描写书包的作文

1、描写书包的作文篇一：我的书包我有一个形影不离的朋友,就是书包.我不管把书塞进它的肚子,有多重它总是一言不发.我的外形像一扇门,但是你走近看才觉察我是一个书包,我的总颜色是深蓝色,右边的袋子是天蓝色的,外表有一个可爱的咖啡猫图案.我分别有两层,第一层用来装 笔盒,里面有一些小袋子, 我用来装试卷和钢笔.第二层 用来装语文书,数学书等等第二 层也有一此袋子,是 用来装本子的,我反面有一个伸拉杆和四个轮 子还有两个支撑柱.有一次,小主人跟同学去玩,把我放在大树下,放学后,他就匆匆忙忙地跑回家,我想,怎么小主人是个丢三落四的人.过了很久,小主人才跑来找我,他已经忘把我 放在那里,我使进全身力 气,自已

2、把我放在那里.我使进 全身力气,把自已捽在地上,扑通 一声,小主人听到了声 音,然后他来到大树下把我扶起,然后,拉 起伸缩拉杆, 就风驰电掣地向家跑去.现在,小主人更关心我,保护我,所以,我们成了亲密无间的好朋友.篇二：我的小书包我有一只小书包,我非常喜欢它.它有三层,都放许多我学习用的书本,另外还有一个 小口袋, 主要是放剪刀啊、试卷啊这些小的物品.书包最 多能放下30本书, 不过,随便书包里面放多少书,它总是 轻飘飘的,每天我都轻松的 背着它,让我很快乐.书包就象个美丽、漂亮、可爱的小女孩,上课的时候 ,它在桌 肚里和我一起听老师讲课,老师提出问题,它好象也在思考这些问题,经常激发我答复下

3、列问题的灵感,如果我 上课开小差,只要看到书 包,它就会提醒我：我每天为你 背着书本来上学,你可要认真听讲 啊.下课时,我出去玩了,它还在我的桌肚里一动不动的坚守岗位.放学了,我把书本摆放得整整洁齐的,把书包整理好 ,让它轻 轻的爬到我的背上,我轻松的背着“小姑娘回家To它每天都是这样陪着我一起上学,一起回家,从不离 开我半步,它真是我最友 好的朋友.书包,我想对你说：“谢谢你,书包.篇三：书包减肥梦我从一年级到现在用坏了两个书包,这已经是第三个To不是我不爱惜书包,而是由于书包太沉了,而且一年比一年沉,把书包给坠坏了.一天晚上,我做完作业后,用弹簧秤称了称这个鼓鼓囊囊的书包.哺,足足有 6斤

4、重,竟是我瘦小身体体重的八分之一！我躺在床上无精打采地望着放在沙发上的书包.每天上学放学,背着沉重的书包步行二三里路,肩膀又酸又疼的情景浮现在眼前,有什么 方法能让书包轻点儿呢？ 耳边听着电视里那些无聊的广告,我渐渐地进入了梦乡 早晨,我吃过早饭,又背起那沉重的书包上学去了.走了不一会儿,肩膀让书包压得又酸又疼.我活动了一下 肩头,忽然觉得 书包好似轻了.又走了一会儿,我又活动 了一下肩膀,书包好似又 轻了许多.我挺了挺腰杆,高高 兴兴、又蹦又跳地向学校走去,脚 底下轻飘飘的,好似是 飞起来似的,不一会儿就到了教室门口.一 进门,我觉得 书包更轻了,翻开一看,哎呀！里面什么东西也没有, 却有一

5、瓶电视里天天做广告的“七消丸.难道“七消丸也 能 使书包减肥吗？可是书包里的东西减到哪儿去了呢？难道统统丢到路上了吗？老师会严厉批评的.我害怕极了,赶紧跑到座位旁.把书包往抽屉里一丢,准备回去找书和 文具盒.奇怪！书和文具盒已 经整洁地摆在抽屉里了.这 是怎么回事？再看看其他同学,也似乎 和以往不同,一个 个轻松地走进了教室,脸上露出了神秘的微笑. 真是莫名其妙！这时,我忽然感到很冷.不知为什么,耳边传来妈 妈的叫声：“昕昕,该起床了.要不,就迟到了.咳,怎 么又把被 子蹬到地下了！"我睁开眼一看,哟！7点了.原来我在做梦呀.唉,真没劲！看着那放在沙发上的书包依 然鼓鼓囊 囊,我失望

