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文档简介
1、系列作文的审题与选材系列作文的审题与选材第一页，编辑于星期四：二十一点 十六分。教学目的：教学目的：1、提高学生的审题能力；、提高学生的审题能力；2、培养学生发散性思维能力，开拓选、培养学生发散性思维能力，开拓选材范围；材范围；3、感受生活，学会审美。、感受生活，学会审美。第二页，编辑于星期四：二十一点 十六分。大漠孤烟直 长河落日圆乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色明月松间照 清泉石上流第三页，编辑于星期四：二十一点 十六分。第四页，编辑于星期四：二十一点 十六分。推荐阅读：推荐阅读：长城长城海未海未 来自于中国青少年新世纪读书网来自于中国青少年新世纪读书网 http:
2、/ 十六分。小结：小结：1、注意发散性思维；、注意发散性思维；2、材料要有深度。、材料要有深度。第六页，编辑于星期四：二十一点 十六分。小结：小结：1、偏正结构的文题，审题的重点、偏正结构的文题，审题的重点应该是修饰限制词。应该是修饰限制词。2、加上了修饰限制词，题材范围、加上了修饰限制词，题材范围缩小了，因此，题材必须充分体缩小了，因此，题材必须充分体现题目要求。现题目要求。第七页，编辑于星期四：二十一点 十六分。生活中不是缺少美，生活中不是缺少美，而是缺少发现。而是缺少发现。 罗丹第八页，编辑于星期四：二十一点 十六分。小结：小结：1、动宾结构的题目，审题应、动宾结构的题目，审题应着重于动词；着重于动词；2、选材要注意体现动作发生、选材要注意体现动作发生变化的过程。变化的过程。第九页，编辑于星期四：二十一点 十六分。总结：总结：1、审题：要把握文题的重点；、审题：要把握文题的重点；2、选材：要有新意，要有深度；、选材：要有新意，要有深度；3、平时要注意观察，注意积累。、平时要注意观察，注意积累。第十页，编辑于星期四：二十一点 十六分。第十一页，编辑于星期四：二十一点 十六分。美美丑丑第十二页，编辑于星期四：二十一点 十六分。美与丑美与丑1、对立的统一；2、两者是可以转化的；3、美与丑的标准不同；4、创造条件使丑变
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