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文档简介
1、中班美术:漂亮的围巾活动目标:1. 在教师的启发下,能大胆运用简单与变化的点, 线或几何图 形等装饰围巾和手套。2. 愿意尝试用新的方法进行装饰与涂色。活动准备:1. 各式各样的手套,围巾若干。2. 幼儿自带颜色鲜艳,图案分明的手套和围巾实物, 布置教室 一角。3. 蜡笔,勾线笔等美工材料。4. ppt 。活动过程:导入:问:小朋友们,现在是冬天天气很冷对不对,那我们应该怎么 样做才能让我们的身体变得暖和呢?答:穿棉衣,穿厚的衣服,戴口罩等。问:那我们的小手很冷,我们的脖子也很冷,我们可以怎么样 做呢?答:戴手套吧,戴围巾。1. 欣赏围巾,手套。(1) 幼儿自由结伴欣赏各自带来的围巾和手套。问
2、:围巾是什么颜色的?上面有什么颜色的花纹,什么样子的 图案?答:好看的彩色,有条纹,花纹等等。(2)说说自己最喜欢哪条围巾,哪副手套,为什么?(3)结合幼儿向同伴介绍自己带来的围巾和手套,教师有意 识的引导幼儿欣赏各种围巾和手套不同的装饰效果。(4)观看制作好的ppt,告知幼儿手套变得图案是对称的,两 只手是一样的。2. 幼儿装饰活动:天气冷了,我们小朋友们自己动手帮爸爸妈妈制作一份温暖的 小礼物好吗?我们一起来"送给爸爸妈妈漂亮的围巾和手套。"(1)建议幼儿为爸爸妈妈设计漂亮的围巾或者手套。(2)鼓励幼儿用各式各样的线条,图形组成不同的图案,注 意颜色要分明。手套的两只手
3、设计时图案要对称的。(3)教师巡回指导。活动结束:鼓励幼儿相互介绍自己装饰的作品, 完了让幼儿将作品带回家 送给父母。活动目标:1.在教师的启发下,能大胆运用简单与变化的点, 线或几何图 形等装饰围巾和手套。2. 愿意尝试用新的方法进行装饰与涂色。活动准备:1. 各式各样的手套,围巾若干。2. 幼儿自带颜色鲜艳,图案分明的手套和围巾实物, 布置教室 一角。3. 蜡笔,勾线笔等美工材料。4. ppt 。活动过程:导入:问:小朋友们,现在是冬天天气很冷对不对,那我们应该怎么样做才能让我们的身体变得暖和呢?答:穿棉衣,穿厚的衣服,戴口罩等。问:那我们的小手很冷,我们的脖子也很冷,我们可以怎么样 做呢
4、?答:戴手套吧,戴围巾。1. 欣赏围巾,手套。(1)幼儿自由结伴欣赏各自带来的围巾和手套。问:围巾是什么颜色的?上面有什么颜色的花纹,什么样子的图案?答:好看的彩色,有条纹,花纹等等。(2)说说自己最喜欢哪条围巾,哪副手套,为什么?(3)结合幼儿向同伴介绍自己带来的围巾和手套,教师有意识的引导幼儿欣赏各种围巾和手套不同的装饰效果。(4)观看制作好的ppt,告知幼儿手套变得图案是对称的,两 只手是一样的。2. 幼儿装饰活动:天气冷了,我们小朋友们自己动手帮爸爸妈妈制作一份温暖的 小礼物好吗?我们一起来"送给爸爸妈妈漂亮的围巾和手套。"(1)建议幼儿为爸爸妈妈设计漂亮的围巾或者
5、手套。(2)鼓励幼儿用各式各样的线条,图形组成不同的图案,注意颜色要分明。手套的两只手设计时图案要对称的。(3)教师巡回指导。活动结束:鼓励幼儿相互介绍自己装饰的作品,完了让幼儿将作品带回家送给父母。活动目标:1. 在教师的启发下,能大胆运用简单与变化的点, 线或几何图 形等装饰围巾和手套。2. 愿意尝试用新的方法进行装饰与涂色。活动准备:1. 各式各样的手套,围巾若干。2. 幼儿自带颜色鲜艳,图案分明的手套和围巾实物,布置教室一角3. 蜡笔,勾线笔等美工材料。4. ppt 。活动过程:导入:问:小朋友们,现在是冬天天气很冷对不对,那我们应该怎么样做才能让我们的身体变得暖和呢?答:穿棉衣,穿厚
