三年级作文家乡的特色

1、5作文家乡的特色一、课前导入（一）家庭作业（二）图片展示（有关家乡的风景、土特产品及有关资料，本地风光片。）同学们了解我们的家乡吗？我们的家乡有许多可爱的地方，比如，有迷人的自然风光，令人叫绝的土特产品，特别是有热爱家乡、建设家乡的人民。想一想我们的家乡，让我们最值得爱的、最值得夸的、最值得写的是什么？二、知识点、例子1 、选好你要介绍的一处景物重点介绍在一次作文中我们不可能面面俱到，一个一个去介绍，那就把你印象最深的或感情最深的一处写下来吧！你准备写z 什么呢？2、抓住景物的特点介绍什么是景物的特点呢？那就是这种景物与其他景物的不同之处，是它自己所独有的。【例一】珍珠泉作者就发现了那晶亮的、

2、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡“多像一串串彩色的珍珠啊！ ”所以这泉便得名“珍珠泉”。作者写出了珍珠泉的绿、清、深、美，这就是珍珠泉的特点。【例二】我们学习了富饶的西沙群岛知道里面鱼多、鸟多、珊瑚美，景美物产丰富。那么怎样才能写出景物的特点呢？很简单，那就是同学们要留心观察你要写的景物。只有认真观察了，你才能发现它的特点。【例三】荷花里说荷叶挨挨挤挤的，像一个燕子一课，写燕子有一对剪刀似的尾巴，多生动呀。个碧绿的大圆盘，多形象啊。珍珠泉里说水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。3、要有丰富的想像，让习作文采飞扬在写景的文章中，有了想像，会使你的文章更生动、更形象。如珍珠泉的作

3、者在结尾写到：“挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊”作者将“泉水”想像成“珍珠”，真是想像奇妙而生动，表达了作者对珍珠泉的喜爱。上次写春天的作文中，有些同学把泉水想像成大自然弹奏的乐曲；把小草想像成春天的眉毛；把燕子的叫声，写成春天里的第一支乐章。这就是想像的魅力。4、写景一定要有顺序 一定要有顺序写景的顺序有观察顺序，如由远到近，由整体到部分，从上到下，由外到内等，还有时间顺序，如美丽的小兴安岭就是按照四季的顺序来介绍的。当然，写作顺序也并不是固定的，要根据你的表达需要来确定，因文而异。同学们先写什么，再写什么，最后写什么一定要条理清楚！让没有到过你家乡的人一读你的作文一

4、目了然，或者有身临其境的感觉那就太好了！5、表达出对家乡的热爱之情你可以当回小导游向别人介绍我们的家乡，也可以向别人展示家乡的魅力，吸引更多人来我们的家乡做客。下面就赶紧用你平时积累的语言，用上合适的修辞方法，采用恰当的顺序，多角度有重点的写写你的家乡，抒发大家对家乡的热爱吧！三、 范文 1我的家乡我的家乡在一个依山靠水的村子里。村子的后面是一片大森林，小鸟在树上唧唧喳喳地唱起了歌儿，那歌声可真动！村子的前面是一块绿油油、一眼望不到边的大稻田，露珠在麦稻上玩耍。稻田边是一条弯弯曲曲、清澈见底的小河，河里的鱼儿在水中快活游来游去，他们有的把头露出水面吹泡泡，有的在嬉戏，还有的在聊天小河的四周是一

5、片穿着绿衣裳的大草地，那里开着五颜六色的小野花，把草地装扮得五彩缤纷的，真美丽啊！小野花的旁边是一颗颗又高又大的柳树，柳树好像是在微风中跳起了欢快的舞蹈，也好像是随着燕子的歌声翩翩起舞。柳树的下边就是那些活泼、可爱的小朋友们，他们有的在跑步，有的在做游戏，还有的在采野花那些小朋友们玩的可真开心呀！这就是我的家乡，这就是我美丽的家乡！乡亲们在这里幸福的生活着。范文 2我的家乡我的家乡在金州。春天，我们家乡的一颗枣树长满了碧绿的小叶子，柳树在春风的召唤中苏醒过来，柳树的辫子被风吹过，辫子就随风飘动。夏天，我和弟弟在门外抓蜻蜓。有一次，我和他在抓蜻蜓的时候一不小心撞到了一起，可是我们没有抓到蜻蜓。到

6、了上午我和舅舅拿着一个瓶子，还有一个大饼到小河边去钓鱼。舅舅把瓶子打开，我们把大饼给放在瓶子里，然后再把瓶子扔到水里，不一会儿瓶子里有七八条小鱼，我和弟弟很高兴，连小鱼都闻到气味纷纷赶来了。秋天时，树叶都落在地上，我和弟弟纷纷把他们收集起来。冬天，我们又来到小河边把冰凿开，接着里面流出水来，水位越来越低，一会儿水就流干了，我们就把它堵上。下雪的时候，我们堆雪人、打雪仗。这就是我们的家乡。四、随堂练习介绍一处家乡最有特色的地方五、课后作业1. 我会按要求写词语写近义词寂静（）写反义词马虎 （2. 带有“情”字的成语：带有“心”字的成语：和“鸟”有关的成语：带 数字 的成语带颜色的成语3. 把词语补充完整无家可归的（斩钉截铁地（开始 （五光十色的（争先恐后地（） 清脆（） 辛苦） 悲伤 （） 陡峭 （） 成千上万的（） 一动不动地（）1. 积累 5 个描写自然景物的成语2. 接着把自己的家乡介绍完，下次课带老师在你的作文里领略家乡的美。参考答案A组1. 安静喜好响亮辛劳2.仔细结束情投意合欢喜 心甘情愿平直情不自禁情真意切心猿意马心心相惜心满意足心惊胆寒一石二鸟鸟语花香惊弓之鸟一鸣惊人九