2014年九年级物理中考必备试验与探究专题强化训练试卷

1、实验与探究题类型1光学实验1.（2013,东营）小明在探究“光反射的规律”时将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板放置在平面镜上。（1）小明让一束光贴着纸板射到O点（如图甲），要使入射光线和其反射光线的径迹同时在纸板上出现，纸板与平面镜的位置关系是（选填“一定垂直”“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”）。（2）小明探究反射角和入射角之间的关系时，三次改变入射角的大小（如图乙），实验所测数据如下表，他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致。请你根据表中的数据分析小明实验中出现错误的原因是实验次数入射角反射角第一次2070第二次3060第三次50402.（2013,齐齐哈尔）下图是某

2、学习小组探究平面镜成像特点的实验装置，A是点燃的蜡烛，B是与A完全相同但未点燃的蜡烛(1)此实验采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，巧妙地解决了不易确定的问题。(2)选取两支完全相同的蜡烛是为了比较像和物的关系。(3)实验中小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止，观察记录之后，将B蜡烛撤掉，拿一张白纸放在刚才B蜡烛的位置，却没有承接到A蜡烛的像，这说明平面镜成的是像。(4)小组同学进行了正确的实验操作后，得到的实验数据如下表：实验次数1234蜡烛到玻璃板的距离/cm6.208.6810.35 13.52像到玻璃板的距离/cm

3、6.208.7310.35 13.48实验数据中，像和蜡烛到玻璃板的距离不是都相等的原因可能是：筒出一条即可)。3. (2013,西双版纳)如图所示，张明把筷子插入水杯中发现筷子好像在水面折断了，于是他想探究“光的折射规律”。提出问题：当光从空气斜射入水中时遵循什么规律？猜想：A.当光从空气斜射入水中时折射角大于入射角；B.当光从空气斜射入水中时折射角小于入射角。为了更清晰地观察到水中光路，可以采用的方法是（2）张明通过实验得出下表中四组数据：根据表中数据分析可验证猜想是正确的，当入射角增大时折射角（选填“增大”或“减小”） ； 若光从水中斜射入空气中时， 折射角 （选填“大于”或“小于”）入

4、射角。次数1234入射角3045600折射角2540550（3）通过分析实验，你能归纳出光的折射有什么规律吗？（至少两4.（2013,咸宁）在“探究凸透镜成像规律”的实验中:如图甲所示，调节烛焰、中心和光屏中心，使之在一条与光具座平行的直线上（2）实验时，蜡烛随着燃烧而变短，光屏上的像将向（选填“上”或“下”）移动。（3）点燃的蜡烛分别放在a、b、c、d、四个不同的位置，如图乙所示，其中蜡烛放在处所得到的实像最小；放在处得到正立的虚像；在处的成像规律是放大镜的原理。（4）照相机的镜头相当于一个凸透镜。如图丙是我国海监人员.正在用一台可变焦距的相机拍摄钓鱼岛， 如果要让像更大一些， 镜头焦距应该

5、调得 （选填“较大”或“较小”）。类型2热学实验1. （2013,长沙）在做“探究物质熔化规律”的实验时，小军采用了如图甲所示的实验装置进行实验，并将实验数据描绘成如图乙所示的图象。体”)(2)BC段表明该物质处于态(3)该物质在AB段的比热容比CD段的比热容1c2. (2013,鄂州)三个实验小组同时分别探究“蜡熔化时温度的变化规律”、“海波熔化时温度的变化规律”与“水的沸腾”，记录数据如下表：时间/min,1011121314151617甲的温度/C,97.097.598.098.098.098.098.098.0乙的温度/C,35.040.045.049.554.058.362.566.

6、6丙的温度/C,46.047.048.048.048.048.048.849.8(1)根据记录表，请你判断下列说法正确的是(1)由图象可知，该物质是(选填“晶体”或“非晶乙A.甲是蜡，乙是海波，丙是水B.甲是海波，乙是蜡，丙是水C.甲是水，乙是海波，丙是蜡D.甲是水，乙是蜡，丙是海波(2)在上表所示12min15min时间内，下列说法正确的是()A.甲不断吸收热量，内能不变B.乙不断吸收热量，内能不变C.丙不断吸收热量，内能增加D.丙吸收和放出热量相等，内能不变3. (2013,十堰)小明利用如图所示装置和器材“探究水的沸腾特点和物质的吸热能力”。小明设计的电路中的R甲、R乙必须满足的条件是(