6、极了.我盼望有一天我的书包能够真的轻点儿,小点儿.篇四：书包的自述我是一个既美丽有实用、人见爱的书包.我的图案和其它的书包没什么两样,只是有一只大傻鸭和一只大傻狗.杀鸭的姓名叫“唐老鸭,傻狗的姓名叫''阿包",相信大家都很熟悉.我的外表是兰蓝色和黄色,我有三个肚子,第一个肚子里装文具盒,第二个肚子装书,第三个肚子装作业.我的拉链两侧还刻着一双狗爪印呢.我有一位聪明又可爱的小主人.小主人的学习很努力 ,也很爱 护我,只要我有一点脏了,他就我洗得干干净净.他是我的好主人, 也是我的好朋友.我们形影不离,每天 一起上学、一起做作业 要知道我的两条带子可以帮小 主人减轻压力；

7、我的色彩很鲜艳,普 通的书包带子可是比 不上我呢！我是一个干净、整洁的书包,这是由于小主人非常爱护我.别的书包的小主人们,你们也像我的小主人一样爱护、珍惜自己的书包吗？篇五：书包里的对话我是一只美丽的书包,我的主人叫可可,我有许多的朋友: 橡皮、文具盒、课本以前,我的小主人对我们非常关心,可是好景不长,不到一个星期,我们就不再受此厚爱了.我的朋友们也相 继病倒了,他们 脸色苍白,遍体鳞伤,整天茶不思,饭不 想.晚上,我们的小主人睡觉了,可是,我们却被病痛折磨得无法入睡.铅笔擦了擦眼泪说：“我们辛辛苦苦地为小主人效劳, 但他 这样对待我们,也太过份了吧？课本说：“是啊！我 们腰酸背疼,全身无力,

8、真难过呀！铅笔盒也痛不欲生地 说：小主人在 我们的脸上乱涂乱画,我不是这儿伤了,就是那儿刻坏了！呜 橡皮也有气无力的说：“我更惨呢！我的腰都被小主人折断了,成 了 一个残废.说完,就低头 哭泣.我的身上也是一阵阵的酸痛,早已经添了许多个小洞洞.看着凌乱不堪的自已,看着痛苦不已的同伴,我的眼泪夺眶而出,我们是学习用品,是大家永远的好伙伴,难道你们宁愿我们伤心抽泣, 而不愿意看到我们欢快的笑容,听到我们爽朗的笑声吗？小主人,请珍惜我们吧！篇六：没有图案的书包我的书包没有图案.它全身都是深绿色的,正面中间 嵌着一 个金属商标,此外,再没有一点花纹.我想换一个建建那种有一个机器人的.可是都已经是 第三

9、个 学期了,我的没有图案的书包还是结结实实的,没 有一丁点要烂的 样子.我等不及了,自己动手在上面画了一幅?蓝猫和淘 气?.邻 居的小弟弟看见了,一个劲地问在哪儿买的.我 得意起来,这可是 绝版,多少钱也买不来的！洗书包的时候,画也被洗掉了.没关系,我又画了一 幅?数 码宝贝一暴龙兽?,这可是近几天同学们中间最热门 的明星.小瑞 有一套简笔画,小宇有三百多张卡片,可是 谁也没有数码宝贝的书 包呀！哈哈！我开始喜欢我的没有图案的书包了.我想好了,下一 次要画一幅?齐天大圣?.孙悟空可是最厉害的,什么机器人,靠边站吧.我不会把书包使劲往桌子上摔了,我要好好保护它,一直用到小学毕业.篇七：心爱的书包

