小班教学计划(完整版)

1、小班教学方案小班教学方案一、班况分析新年过去了,我们迎来了小班的第二学期.现如今,我们班的新 生经过几周的学习生活情绪根本已稳定,个别孩子还有哭泣行为,情 绪不大稳定.原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后,有 了很大进步,每位幼儿都愿意上幼儿园,同时能积极参与教师组织的 各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并 注意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮助下,完成穿脱衣服；在学习 游戏方面也形成了一定的常规.上课时,能安静坐下来,举手答复问 题,积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参与活动；在 语言表达方面,孩子们都会用普通话与同伴交流.应该说,上学期经 过我们的努

2、力,取得了一定的成绩,但是,还有缺乏之处需要我们不 断完善.如孩子们的午餐习惯还需要增强；在生活自理方面,还要给 孩子们以时机,让他们多锻炼,同时注意提升他们的动手水平与语言 表达水平等.二、本学期主要目标针对本班的具体情况及存在的问题,本学期的主要目标是：在上学期的根底上,继续抓好幼儿的一日常规,培养幼儿养成良 好的生活行为习惯,能尊敬父母、长辈,能为集体效劳,形成集体观 念,使幼儿以此为根底,促进全面开展.三、各个领域的具体内容和要求.第1页共27页在健康社会方面培养幼儿养成有礼貌,讲卫生的好习惯.同伴之 间能团结友爱,互相谦让,形成一定的集体观念.并教育幼儿尊敬长 辈,在园在家一个样.稳

3、固加深幼儿在生活自理方面的内容,学习自 己独立穿脱衣服、叠衣服等,在平时注意让幼儿学做力所能及的事. 增强幼儿体质,在日常生活中,每天进行一定量的运动,以开展体 质.根据天气变化,及时为幼儿穿脱衣服,午睡时,注意增减被子, 养成幼儿良好的午睡习惯.抓好进餐习惯,鼓励幼儿不挑食,提升午 餐速度,形成较好的午餐习惯.日常生活中,时刻提醒幼儿有要端正 的坐、立、行的姿势,并教育幼儿要保护自己的五官.教育幼儿早睡 早起,在家少看电视,多运动,养成一定的作息习惯.在语言领域教育中开发幼儿的智力,在日常生活中,要求幼儿用 普通话与教师、同伴交流,说话完整,培养幼儿的口语表达水平.丰 富创造游戏内容,组织幼

4、儿进行各种创造游戏.利用散步,游戏的时 间,启发幼儿观察周围的变化,对科学领域教育引起幼儿的兴趣,发 展幼儿的观察力与思维水平.并逐步丰富幼儿的词汇,通过讲故事, 学儿歌的形式,帮助幼儿掌握新的词汇及含义.在艺术领域教育方面通过语言故事中的不同形象,体验善与恶, 让幼儿做个心灵美的人.让幼儿通过美术活动,创造美的作品,让幼 儿体验其中的乐趣.通过身边的各种好人好事,让幼儿了解及时表扬鼓励,以到达教育的效果.利用音乐游戏,及课 间休息,播放音乐或进行游戏,培养幼儿感受艺术的美.四、家园联系1、家长密切联系,主动向家长反映幼儿在园的情况,同时从交 谈中了解幼儿在家情况.第2页共27页2、每周写好“

5、家园联系册,搞好它的桥梁作用.3、定期出好“家园共育栏目,让家长及时了解教学安排及内 容,并向家长介绍育儿经验.4、利用下班时间家访,及时反应幼儿在家情况.五、各项常规教育1、礼貌常规引导幼儿在园主动与教师、阿姨打招呼,离园时主动说“再 见；在幼儿园与小朋友团结友爱,互相帮助,不抢夺东西,不打 人,做错事要抱歉,主动说“对不起.2、卫生常规每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁,小手干净,不留长指甲,并 带一块干净的手帕；在餐前,入厕后提醒幼儿洗手；午餐时教幼儿正 确使用勺子,不挑食,不边吃边玩,注意细嚼慢咽,注意用餐卫生, 不把饭菜弄在桌上,地上.3、就餐午睡常规就餐前后知道要排队洗手,吃饭时不说话

6、,也不玩弄勺子、饭 菜,吃完后将碗勺放好,然后安静阅读图书,不奔跑.午睡前知道要先小便,然后在教师帮助下脱衣服,并盖好被子, 午睡时不讲话,不乱动,安静就寝,午睡起床时,能学着自己穿衣 服,穿鞋子.4、上课常规要求幼儿听到铃声立即进教室,坐到自己的座位上,并注意小脚 并拢,小手放膝盖上,胸也挺起来,眼睛平视教师,上课时遵守纪第3页共27页 律,不随便说话,离开座位,注意养成幼儿积极动脑,举手答复下列问题 的习惯.5、课间游戏常规教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫,保护班内的课桌椅和玩具, 轻拿轻放,不随便拿教师桌上的东西,游戏后要将游戏角内的玩具整 理好,放回原处.6、 保护公物常规教育幼儿保护桌

7、椅,不把椅子当马骑,也不拉掉小椅子上的“鞋 子,不在墙上乱涂乱画,拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放.具体举措7、在上学期的根底上,逐渐稳固,提升加深幼儿的各种生活自理 水平和行为习惯的培养,平时生活中注意观察,及时表扬幼儿的良好 行为,每周进行评奖,促进幼儿养成良好的一日生活,学习习惯.8、结合教学及游戏课,开展幼儿感兴趣的活动,提升幼儿在绘 画、唱歌、口语表达等各项技能.六、各月份活动安排二、三月份1、完善环境布置.2、选择主题教学内容.3、做好新生接待工作,稳定新生幼儿的情绪.4、建立正常的教学秩序,开展午间操、早操活动.5、组织“三八节教育活动.6、 开展幼儿环保教育和种植活动.四月份1、开展