7、2)只闭合开关S2,观察水的沸腾，测得数据如下表：时间/min012345678水科度计-温度/C909294969798989898分析数据可知，水沸腾过程中的特点为：。(3)断开弓，待水冷却后，继续探究物质的吸热能力。小明应控制水和煤油的、初温相同。且应先闭合开关,再闭合开关,并控制水白末温低于C。实验表明：水的末温比油,水的吸热能力比油强。类型3力学实验1. (2013,江西)科学家发现从空气中取得的氮的密度是.1.2572kg/m3,从氨中取得的密度是1.2505kg/m3。数据的细微差异引起了科学家的注意，进一步研究中发现了新的气体一一鼠。这一实验说明密度是物质的一种,应用密度可以物

8、质。小姬同学像科学家一样去探索水的密度。设计实验与进行实验(1)用调节好的天平测出空烧杯的质量m1。(2)向烧杯中倒入适量的水，测出它们的总质量m2,则这些水的质量为。(3)再将烧杯中的水倒入如图所示的量杯中，测出水的体积V。(4)计算出水的密度。评估请找出实验中的两个不足之处：22提出问题改进实验后，小姬同学测得这些水的密度为1g/cm34,水常见的形态有固态、液态、气态。她想水在固态和液态时的密度是一样的吗？设计实验与进行实验将这些水凝固成冰进行实验，所获得的实验数据如下表：实验序号冰的质量m/g冰的体积V/cm3冰的密度g/cm3136400.9245500.9354600.9分析与论证

9、分析数据得到的结论是3（2013,黄冈）“摩擦力大小是与压力有关，还是与重力有关？”，某小组利用如图所示装置进行了探究。实验步骤和数据记录如下表：金属盒白纸口一台式测力计曲簧测力计实验步骤台式测力计示数F/N金属盒重力G/N弹簧测力计示数f/N把金属盒放在质量不计的白纸上，在拉动白纸的过程中读出测力计的示数4.84.81.9将质量不计的氢气球系在金属盒上，重复步骤的实验3.24.81.2往金属盒注入适量的沙子，使台式测力计的示数为4.8N,重复步骤的实验4.86.41.9(1)此实验是根据原理测出摩擦力大小的(2)实验步骤使用氢气球是为了改变(选填“压力”或“重力”)大小。(3)根据实验步骤、

10、的数据(选填“能”或“不能”)说明摩擦力大小与压力有关。(4)与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比，拉动白纸进行实验有许多优点，以下不是其优点。A.不需要匀速拉动B.测力计示数稳定C.实验更容易操作D.实验原理更合理3. （2013,罐r州）周末，小明在家里利用矿泉水瓶做了有关大气压强和液体压强的实验（如图）。实验一：在矿泉水瓶中装满水，用纸片盖住瓶口后倒置，纸片不会落下；再将矿泉水瓶瓶口朝左、朝右等方向放置，纸片都不会落下。该现象说明了实验二：在矿泉水瓶侧壁开三个同样大小的孔，用手指堵住小孔往瓶中注满水。放开手指，观察到水从小孔射出，小孔的位置越低，射出的水越急。该现象说明了4. （2

11、013,梅州）某实验小组在“探究物体的浮沉条件”时，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、量筒、烧杯、铜块、蜡块、细线、水及其他简单辅助器材。甲乙（1）探究铜块的下沉条件。实验中，他们用两种方法测量了铜块受到的浮力：方法1:测量过程及示数如图甲所示，可得铜块所受的浮力为No方法2:测量过程与示数如图乙所示，可得铜块排开水的体积为mL,根据F浮=G排=p水gV排（g取10N/kg）可计算出浮力为No通过以上实验可得出铜块浸没在水中下沉的条件是。（2）探究蜡块上浮的条件。要测量蜡块浸没时的浮力，应选用（选填“方法1”或“方法2”）。5. （2013,广东）利用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素

12、有关”。将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度0的位置，然后都由静止释放，当小球摆到竖直位置时，将与静止在水平面上的木块C发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后停止。图中的摆长L都相同，0A6B,小球A、B的质量分别为mA、mB（mARiRo,要使E、F间的电压表示数保持U不变，应将滑动变阻器的滑片P逐渐向（选填A或B）端移动，可探究电流与电阻的关系。甲乙丙（2）在测小灯泡的电功率时，将E、F间的电阻换成一只额定电压是“3.8V”的小灯泡。在乙图电路中，当滑动变阻器的滑片P向（选填A或B）端移动时，灯泡L逐渐变亮，电压表的示数逐渐变大，电流表的示数逐渐（选填“变大”或“变小”），通过比较还发现。在灯泡逐渐变亮的过程中，电压表示数与电流表示数的比