湛江论文网职称论文发表网-农村义务教育均衡发展措施论文选题题目

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2、化进程中农村义务教育均衡发展实证研究基于乡镇教育管理中心的视角2加强信息技术 推动义务教育均衡发展农村小学信息技术应用情况调研3美国农村学校合并的历程、问题及启示4当前我国城市义务教育承载力现状与解困之策5县域义务教育均衡发展推进机制与绩效基于江西省铜鼓县的调查研究6“互联网+”教学点:新城镇化进程中的义务教育均衡发展实践7我国义务教育均衡发展研究的回顾与展望基于2003-2013年CNKI期刊数据的分析8义务教育均衡发展改革的若干反思9让县域义务教育均衡发展“血脉相连”10浅谈农村经济发展中的制约因素及发展措施11浅谈提高农村小学高年级英语的具体措施12基于微课平台促进基础教育教师专业能力均

3、衡发展13中部6省人力资本投入对农民收入的影响力研究?14基于钻石模型的农村成人教育持续性发展研究15报告显示:全国1302个县实现义务教育均衡发展16“美丽乡村”建设背景下农村成入教育的转型对策17基于“互联网+”的农村职业教育新发展18民族地区农村小规模学校教师队伍建设:问题与对策19农村初中生学业拖延的调查研究20把握由来坚守本来吸收外来面向未来加快我国高等艺术教育创新性发展21小型灌排泵站“油改电”的配套政策及措施探讨以河北省泊头市为例22“智能教室”:澳大利亚中小学教育信息化发展的新高点23初析坎儿井损坏原因及预防对策24北京市朝阳区××小学流动儿童学校适应及社会

4、工作策略研究25浅谈农村中学班主任教育的现状与发展26小学数学口算教学探析27如何在大班额下的小学英语教学中实现高效教学28小学语文朗读存在的问题及策略29浅析关于小学数学教学“有效性”的思考30浅谈高校财务资金管理存在问题及对策31开发体育运动学校校本课程的一些思考以高中历史学科为例32以校为本 以师为导 研修并进33区域金融资源分布对中小企业融资的影响研究34供给侧结构性改革形势下农村金融问题的探讨35河南省金融发展水平测度研究36浅谈课改学科模式构建中的英语阅读课37浅谈农村初中语文教学中的情感教育38南通市对农地确权登记颁证档案工作开展第二轮督查39表外业务下的CB-LM模型研究-CC

5、-LM模型的新发展40高校网络思想政治教育的现状与发展对策研究评网络思想政治教育研究41中国城市发展空间格局优化的总体目标与战略重点42高等教育学学科未来发展亟待解决的几个问题43新型城镇化进程中高等教育均衡化的制度安排44论老龄化进程中继续教育的可持续发展45职业教育发展城乡失衡与统筹协调研究46知识型时代下我国成人教育转型路径初探47德国成人非学历继续教育发展借鉴及反思48论深圳社区教育发展的策略49中国三种类型专利密度分布时空差异研究50茶文化视域中对当代高校文化教育的发展研究51论教育技术发展牵引的教学改革52基于社会交换理论的高校创业教育与众创空间联动发展53以“法”推动职业教育发展

6、的成功案例:法国的经验54用新发展理念引领高校思想政治教育的发展55义务教育均衡发展背景下农村学校规模对教育质量的影响56我国义务教育均衡发展任重道远57信息技术提升义务教育均衡发展水平的现状、问题与对策58县域义务教育均衡发展的不同向度与路径选择59财政分权视阈下城乡义务教育均衡发展的动力缺失问题研究60山东省义务教育均衡发展的问题及对策研究61各级政府在义务教育均衡发展中的责任及履责成效62县域义务教育均衡发展的现状调查与政策建议以湖北恩施教育调查为例63港澳台地区义务教育均衡发展及其对祖国大陆的启示64义务教育均衡发展的收敛性分析基于我国31个省(市)面板数据的实证研究65西部地区义务教

7、育均衡发展:历程、特色与趋势66区域义务教育均衡发展研究的现状与展望67法国义务教育扶持政策与我国教育均衡发展的政策选择68义务教育均衡发展备忘录的政策分析69促进城乡义务教育均衡发展70农户农村土地退出风险认知及其影响因素分析:重庆的实证71我国城乡义务教育非均衡发展的原因及对策72义务教育均衡发展与农村寄宿制学校建设73城乡统筹背景下义务教育均衡发展研究热点述评74农村义务教育经费保障机制比较研究以云南省为例75区域义务教育均衡发展面临的主要问题与推进策略基于河北省石家庄市的调研76“特岗教师”专业发展的问题与对策基于对贵州威宁县和河北涞源县的调查77城乡义务教育均衡发展中的政府责任研究7

8、8义务教育均衡发展的三个基本理论问题探讨基于联合国开发计划署人类发展报告的省思79探索义务教育均衡发展的“中国之路”80协同创新教师教育改革 服务县域师资均衡发展地方高师院校教师专业人才培养模式改革的研究与实践81我国中部地区县域义务教育均衡发展的现状、问题及推进策略-基于某县10所义务教育城乡学校的调查分析82信息技术对义务教育区域均衡发展影响的研究83河南省义务教育非均衡发展的原因与对策84学校评估的重心应转向促进义务教育均衡发展85从管理到治理:区域推进义务教育优质均衡发展的体制机制创新86名校推进区域义务教育校际均衡发展的策略基于重庆市珊瑚实验小学的实践87探寻区域义务教育优质均衡发展的新机制以集团化办学为例88我国区域内义务教育均衡发展研究综述与反思89“网络视频”系统:为山区县推进义务教育均衡发展助力90从“均等”到“适合”义务教育均衡发展研究的现状与趋势91浅谈支教对义务教育均衡发展的现实意义92以改革精神统领我国义务教育均衡发展93创新学区质量管理 推进区域均衡发展义务教育阶段区域初中质量建设路径与方法的创新实践94城乡一体化发展的一般规律与中国困境95义务教育均衡发展与农村