对于元旦节活动总结范文

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑对于元旦节活动总结范文 关于元旦节的活动总结模板 ?【篇一】关于元旦节的活动总结模板 ? 在幼儿成长中心我公司进行了狂欢圣诞、喜迎元旦的主题晚会。在这个辞旧迎新的日子里，这台晚会给公司全部领导和职工带来了新年的第一声祝愿，也给劳碌紧急的工作生活带来了一缕轻松开心。在此对本次晚会做出相关总结，主要目的是尽量做到查漏补缺，更好的总结阅历，以便于以后的工作做得更好。晚会整体能够彰显出公司职工的青春活力，同时在工作过程中也增加了各部门的分散力。下面是本次工作的具体总结： 一、晚会的宗旨和意义 ? 本次元旦晚会，以沟通感情、增入沟通、增加集体分散力和丰富职工文化生活为

2、宗旨，以迎接新的一年为主题，回顾过去，展望将来，激发员工的乐观性，期望再制造更加辉煌的业绩。 二、晚会的筹备过程 ? 1.活动环节的支配。 为激发广阔职工的制造性与乐观参加性，保证晚会的高质量高水平，在题材、内容上下功夫，确保活动内容多样化。各部门职工也都乐观参加，相互协调，乐观协作支配，使晚会各项工作有组织性和系统性，保证晚会顺当完成。 2.晚会的前期工作。 为将晚会举办得喧闹、喜庆，我们前期工作做得很到位： 通过发放通知、公司板报进行宣扬，细心布置会场，合理支配工作人员，邀请领导以及相关媒体参与等。 三、活动总结 ? 本次晚会举办得基本很胜利，从开场到结束整个会场其乐融融，整个一片欢快的海

3、洋。整场晚会的亮点许多，精彩的节目一个接一个。首先是织布车间职工的一曲星光，把从门口路过的本不准备看晚会的人都吸引了过来;接下来的小品聘请更是一绝，让全场乐翻了天;嬉戏瞎子背瘸子、心有灵犀更是让观众耳目一新，将气氛推向了.。两位主持人那饱满的热忱，激扬的文字，也为晚会增色不少，或许他们并不专业，但他们同样优秀。总结阅历，吸取教训，在晚会的筹备工作中，事无巨细都要考虑到，工作人员支配要到位，各司其职，嬉戏环节的规章要清楚明白，在以后的工作中我们会尽量杜绝以上问题，并准时解决新问题，在不断地吸取阅历和教训中进步，这样我们在以后的工作开展中才能做得更好。 ? 【篇二】关于元旦节的活动总结模板 ? ?

4、 12 月 31 日早上，我们班级组进行了"庆元旦贺新年'亲子文艺活动。本次活动我们得到了幼儿家长们的大力支持，活动办得很胜利，本次活动迎合了家长的需求，体现了孩子们的进步，受到了家长的全都好评。活动结束后，我总结了有以下几点： 1、在环境的创设上，我们选择了皱纹纸做拉花，中国 结和气球来装饰教室营造节日的喜庆氛围。我们还将平常的绘画、手工制作在班上展现出来，使家长一来就能观赏到孩子们的美丽作品。 2、礼品预备上，我园依据幼儿年龄特点，为幼儿细心预备了许多小礼物。 3、活动开场以幼儿集体演唱新年好拉开了序幕，通过幼儿稚嫩的歌声，瞬间帮我们带到了节日的欢快气氛中。 孩子们还预备

5、了精彩的节目，幼儿和家长们分别表演了唱歌、魔术、舞蹈、故事等，孩子们的表演博得了家长们的热闹掌声，小合唱爸爸去哪儿也带动了家长们一起演唱，最终大家集体表演了幸福拍手歌把我们的活动推上了.。 4、在亲子嬉戏节目上，我们充分发挥与家长的互动作用。嬉戏抢凳子中，我们让家长听音乐上场，当听到指定音乐终止时，家长去抢坐椅子，家长们玩的都很快乐;嬉戏运球中，我们让幼儿和家长双手抱球在指定位置等待，当听到哨声时，家长和幼儿一起向终点跑去，大家为了争夺第一名都不服输。在嬉戏萝卜蹲是我们亲子活动的亮点，家长们在嬉戏中的表现使得台下的家长笑做一团。 5、在嬉戏中，家长们的参加性特殊高涨，此活动不仅鼓舞幼儿乐观参加

6、庆新年的各项活动，充分感受节日的欢乐和集体活动的欢乐，还进一步增进亲子关系、亲密家园关系，培育幼儿遵守规章、爱惜环境、爱护环境、创新思维、不怕困难的良好品质，也使家长体会到了幼儿园老师的急躁。活动结束的时候很多家长都特别感谢我们为孩子做的一切。 ? 本次活动在老师的细心预备下、孩子和家长的共同参加下圆满完成了，促进了家园联系和亲子互动，让大家在快乐愉悦的氛围中辞旧迎新，为幼儿园生活留下美妙回忆。 ? 【篇三】关于元旦节的活动总结模板 ? ? 一年一度的庆元旦文艺演出在孩子们的欢乐声中落幕了，为了让孩子们和家长们度过一个难忘的节日，我们早早的就开头预备，结合日常所学的学问和孩子们各自的特长编排了

7、不同形式的节目，下面就这次活动做以下总结： 这次活动对于我们班级来说还是很胜利的，孩子们都参与了表演，在爸爸妈妈面前展现了自己的才艺，提高了他们的自信念和表达力量，家长们给与了热闹的掌声，孩子们充分体会到了胜利的傲慢感，演出的胜利与孩子们的辛苦排练和班级中各位老师的团结合作是分不开的，记得刚开头着手预备节目时，我们不知道从何开头，只剩下一个月的时间，如何在短时间内排练出有声有色的节目，既符合孩子们的年龄特点，又能让家长伴侣们满足，经过我们几个人的商议，我们把节目主题定位在展现幼儿在园学习的学问技能等方面上，古诗词经典诵读，英语儿歌展现，歌曲，舞蹈，律动等等，结合孩子们日常的学问积累，节目的排练

8、也得心应手了很多，定下来演出内容后,课堂教学就变的有针对性，渗透幼儿演出的基本常规，如幼儿如何记动作，怎样听节奏，等等，先为节目做最基本的预备。选定节目后，将节目分解，难易交叉将节目的排练融于到教学活动中;待幼儿将各个节 奏把握娴熟后再将节奏串联起来，这也符合幼儿天性好动，留意力简单转移，训练时间过长会使幼儿产生厌烦心情的心理，同时老师也不紧急，避开了影响训练效果。记得小的时候，有过这种经受，参与不上节目觉得很难过，为了避开消失参与节目的孩子和家长欢天喜地，神采奕奕，没有参与的孩子垂着丧气，精神萎糜。我尽量扩大参与节目的人数，让多数的孩子参与到节目中去，使机会尽量均等大众。 这次幼儿演出人数许多，加上我作为指挥，假如用以往的正对观众的队型，幼儿比较小，老师站在前面会拦住幼儿，老师抢了幼儿的风景，加上幼儿直接能看到家长，会分心不看指挥影响演出效果，所以我选择斜角的排列对型，避开了消失的问题。整台节目的演出，离不开班上两位老师的辛苦付出，他们尽职尽责的帮孩子们换衣服，戴头饰，组织孩子排好队，时刻留意孩子们的平安，在这里我要对他们说一声：感谢你们，你们辛苦了。 看到