10、我有一个又适用又美丽的小书包,这一个小书包是我、土,、'乙、八 读字刖班时妈妈买来送给我的.妈妈告诉我说：“孩子,你已是学前班的学生了,要爱惜自己的书包和书包里的所有书本与学习用具,要象爱惜自己的眼镜一样爱惜它们.听了妈妈的话,我快乐地说："妈妈,谢谢您！我记住了您的话.我很喜欢妈妈送给我的那个小书包,我知道妈妈一定 是希望 我学习成绩斐然,我一定不会辜负妈妈的希望,而 且你别看它小, 可是它能装很东西呢！比方语文书、数学书、 美术书、文具盒、水 彩笔等等.小书包是由一个半圆形和一个正方形组合成的,小书 包不大 不小,小书包分成了 4层,其中有三层有拉链,另一 层没有拉链,

11、小书包根本上外面全是红色,只不过上面还画着一只可爱的米老鼠呢,里面全都是黑色,可好看了！我特别喜欢妈妈给我买的这个小书包,我从一年级一直用到了二年级,我相信我一定可以用到六年级的,所以我要好好珍惜这个小书包！篇八：书包村里的故事书包村里有一间漂亮的房子,那就是文具盒,里面住 着快乐的一家,有铅笔姐姐、橡皮妹妹、尺子哥哥、小刀弟弟他们都各 有各的本领.一天,铅笔姐姐们坐在镜子前打扮自己.瞧,她们有 的穿红 衣眼,有的穿黄衣眼,还有的穿花衣服.这几个姐姐的头上还特地戴了小巧玲珑的帽子,多漂亮呀！听说,工人叔叔在这儿安装了一种特殊的材料,叫石墨,铅笔 姐姐最值得骄傲的就是能用它来 写宇,帮助小主人.

12、橡皮妹妹和铅笔姐姐是好朋友.如果铅笔姐姐写了错字,橡皮妹妹总会用她的小手轻轻地将错字擦掉.一天,小刀弟弟发现铅笔姐姐写出的字特别粗,它着急地说：“瞧,你的笔芯已经不尖了.“是吗？ 铅笔姐姐说,“那你赶紧帮帮我吧！“好吧！小刀弟弟说完就舞起了刀片.“轻点！橡皮妹妹可着急了,“你这么快,别把姐姐弄疼了. 小刀弟弟羞红了脸：“好吧！“没关系.铅笔姐姐说,“不削尖我就不能更好地为 主人服 务了.书包村里的居民们就是这样总是默默地互相关心、互相帮助着. 篇九：给心爱的书包洗澡我的书包是深红色的,大大小小的袋子加起来有七、八个.我的书包可以称得上是书包王国里的举重队的队长 ,他一下子能举 起比自己重好几十

13、倍的学习用品,是我的好 帮手.书包王国的人们 都很崇拜他,我也很爱惜他.如果你问我的书包整不整洁,我会很自信地答复：“整 齐！ 由于整理书包我是最拿手的.我想对你们说：“我可 不是吹牛,我 每天都把书包里的书从小到大、分门别类地 整理得整整洁齐.今天,我要给我的书包洗个澡,让他更加干净漂亮.我把书包里的学习用具全取了出来,装来一大盆水,在水里放了一些洗衣粉,搅拌一下,把书包放进水里浸泡.我 拿来刷子开始刷书包,这 时,书包发出“嘻、嘻、嘻的笑声.我想：一定是书包怕痒痒.我仔仔细细地把书包里 里外外地刷了个遍,书包笑得更响了.就这 样,在不知不 觉中,书包让我洗得干净如新了.这时,我忽然发现, 呀！他的牙齿怎么还是黑的？噢！原来我书包上的拉练本来就是黑色的嘛.我不由自主地笑了.我把洗完的书包拿到阳台上晾干,看着我的劳动成果.我开心极了.篇十：未来的书包我未来的书包可喜欢帮助我了,我也喜欢它的帮助上午第一节课依然是语文课, 我们语文老师可凶了！ 叮叮叮,叮叮叮.打上课铃了,开始上课了.老师走了进 来,看见我课桌上 没有书,知道我没带.老师刚想说我,我便又迅速又轻声的对小书包说：“小书包呀小书包,请你 从书包里把书拿出来吧！ ！ 话音刚落,语文书已经出现在 课桌上了,老师不知这是怎么