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文档简介
1、刁家学校2014-2015学年上期第 二 学月检测试卷分析表科目名称:_ 语文 考试类型 (阶段性检测 期中考 期末考 模拟考)考试时间: 2014 年_ 10月_ 30_日 考试对象: 五 年级 一 班 成 绩情 况应考 35 人,实考_ 35 人,最高_ 98 分,最低 51 _分,平均_87.49 分,及格率 97.14_优秀率 82.86 成 绩分 布50分以下50-59(分)60-69(分)70-79(分)80-89(分)90-100(分)人 数01051019百分比试 题数 量分 析1、试题覆盖所有章节:是( );否( )2、重点章节所占分值:恰当( );偏多( );偏少( ) 3
2、、试题总量:偏多( );适中( );偏少( ) 4、实际考试所用时间:大多数学生在规定时间内完成( );多数学生完不成( );多数学生只用了(1/3 1/4 2/3 以上 )时间试 题质 量分 析难度评价容易( );较容易( );适中( );偏难( );难( )典型试题分析1、 学生答题正确率达到90% 以上的题目有 第一、二、五、七 题。主要原因是: 平时基础知识比较夯实。 2、错误较多的试题主要是:(1)第 四 题,错误率 17.14 ;原因分析: 有部分学生审题不认真,照抄上面的题。 (2)第 六 题,错误率 28.57 ;原因分析: 褒义词、贬义词区分不开。 (3)第 九(二)2 题,
3、错误率 20 ;原因分析: 在阅读文章是不够认真仔细,对文章理解不够深刻。 (4)第 题,错误率 ;原因分析: 试 题质 量分 析难度评价典型试题分析(5)第 题,错误率 ;原因分析: (6)第 题,错误率 ;原因分析: (7)第 题,错误率 ;原因分析: (8)第 题,错误率 ;原因分析: (9)第 题,错误率 ;原因分析: (10)第 题,错误率 ;原因分析: 教学分析1从卷面整体解答情况所反映出的教与学中存在的主要问题:(1)、句式的练习还不够,学生对于讲过的句式转换理解还不够。(2)、阅读的练习还不够,学生对于哪种类型的阅读理解还不够,理解题意还不够。2对今后进一步改进教学的思考:(1)、平时对基础知识的积累不能放松,要夯实基础。(2)、在平时的阅读教学中,把时间充分地交给学生,让学生自己学会理解,学会如何答题,教给阅
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