6、的衣服,戴口罩等。问:那我们的小手很冷,我们的脖子也很冷,我们可以怎么样 做呢?答:戴手套吧,戴围巾。1. 欣赏围巾,手套。(1)幼儿自由结伴欣赏各自带来的围巾和手套。问:围巾是什么颜色的?上面有什么颜色的花纹,什么样子的图案?答:好看的彩色,有条纹,花纹等等。(2)说说自己最喜欢哪条围巾,哪副手套,为什么?(3)结合幼儿向同伴介绍自己带来的围巾和手套,教师有意 识的引导幼儿欣赏各种围巾和手套不同的装饰效果。(4)观看制作好的ppt,告知幼儿手套变得图案是对称的,两 只手是一样的。2. 幼儿装饰活动:天气冷了,我们小朋友们自己动手帮爸爸妈妈制作一份温暖的小礼物好吗?我们一起来"送给爸
7、爸妈妈漂亮的围巾和手套。"(1)建议幼儿为爸爸妈妈设计漂亮的围巾或者手套。(2)鼓励幼儿用各式各样的线条,图形组成不同的图案,注 意颜色要分明。手套的两只手设计时图案要对称的。(3)教师巡回指导。活动结束:鼓励幼儿相互介绍自己装饰的作品, 完了让幼儿将作品带回家 送给父母。活动目标:1. 在教师的启发下,能大胆运用简单与变化的点, 线或几何图 形等装饰围巾和手套。2. 愿意尝试用新的方法进行装饰与涂色。活动准备:1. 各式各样的手套,围巾若干。2. 幼儿自带颜色鲜艳,图案分明的手套和围巾实物, 布置教室 一角。3. 蜡笔,勾线笔等美工材料。4. ppt 。活动过程:导入:问:小朋友们
8、,现在是冬天天气很冷对不对,那我们应该怎么样做才能让我们的身体变得暖和呢?答:穿棉衣,穿厚的衣服,戴口罩等。问:那我们的小手很冷,我们的脖子也很冷,我们可以怎么样 做呢?答:戴手套吧,戴围巾。1. 欣赏围巾,手套。(1)幼儿自由结伴欣赏各自带来的围巾和手套。问:围巾是什么颜色的?上面有什么颜色的花纹,什么样子的图案?答:好看的彩色,有条纹,花纹等等。(2)说说自己最喜欢哪条围巾,哪副手套,为什么?(3)结合幼儿向同伴介绍自己带来的围巾和手套,教师有意 识的引导幼儿欣赏各种围巾和手套不同的装饰效果。(4)观看制作好的ppt,告知幼儿手套变得图案是对称的,两 只手是一样的。2. 幼儿装饰活动:天气
9、冷了,我们小朋友们自己动手帮爸爸妈妈制作一份温暖的小礼物好吗?我们一起来"送给爸爸妈妈漂亮的围巾和手套。"(1)建议幼儿为爸爸妈妈设计漂亮的围巾或者手套。(2)鼓励幼儿用各式各样的线条,图形组成不同的图案,注 意颜色要分明。手套的两只手设计时图案要对称的。(3)教师巡回指导。活动结束:鼓励幼儿相互介绍自己装饰的作品, 完了让幼儿将作品带回家 送给父母。活动目标:1. 在教师的启发下,能大胆运用简单与变化的点, 线或几何图 形等装饰围巾和手套。2. 愿意尝试用新的方法进行装饰与涂色。活动准备:1. 各式各样的手套,围巾若干。2. 幼儿自带颜色鲜艳,图案分明的手套和围巾实物,
10、布置教室 一角。3. 蜡笔,勾线笔等美工材料。4. ppt 。活动过程:导入:问:小朋友们,现在是冬天天气很冷对不对,那我们应该怎么样做才能让我们的身体变得暖和呢?答:穿棉衣,穿厚的衣服,戴口罩等。问:那我们的小手很冷,我们的脖子也很冷,我们可以怎么样 做呢?答:戴手套吧,戴围巾1. 欣赏围巾,手套。(1)幼儿自由结伴欣赏各自带来的围巾和手套。问:围巾是什么颜色的?上面有什么颜色的花纹,什么样子的图案?答:好看的彩色,有条纹,花纹等等。(2)说说自己最喜欢哪条围巾,哪副手套,为什么?(3)结合幼儿向同伴介绍自己带来的围巾和手套,教师有意 识的引导幼儿欣赏各种围巾和手套不同的装饰效果。(4)观看
