作业批改量化细则

1、 1 / 4 作业批改量化细则 一、作业基本要求 从形式上来说,作业分口头作业、书面作业和实践活动作业;从空间来说，作业又分课堂作业和课外作业。作业的批改方式有全批全改、详批略批、重点批改、轮流批改、当面批改、学生互批、师生共同讨论批改等多种形式。 二、作业设置、布置和批阅作业的基本要求： （1）书面作业必须统一、整洁、规范，必须用一色钢笔书写，不得用铅笔、圆珠笔、或红色钢笔书写。 （2）布置的作业要内容科学、目的明确。作业的内容要符合大纲和教材的要求，符合学生实际。作业要有典型性、启发性、综合性和涵盖性。 （3）布置的作业分量适当、难易适度。作业数量和难易程度既要考虑大多数学生的学习水准，还

2、要兼顾学生的个别差异，精选有梯度的适量的必做作业和选做作业，让学生有选择的余地，各有所得，减轻其课业负担。 （4）布置的作业多种形式兼顾，如口头、书面、活动等，以利于训练学生的左右脑,发展其多方面的才能。 （5）对布置的作业要明确要求，严格训练，规定时间让学生独立完成,按时上交，不许拖拉,不许互相抄袭。 （6）作业批阅一律用红笔，批改文字用楷书，并规范正确地运用批改符号。 （7）作业应全收全改，且仔细认真、及时注重作业的时效性和实效性。 （8）提倡当面批阅。面批量不少于，边批改边指导。（9）作业批改后要评定等级，加注评语。评语要客观具体，要有激励性和指导意义。 （10）教师用专用笔记摘记每次批

3、阅中发现的学生倾向性错误或个别性错误，目的有三个： 2 / 4 一是讲评时重点明确，针对性强；二是经过一段时间后,教师要对学生错误进行归纳整理，出题测试，让学生从错中学，从错中领悟；三是久而久之，便形成了学生错题大全，为今后的教学提供了珍贵的资料。 （11）要求学生每次作业批改及时更正错误,有错必纠；对缺课缺作业的同学令其补做,对抄袭、马虎的同学可令其重做。 （12）未经许可，不准购置更多的习题资料，以免造成浪费，增加学生经济和课业负担。 （13）课内必须留有部分作业，在老师的监督下当堂完成，不准将作业全部留在课外完成,形成相互抄袭的不良学风。 （14）学生的作业,老师一般应亲自认真批阅,不准

4、让学生或他人代批。 （15）对作业质量较差的学生要加强教育、指导，不准以作业压学生,罚学生。 （16）作业批改要仔细认真，不准挑批、漏批，不准只改不批或只批不改,不准只批日期。 （17）作业的收、批、发必须及时，不准拖拉，失去效用。 （18）作业必须有选择，不准搞题海战术，也不准很少或不留作业。 （19）按照市教委规定,非毕业除配套练习以外，不许再私自订习题集资料，初三级查增订一种习题集或资料，高三级可增订二种习题集或资料。 （20）寒暑假前,语、数、外、理、化各科任教师和作布置 配发的假期作业外，还需追加布置一定的作业量。整个作业量初中的每科每天30分钟为宜，高中以每科每天40分钟为宜，开学

5、后班主任和科任教师紧密配合，检查假期作业的完成情况。 三、量化考核（100分） 1、每学期作业批阅规定次数考核：（40分） 3 / 4 语文:作文评批8次,语文作业10次。 数学：高一、高二、初一、初二为每学期授课时数的70%，初三、高三第一学期分别为授课总时数的60%、50%。 第二学期分别为授课时数的50%、30%。英语：初一、初二为每学期授课时数的40%，初三、高一、高二为每学期授课时数的30%，英语作文每学期10篇。高三第一学期分别为授课总时数的20%，英语作文每周一篇，第二学期英语作文每两周一篇。 物理、化学高中历史、地理、生物：为每学期授课时数的40%。每次题量不少于4题。高三为每

6、学期授课时数的20%。 政治、初中历史、地理、生物每周1次（含填充图册生物实验报告册），每次实验后全收全改。 美术、音乐、信息技术16次，体育科目早操、专业队的训练可认定为当面批阅作业，以每天两小时等同于文化课。 2、批阅质量量化考核（60分） 作业收交率10分 作业书写（封面保护、内容书写规范、认真）10分作业习题量（符合课标要求）10分 作业习题正确率（含更正）10分 批阅认真程度（及时、认真、批语准确等）20分每学期评定一次成绩。分优、良、中、差四个等级。 批阅成绩=（实际批阅次数/规定批阅次数402所得值） 70%问卷调查成绩30% 四、作业管理 4 / 4 （1）每学期中考、期末考试时由教务处组织检查两次作业的布置和批改情况（平时根据需要随时抽检），评级定等，作为年度