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文档简介
1、三年级语文 2020.6二二二二二二:校学二二二二二一二二二:级班时间80分钟 满分100支 (其中卷面5支)成绩最终实行等级评价二二二二一二二二二:号学基础知识:(30支)一、写拼音、写词语。(6)w n y n b 9 13 gmg di n () chmg g odomi()()() 屯兵ji ay u gu n z dddo h n h duqin sh du fn zh i sh一二二二二二一二)()()()一二二:名姓生学二、形近字组词。(4)暮()预()幕()项()、为括号前面的字注音。(4)兽()廊()曾()郎()1、爷爷家围建了一个圆圈()形的羊圈()2、老师在教()室里教(
2、)书,同学们要记录下重() 要的内容,重() 新书写在本子上。3、这个超市离我家很近,购物方便()而且便()宜。四、我能用标出广告语里的错别字,并改正在横线上。(6*)百衣百顺 默默无蚊 有杯无患 骑乐无穷我能试着写一个乱改成语的广告词:(广告)五、用你积累的名言警句填空。 9)1、你的一个朋友很爱探索研究,请你用一句名言来激励他:2、你来写一句关于气候现象的农谚。3、你能列举出我国其余的世界遗产吗?(各举 2例)(6) 文化遗产:自然遗产:自然文化遗产:阅读闯关:(40支)(一)课内阅读(22)1 、登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。(),()着黄的绿的琉璃瓦屋顶
3、和朱红的()。正前面,昆明湖(),()。游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿()。向东(),()可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。(1)按原文填空。(4)(2)用“”画出文中比喻句。把 比作 o写出了昆明湖 和 的特点。«)(3)文中“慢慢地滑过”中的“滑”,你能换上几个意思相近的词吗?说说“滑”字用得好在哪里。9)相近的词:好处:(4)读了这段话,我想起了描写颐和园景色的一副对联。(2)2、一座座雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊,()在彩带股的沟谷中。湖水(),湖底石块()。从河谷至山坡,遍布着原始森林。每当天气晴朗时 蓝天 白云 雪峰 森林 都倒映在湖水中 构成
4、了一 幅幅五彩缤纷的图画 难怪人们把这些湖泊叫做 五花海 五彩池呢 由于湖泊高低不平,湖泊与湖泊之间()。由此形成的(),组期.(),(),()(1)我能把课文补充完整。(4)(2)我能给第五句话加上标点。(2)(3)我能用带点的词语说句话。(2)(二)课外阅读(18支)三游洞游记我盼望(以 已)久的春游到来了。那一天,太阳才露出小半边脸,我们便坐车向 三游洞驶去。听老师说三游洞位于陵峡畔(ban pa n),葛洲坝库区。唐代的李白、杜 甫和宋代的陆游都在这里游过,故名三游洞。今天我们也能去大饱眼福,心中自然十分 高兴。车到了三游洞,我迫不(及 急)待地跳下车。三游洞在半山腰,上面是刀削(xi
5、 a。 xu e ) 一样的悬崖峭壁,下面的悬崖直插长江水中。我顺着一条一米宽的“文”字形小径绕进了三游洞。这洞很(宽敞宽广),可以容纳一百多人,洞顶上的水一点一点滴在地上。洞内有三尊塑像,左边是李白,中间是 陆游,右边是杜甫,顿时,我情不自禁(j i n j i n)吟起李白的诗句来。走出三游洞,来到望江亭。望江亭(矗立屹立)在长江北岸,是三年前才重新修建的,游人都想登上居高临下的望江亭, 好饱览西陵峡的风光。亭子里游人挤得满满的,我使劲地挤了进去,看见亭子右侧有一个大平台,我仔细一看,原来是擂鼓台 擂鼓台旁边有一座五米高的张飞塑像,粗腰长腿,一双眼睛炯炯有神。他望着 江心,手握住木棒,好像
6、正在击鼓。这时,我忽然想起张飞当年称雄于长坡的 故事来。当时,他站在桥上,大吼三声,万里长江立(既 即)倒(dao ddo) 流的景象,好像又(展现 浮现)在我的眼前。旅游车离开了三游洞,我禁不住把头伸出车窗凝视着渐渐远去的三游洞1、用将括号内不合适的字、词、音节划去。(5)2、解释下面的词语。(4)故名:居高临下:3、请根据意思写出词语。(3)急迫得不能等待。()形容眼睛明亮有神,表示精神充足。()(3)感情激动,控制不住自己。()4、为什么这个洞叫做“三游洞”?(2)5、这篇文章是按()顺序写的。分别介绍了哪些景点?(4)快乐习作(25)同学们,你一定去过不少的地方吧,选一处给你留下深刻印象的地方
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