五猖会读后感600字精选

1、五猖会读后感 600 字精选 导语：?五猖会?是鲁迅创作的一篇回忆性散文，表达 了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀。 五猖会读后感 600 字精选鲁迅先生的文章大多是有些晦涩难懂的，故每每我拿起先生的文章来阅读，总是都要读上 许多遍的，如此才能使得自己能更好地读懂先生的意思。而 先生的这篇?五猖会? ，读得不花我半分力气，却委实让我 引起不小的共鸣。?五猖会?开篇便写的一段儿时先生对于“迎神赛会 的一种期盼和向往。由于居住在偏僻的处所，虽然是对于这 样的活动充满憧憬，但是确实从来没有看到过真正的书中所 描写的“迎神赛会 ，只能不断的从书中看到这些描写加以 自己的想象，最多只能花上一文钱

2、买上一个“吹都都 。在 写满对这类“迎神赛会的憧憬之后，峰回笔，先生即将遇 到“这是我儿时所罕逢的一件盛事 ，去东关看五猖会 ! 而这 五猖会是全县中最盛的会 ! 儿时的先生必是神往不已，而确 实也有这样的一个时机，先生要随家人同去看着五猖会 ! 这 不仅可圆了梦，也是儿时童趣的一个所在 ! 可偏偏在大家准 备出发的时候， “父亲却成了一个最最不和谐的音符，非 要让我背书 ! ?鉴略?中的二三十行。这对于一个孩子来说， 无疑是兜头一盆冷水，各种强记之后终于能过了“父亲这 一关，而起初那种兴奋却荡然无存 ! 这种封建礼教的威仪，不可撼动的地位，无疑给先生儿时的内心留下了不好的记 忆。读至深处，也

3、不禁引起了我的共鸣。每每要出去玩耍， 父亲或母亲总是不会站在我们的立场上考量问题，非要出个 名目让他们还“满意如意了，而我们再得以出去玩耍时， 早失去了先前的心气儿。请允许我用先生文章的结尾做个结束吧： “我至今一想起，还惊讶我的父亲何以要在那个时候叫 我来背书。 五猖会读后感 600 字精选在鲁迅的散文集?朝花夕拾?中，有一篇名叫?五猖会? ，记叙了作者儿时看到五猖庙会。 难逢的盛大的庙会，笑着，跳着，兴奋的不得了。但在出发 的时候 , 父亲却让鲁迅背诵一字也不懂的 ?鉴略?。两句一行， 大约读了二三十行吧。他的父亲说：给我读熟 , 背不出来就 不准去看庙会。一盆冷水把鲁迅的兴致全浇灭了。待

4、他读熟 了, 在父亲面前梦似的背完了 , 大家高快乐兴陪他出门了。鲁迅回忆到 : “我却并没有他们那么快乐开船以后，小 经中的风景，坛子的点心，以及到了车关的五猖会的热闹， 对于我似乎都没什么大意思 “我至今一想起 , 还惊讶我的父 亲何以要在那时候叫我读书 文章所叙之事非常简单：一 次千呼万唤而来的赛会被父亲的不理解和专制搅得索然无 味，表现了家长与儿童在心理上的隔膜。然而在平淡的表达 中，可以感受到了作者受伤的心灵。 本文的结构很有特色。 前面的写没有看到神像、明时的赛会等内容，并非闲笔，而 是从正反两方面为这一次来之不易的赛会做铺垫，以突出主 题。文章语言简洁，于平淡见神奇，不愧为大家之

5、笔。 五猖会读后感 600 字精选 ?朝花夕拾?指早上的花到晚 上才拾取，如同晚年的作者回忆少年时代。儿时的记忆犹如 清晨绽放的花而作者到黄昏才摘取，虽然失去了盛开时的艳 丽和芬芳，但夕阳的映照却使它平添了一种风韵，令人浮想 联翩，回味无穷。书中共十篇 “从记忆中抄出来 的散文。 可是?五猖会? 却令我反复品读，久久沉思。五猖会是“我儿时的一件罕逢的盛事。 “我“的内心 十分的冲动、兴奋与期待。但是父亲却突然要“我背?鉴 略?，“我似乎从头上浇了一盆冷水 。“我的期待与兴奋立 刻减弱了一大半，心中扫兴、痛苦、无奈。而当我“终于 完成了“任务之后，参加了“我“梦寐以求的五猖会后， 可是“我却并没

6、有他们那么快乐 。结尾作者发出疑问：我 至今一想起，还惊讶父亲何以要在那时候叫我来背书。读了 数遍后，我在同情作者的同时，也悟出了这篇文章在控诉着 强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。其实造成这种后果的不是单单的某个人，而是中国古往 今来教育文化的积淀。在封建统治的社会中，鲁迅生在一个 县城里的家境小康的读书人家，遭逢社会变革和家庭的日渐 败落。鲁迅被包围在这种黑暗封建的家庭风习和社会现状。 鲁迅的童年，许多来自儿童的玩性，天真的稚气都被抹杀了。其实鲁迅先生文章最后的问题并不难理解，自古以来无 数家长望子成龙、望女成凤。希望孩子少玩多学甚至一直学 习。对孩子天生的玩性严厉斥责、打击，甚至让孩子美好无 彩的童年变为枯燥无味的黑白色。孩子从小背着难懂拗口的 ?百家姓?、?唐诗三百首?、?论语?如鲁迅先生在文中 写到：然而我一字也不懂。“粤自盘古就是“粤自盘古， 读下去，记住它