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文档简介
1、系列作文的审题与选材系列作文的审题与选材第一页,编辑于星期四:二十一点 十六分。教学目的:教学目的:1、提高学生的审题能力;、提高学生的审题能力;2、培养学生发散性思维能力,开拓选、培养学生发散性思维能力,开拓选材范围;材范围;3、感受生活,学会审美。、感受生活,学会审美。第二页,编辑于星期四:二十一点 十六分。大漠孤烟直 长河落日圆乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色明月松间照 清泉石上流第三页,编辑于星期四:二十一点 十六分。第四页,编辑于星期四:二十一点 十六分。推荐阅读:推荐阅读:长城长城海未海未 来自于中国青少年新世纪读书网来自于中国青少年新世纪读书网 http:
2、/ 十六分。小结:小结:1、注意发散性思维;、注意发散性思维;2、材料要有深度。、材料要有深度。第六页,编辑于星期四:二十一点 十六分。小结:小结:1、偏正结构的文题,审题的重点、偏正结构的文题,审题的重点应该是修饰限制词。应该是修饰限制词。2、加上了修饰限制词,题材范围、加上了修饰限制词,题材范围缩小了,因此,题材必须充分体缩小了,因此,题材必须充分体现题目要求。现题目要求。第七页,编辑于星期四:二十一点 十六分。生活中不是缺少美,生活中不是缺少美,而是缺少发现。而是缺少发现。 罗丹第八页,编辑于星期四:二十一点 十六分。小结:小结:1、动宾结构的题目,审题应、动宾结构的题目,审题应着重于动词;着重于动词;2、选材要注意体现动作发生、选材要注意体现动作发生变化的过程。变化的过程。第九页,编辑于星期四:二十一点 十六分。总结:总结:1、审题:要把握文题的重点;、审题:要把握文题的重点;2、选材:要有新意,要有深度;、选材:要有新意,要有深度;3、平时要注意观察,注意积累。、平时要注意观察,注意积累。第十页,编辑于星期四:二十一点 十六分。第十一页,编辑于星期四:二十一点 十六分。美美丑丑第十二页,编辑于星期四:二十一点 十六分。美与丑美与丑1、对立的统一;2、两者是可以转化的;3、美与丑的标准不同;4、创造条件使丑变
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