中学教育学选择题

1、中学教育学：一、单项选择题（一）1A 找育的神九址耳亍;说B 敕色口牛枚;足脚比CD 扶応鬥劳危起源说2A 字校制乏佬立B各级绰知进严旧忑CD门国加代补会3 科学，应该把教学理论建立在心理学的基础上的教育家是【】ABC戕斯多懐D朴威4A 皿学制B 癸卯学制CD5A i果山和貝汁B 我心和长C门裁式社斥渐出竹*6ABCD 放却徉问也7ABCD 谍© 口标8ABCD9A 教育学和心理学BCD 孜肓认心乍枚伫刊!和各科倉；懿10ABC 01存段D单项选择题（一）答案：1 B【解析】教育家沛西能是教育生物起源论的重要代表人物，认为动物也存在教育。 正确答案为B。2 C【解析】鸦片战争后的中国

2、近代完备学制系统的出现，诸如壬寅学制、癸卯学制、壬戌学制等，标志着中国近代制度化教育的兴起。正确答案为C。3 B【解析】赫尔巴特被誉为科学教育之父。第一个提出了把教育学变为科学，把教学理论建立在心理学的基础上。正确答案为B。4 C【解析】1922年的壬戌学制和以前的学制相比，有了很大进步，明确规定了中小学六 三三制。正确答案为 C。5 A【解析】根据题意，时教和退息，反映了教学过程中课堂和课外相结合的思想。正确 答案为A。6 B【解析】教育学是研究教育问题和规律的科学，其对象是教育问题。正确答案为7 A【解析】教育目的是人们在进行教育活动之前，在头脑中预先观念地存在着的教育活动过程结束时所要取

3、得的结果，它指明教育要达到的标准或要求，说明办教育为的是什么， 培养人要达到什么样的规格，从而实现国家教育理想。正确答案为A。8 A【解析】常识题。国家教师资格证考试制度由国务院规定。正确答案为A。9 C【解析】作为一名中小学教师，教育学、心理学和各科教学法的基本理论只是必须学 习和掌握的，而相关的学习管理知识没有必然要求，因为教师主要工作是教学和学生管理。 正确答案为C。正确答10 C【解析】初中阶段的少年正处于身心过渡时期，也就是被喻为“起飞阶段” 案为C。单项选择题（二）1 业素质是A 丄3文二论索六BCD2A 'B 设汁者CD 歧汛堺济和工化3ABCD4ABCD2 【】A 出许

4、节亿呆3：列CD3 论基础中，对于课程的影响最为长久、最为深刻。【】A 曲BCD 計公*7A 教以木战B我弓:極比CD 我弓"汰8A 学BCd 沏Lb讥小话-仞川9A钊辭盯逊立俯卡&上B 说田新旳ik'h我議玮热绞化的过稈CD4 【】ABCD 出成丨应®工休貝论单项选择题（二）答案：1 C【解析】学科专业素质，基本的知识技能。2 C【解析】社会、知识和儿童自身的发展水平是制约课程设计的主要因素。正确答案为C。3 A【解析】信度是反映试题基本质量的指标。正确答案为A。4 D【解析】教师的主要职责是教育教学，但是同时扮演着学生管理的其他角色。正确答 案为D。5

5、D【解析】“万般皆下品，唯有读书高”反映了封建社会教育的阶级性。正确答案为D。6 A【解析】哲学是其他学科的发源地，在构成课程的理论基础中，哲学对课程的影响最 为长久和深远。正确答案为 A。7 B【解析】教学模式是认识和把握教学活动多样性的关键。正确答案为B。8 C【解析】基础教育包括小学、初中和高中，幼儿园不属于基础教育。正确答案为C。9 C【解析】体现了教学中学习的过程的重要性。从博学、审问、慎思，再到明辩，最后 实践。正确答案为 C。10 C【解析】初始阶段主要任务是机体的组织形成以及集体的团结。正确答案为C。单项选择题（三）1ABCD 矣青3附加功能2A 殆二是知慄圧是紐验CD3生活中

6、运用的范围。他采用的表述方式是【】ABCD 汨讯农戍4的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式称之为【】ABCD 枚少过枉5最后得出学习结果的方法即【】A探讨法B 芨丄于討CD 肝阳”弦6ABc i上仑法D 掠-用7意识功能统一，使学生在愉快的气氛中接受有效的更多的信息。【】ABC 採究法D 申示教学法8ABC彳汕:彥变认好D游戏9 1942年罗杰斯出版了咨询与心理治疗一书中提出“”的观点。【】ABCD10予解决，使受损害权益得到补救，即为【】ABCD 法生义务单项选择题（三）答案：1 C【解析】美育之超美育功能是指超越性美育功能。正确答案为Co2 A【解析】我国中小学普遍