11、制作好的ppt,告知幼儿手套变得图案是对称的,两 只手是一样的。2. 幼儿装饰活动:天气冷了,我们小朋友们自己动手帮爸爸妈妈制作一份温暖的 小礼物好吗?我们一起来"送给爸爸妈妈漂亮的围巾和手套。"(1)建议幼儿为爸爸妈妈设计漂亮的围巾或者手套。(2)鼓励幼儿用各式各样的线条,图形组成不同的图案,注 意颜色要分明。手套的两只手设计时图案要对称的。(3)教师巡回指导。活动结束:鼓励幼儿相互介绍自己装饰的作品, 完了让幼儿将作品带回家 送给父母。活动目标:1. 在教师的启发下,能大胆运用简单与变化的点, 线或几何图 形等装饰围巾和手套。2. 愿意尝试用新的方法进行装饰与涂色。活动
12、准备:1. 各式各样的手套,围巾若干。2. 幼儿自带颜色鲜艳,图案分明的手套和围巾实物, 布置教室 一角。3. 蜡笔,勾线笔等美工材料。4. ppt 。活动过程:导入:问:小朋友们,现在是冬天天气很冷对不对,那我们应该怎么 样做才能让我们的身体变得暖和呢?答:穿棉衣,穿厚的衣服,戴口罩等。问:那我们的小手很冷,我们的脖子也很冷,我们可以怎么样 做呢?答:戴手套吧,戴围巾。1. 欣赏围巾,手套。(1)幼儿自由结伴欣赏各自带来的围巾和手套。问:围巾是什么颜色的?上面有什么颜色的花纹,什么样子的图案?答:好看的彩色,有条纹,花纹等等。(2)说说自己最喜欢哪条围巾,哪副手套,为什么?(3)结合幼儿向同
13、伴介绍自己带来的围巾和手套,教师有意 识的引导幼儿欣赏各种围巾和手套不同的装饰效果。(4)观看制作好的ppt,告知幼儿手套变得图案是对称的,两 只手是一样的。2. 幼儿装饰活动:天气冷了,我们小朋友们自己动手帮爸爸妈妈制作一份温暖的 小礼物好吗?我们一起来"送给爸爸妈妈漂亮的围巾和手套。"(1)建议幼儿为爸爸妈妈设计漂亮的围巾或者手套。(2)鼓励幼儿用各式各样的线条,图形组成不同的图案,注 意颜色要分明。手套的两只手设计时图案要对称的。(3)教师巡回指导。活动结束:鼓励幼儿相互介绍自己装饰的作品, 完了让幼儿将作品带回家 送给父母。活动目标:1. 在教师的启发下,能大胆运用
14、简单与变化的点, 线或几何图 形等装饰围巾和手套。2. 愿意尝试用新的方法进行装饰与涂色。活动准备:1.各式各样的手套,围巾若干2.幼儿自带颜色鲜艳,图案分明的手套和围巾实物, 布置教室 一角。3. 蜡笔,勾线笔等美工材料。4. ppt 。活动过程:导入:问:小朋友们,现在是冬天天气很冷对不对,那我们应该怎么样做才能让我们的身体变得暖和呢?答:穿棉衣,穿厚的衣服,戴口罩等。问:那我们的小手很冷,我们的脖子也很冷,我们可以怎么样 做呢?答:戴手套吧,戴围巾。1. 欣赏围巾,手套。(1)幼儿自由结伴欣赏各自带来的围巾和手套。问:围巾是什么颜色的?上面有什么颜色的花纹,什么样子的图案?答:好看的彩色
15、,有条纹,花纹等等。(2)说说自己最喜欢哪条围巾,哪副手套,为什么?(3)结合幼儿向同伴介绍自己带来的围巾和手套,教师有意 识的引导幼儿欣赏各种围巾和手套不同的装饰效果。(4)观看制作好的ppt,告知幼儿手套变得图案是对称的,两 只手是一样的。2. 幼儿装饰活动:天气冷了,我们小朋友们自己动手帮爸爸妈妈制作一份温暖的 小礼物好吗?我们一起来"送给爸爸妈妈漂亮的围巾和手套。"(1)建议幼儿为爸爸妈妈设计漂亮的围巾或者手套。(2)鼓励幼儿用各式各样的线条,图形组成不同的图案,注意颜色要分明。手套的两只手设计时图案要对称的。(3)教师巡回指导。活动结束:鼓励幼儿相互介绍自己装饰的
