五年级美术《团扇》教案_第1页
五年级美术《团扇》教案_第2页
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文档简介

1、学习必备欢迎下载湘教版美术五年级下册教学设计第九课团扇教学目标：1. 初步了解古团扇的工艺及特点。2. 运用所学装饰扇面。3. 欣赏团扇的扇面画，提高审美能力，培养学生热爱中 华民族传统文化的感情。教学重点：欣赏团扇，装饰团 扇扇面。教学难点：团扇扇面的内容设计及构图。教学用具：课件、团扇、铅笔、水彩笔等。教学过程：一、初步感知古老的扇文化。1、 谜语激趣。上课之前老师要给同学们出个谜语，看看谁能快 速的猜出来呢（课件出示谜语）“有风不动无风动，不动无风动有风”打一夏季物品。猜猜，是什么？生答学习必备欢迎下载2、 师：平时生活中你见到了什么扇子？生答。3、 扇子是我们生活中很平常的一件解暑工具

2、，早在古代 的时候我们就已经开始使用它了，古人的扇子有什么不 同呢？我们来看一看。4、 出示工笔仕女图瑶宫秋扇图看！图上画的就是古代的人物，同学们仔细观察，她手上拿着的是什么形状的扇子呢？抽生答师：你观察到了扇子的形状，老师现在把它拿出来，让 大家瞧个仔细（拿出团扇实物）师：这把扇子与你们平时看到的折扇有什么不同呀？（课 件展示折扇）老师小结：折扇由很多根扇柄组成，这把扇子只有一根 扇柄；折扇是扇形的，这个扇子是圆形的；团扇不能折 叠，折扇可折叠。5、 师：你们观察真仔细，像这样由圆形和一根柄组成的 扇子，我们统称为 团扇（板书课题）二、深化欣赏团扇的美。1、 团扇的造型师：刚才同学们观察到了

3、团扇的形状，其实团扇还有很 多种形状：长圆、方圆、扁圆、梅花形、芭蕉形等等， 都是根据自己喜欢的形状制作的。2、 团扇的图案展示无任何装饰的团扇，让学生感知无任何图案与 色彩的团扇，让人感觉很单调！展示装饰精美图案的扇面, 让学生感受扇面画的形式美感。学习必备欢迎下载三、 学习绘制团扇1、 微课展示绘制过程，引导学生观察学习。2、 指导学生给团扇画上好看的图案，教师巡回指导。四、 作业展示、评价。接下来我们一起来欣赏一下我们小设计师设计的作 品，展示交流。五、 总结1、 今天同学收获了什么？请同学谈谈你的感受。2、 老师总结：现在团扇在生活中的实际作用已经减 弱了，因为已经有电风扇、空调，代替了团扇，但是团 扇依然有着深厚的文化底蕴。老师建议，同学们下课

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