7、实行的学科课程及相应的理论是“课程是知识”的表现，强 调知识中心。正确答案为 A o3 D【解析】泰勒采用的表述方式为二维图表式。正确答案为D。4 A【解析】本题考察了教学模式的概念。教学模式是以某种教学理论为指导，以一定教学实践为基础形成的， 教学活动的各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式。正确答案为A。5 B【解析】根据题意，这一做法属于发现学习。正确答案为B。6 C【解析】根据题意，这一做法属于讨论法。正确答案为Co7 D【解析】卢扎诺夫创立了暗示教学法，注重强化联想，利用人的可暗示性，是理智与情感统一，有意识与无意识功能统一， 使学生在愉快的气氛

8、中接受更多的有效信息。正确答案为D。8 C【解析】根据题意，正确答案为Co9 D【解析】罗杰斯出版的咨询与心理治疗中提出了“当事人中心”的观点。正确答 案为D。10 B【解析】本题考察了“法律救济”这一概念。正确答案为B。二、多项选择题（一）1ABCDE2 人旳孜芒萨动和动物“教育活动”的本质区别是【】ABCDE3ABCDE4A 教育坯念-门"珀B 啓肓内纬忑代化C 我育淞刊!-必弋化DE3 洽占依址汀A 亍机钏汨汕川济C 心探件DE6A 布鲁纳B 状J1C 杆威DE 汎珥山7ABC 诔外“局DE8AB 工忙忙鈞C我审浓规DE9A 茹说常科内容IM佇件B 乩利丁系统知加沙cd仃利门丹

9、胡学斗号"¥片如匚E10AB 愿性教育C 忙二和D' E 拔性教育多项选择题（一）答案：1 ABC【解析】本题考察了教育的三要素，教育者、受教育者和教育内容。正确答案为 ABC。2 BD【解析】人的教育活动和动物的“教育活动”是有区别的，人的教育具有意识性而 动物没有，只是一种本能。另外人的教育具有社会性，而动物的“教育”是为种系的生存本 能。正确答案为 BD。ABCD。ACD。AC。3 ABCD【解析】教育的人口功能体现在减少人口数量、控制人口增长、提高人口素质、 改变人口质量和有利于人口迁移。控制人口流动不是教育的人口功能。正确答案为4 ABCDE【解析】教育的

10、现代化包括教育观念的现代化、教育内容的现代化、教育管理现代化、教育条件设备的现代化和教师素质的现代化。正确答案为ABCDE。5 ABCDE【解析】学制具体规定了学校的性质、学校的任务、入学条件、修业年限和学校之间的关系。根据题意，正确答案为ABCDE。6 ABE【解析】正确答案为 ABE。7 ACD【解析】学校教育的基本途径包括教学、课外活动和社会实践。正确答案为8 ABE【解析】教师劳动的复杂性是由工作性质、工作任务和劳动过程的特殊性决定的。 正确答案为ABE。9 CD【解析】设计教学的优点在于能够激发学生的学习动机，有利于调动学生的学习主 动性。正确答案为 CD。10 AC【解析】义务教育

11、具有普及性、免费性和强制性。根据题意，正确答案为多项选择题（二）1ABCDE剂玄倍I厂法2A 互切B f T农C 冢怜段DE3ABC 呼沖D 出川.E终射未圧性4AB 匚口書汕C 用工DE5 敢肓如低怕卿；半怡主佑性?措施有【】ABCD 教茁I标瓯別肿公対比E.6AB 汶鞘C禅聘D 人血E7ABC 词悴切祀DE8A 川t性奪取B 宙忙忙彩观C 现并八秽现DE9ABC 奪;耒土D 购氷E10AB 札极培L和B术加心CD 充兮妇=叩技励來07：半E多项选择题（二）答案：1 ABCDE【解析】学校文化包括教育的理想和追求，对学校功能和社会责任的理解，对个性的理解、对学习、工作的态度，对集体的看法等。五个选项符合，正确答案为 ABCDE。2 ACD【解析】学校教育和家庭教育相互配合的方法有互访、家长会和家长委员会等。 正确答案为ACD。3 ACDE【解析】现代教育的特征主要有公共性和生产性、科学性、国际性、终身性和未 来性。正确答案为 ACDE。4 BCDE【解析】沟通对于学校来说有着信息传递、控制、激励和情感交流的功能。正确 答案为BCDE。5 ABC【解析】根据题意，正确答案为ABC。6 ABCE【解析】任聘教师的形式有招聘、续聘、解聘和辞聘。正确答案为ABCE。7 ACE【解析】教育目的的功能包括导向功能、调控功能和评价功能。正确答案为AC