16、作品,完了让幼儿将作品带回家送给父母。活动目标:1. 在教师的启发下,能大胆运用简单与变化的点, 线或几何图 形等装饰围巾和手套。2. 愿意尝试用新的方法进行装饰与涂色。活动准备:1. 各式各样的手套,围巾若干。2. 幼儿自带颜色鲜艳,图案分明的手套和围巾实物,布置教室一角。3. 蜡笔,勾线笔等美工材料。4. ppt 。活动过程:导入:问:小朋友们,现在是冬天天气很冷对不对,那我们应该怎么样做才能让我们的身体变得暖和呢?答:穿棉衣,穿厚的衣服,戴口罩等。问:那我们的小手很冷,我们的脖子也很冷,我们可以怎么样 做呢?答:戴手套吧,戴围巾。1. 欣赏围巾,手套。(1)幼儿自由结伴欣赏各自带来的围巾
17、和手套。问:围巾是什么颜色的?上面有什么颜色的花纹,什么样子的图案?答:好看的彩色,有条纹,花纹等等。(2)说说自己最喜欢哪条围巾,哪副手套,为什么?(3)结合幼儿向同伴介绍自己带来的围巾和手套,教师有意 识的引导幼儿欣赏各种围巾和手套不同的装饰效果。(4)观看制作好的ppt,告知幼儿手套变得图案是对称的,两 只手是一样的。2. 幼儿装饰活动:天气冷了,我们小朋友们自己动手帮爸爸妈妈制作一份温暖的 小礼物好吗?我们一起来"送给爸爸妈妈漂亮的围巾和手套。"(1)建议幼儿为爸爸妈妈设计漂亮的围巾或者手套。(2)鼓励幼儿用各式各样的线条,图形组成不同的图案,注意颜色要分明。手套的
18、两只手设计时图案要对称的(3) 教师巡回指导。活动结束:鼓励幼儿相互介绍自己装饰的作品, 完了让幼儿将作品带回家送给父母。活动目标:1. 在教师的启发下,能大胆运用简单与变化的点, 线或几何图 形等装饰围巾和手套。2. 愿意尝试用新的方法进行装饰与涂色。活动准备:1. 各式各样的手套,围巾若干。2. 幼儿自带颜色鲜艳,图案分明的手套和围巾实物,布置教室一角。3. 蜡笔,勾线笔等美工材料。4. ppt 。活动过程:导入:问:小朋友们,现在是冬天天气很冷对不对,那我们应该怎么 样做才能让我们的身体变得暖和呢?答:穿棉衣,穿厚的衣服,戴口罩等。问:那我们的小手很冷,我们的脖子也很冷,我们可以怎么样做
19、呢?答:戴手套吧,戴围巾。1. 欣赏围巾,手套。(1)幼儿自由结伴欣赏各自带来的围巾和手套。问:围巾是什么颜色的?上面有什么颜色的花纹,什么样子的图案?答:好看的彩色,有条纹,花纹等等。(2)说说自己最喜欢哪条围巾,哪副手套,为什么?(3)结合幼儿向同伴介绍自己带来的围巾和手套,教师有意 识的引导幼儿欣赏各种围巾和手套不同的装饰效果。(4)观看制作好的ppt,告知幼儿手套变得图案是对称的,两 只手是一样的。2. 幼儿装饰活动:天气冷了,我们小朋友们自己动手帮爸爸妈妈制作一份温暖的 小礼物好吗?我们一起来"送给爸爸妈妈漂亮的围巾和手套。"(1)建议幼儿为爸爸妈妈设计漂亮的围巾或者手套。(2)鼓励幼儿用各式各样的线条,图形组成不同的图案,注 意颜色要分明。手套的两只手设计时图案要对称的。(3)教师巡回指导。活动结束:鼓励幼儿相互介绍自己装饰的作品,完了让幼儿将作品带回家 送给父母活
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