8、革命传统教育活动.第4页共27页2、开展集体舞比赛.3、开展热爱劳动的主题教育活动.五月份1、增强幼儿的自我效劳水平.2、培养幼儿良好的进餐习惯.3、组织幼儿健康检查.4、开展游泳教学.5、组织庆“六 一图画比赛.6、 举行“第六届幼儿运动会.六月份1、组织庆“六 一游园活动.2、开展传统节日的认知活动.3、交流并上交教育教学论文.七月份1、完成整学期的教学内容.2、完成幼儿评语.第二篇：小班教学方案小班教学方案语言：儿歌,古诗四字古诗、绕口令,每周一首.要求在教师启发下 能够背诵故事:每周一个故事.知道故事人物汉字:熟悉简单独体字如:第5页共27页上、下、人、口、大、小、爸、妈、等完成10-

9、20个汉字熟悉.句型：复述简单句子,要求尽量口齿清楚.数学：熟悉数字0-5,逐一点数1-10,要求手口一致的点数.艺术：歌曲一周一首.舞蹈：所学歌曲,编排简单动作.件事u盘拷贝儿歌20首,晨间播放 美工：撕纸、涂色规定图形内涂色.熟悉红、黄、绿、黑色.体育：听口令排队,完成爬、钻、双脚并拢跳、等身体协调水平的训练.常规：尽量要求幼儿自己动手正确地吃饭.第三篇：小班教学方案小班教学方案一、分科教学局部1、语言：?我是谁?片片飞来像蝴蝶?小猫分气球?小朋友爱上幼 儿园?2、金螺号:第6页共27页古诗?咏柳?绝句?“二字引出的成语3、数学：?给大大小小送礼物?长和短?1和许多?对应?配对?多和少?比

10、拟两组物体的多少?2的点数?；数序数1-54、英语：第二、三、四课口语:thank ou 谢谢你ho do ou do ?你好吗？happ birthda 生日快乐i' m sorr 对不起5、艺术：音乐：?我上幼儿园?大猫小猫?摇啊摇?苹果?音乐律动：?小手拍拍?洗刷刷?美术：?小猫玩线团?下雨了?秋天的水果?6、 健康：?标记好朋友?洗手啦?我会说?我爱睡午觉?快快来 吃饭?7、社会：?大家一起玩?送玩具回家?花儿好看我不摘?第7页共27页8、科学：?玩具玩具真好玩?吹泡泡?丰富多彩的糖?二、作业10月份1、语言：背诵儿歌第5、8页在生活中适时运用各种词语表达自己的心情2、数学：数

11、数1-5熟悉长和短,比拟大小3、英语：认读字母e、f、g、h、i、j、k日常用语4、体育：学习幼儿体操5、 美术：完成书上第57、9页手工制作：扇子6、音乐律动:第8页共27页第3、4、6、 8页7、常规要求：学会收拾自己的物品.第四篇：小班教学方案小班教学方案一、分科教学局部1、语言：?吃香蕉?下雪了?太阳感冒了?逛超市?小山羊请 客?过年了?2、金螺号：古诗?寻隐者不遇?田园乐?“五字引出的成语3、数学：?比拟相同?请客?按物体的大小分类?颜色宝宝找朋 友?找一找?该怎么办呢?；数序数1-104、英语：第七、第9页共27页八、九课口语:m name is?i ' m?我的名字是？我

12、名字叫？this is m friend这是我的朋友 exuse me 打搅一下5、艺术：音乐：?小手爬?大皮球?新年好?音乐律动：?拍手挽花?头发肩膀膝盖脚?美术：?车轮滚滚?小灯笼?吹泡泡画?糖葫芦?漂亮的花 布?6、健康：?冬天不怕冷?抹香香?钻圈圈?炒豆芽?过小桥?7、社会：?小熊买东西?好邻居?小猪胖胖的野餐?快乐的一家?过新年?8、科学：?抱抱小兔子?鸡的一家?雪娃娃?可爱的小企鹅?奇 怪的冰?二、作业12月份1、 语百：背诵儿歌第18、19 页第10页共27页用自己的语言组织第20-25页2、数学：数数20-30数的概念3、英语：认读字母 u、V、X、z单词表4、美术：完成书上第

13、20、21、2325、26 页5、音乐律动：第18、22、24、26 页.第五篇：小班教学方案一、班况分析：虽然我班大多都是新生,但幼儿都喜欢上幼儿园,并能逐步能够 适应幼儿园的生活,初步建立了在园的一日生活和学习常规,学会收 拾玩具,将物品物归原处,小班教学方案.许多幼儿刚来幼儿园的时第11页共27页 候不爱说话,很胆小,很内向,总算一个人很安静的坐在那.现在内 向的幼儿性格变的活泼开朗起来,喜欢与同伴交往,喜欢参加户外活 动了.但与此同时很多孩子还存在着一些情况,在家表现为任性,倔 强,爱发脾气,依赖性强,以自我为中央,爱听好话,不愿意自己吃 饭,挑食者较多,情绪波动比拟利害,需要老师更进

14、一步的教育与关 爱了.二、班级工作总目标：认真学习新?纲要?,领会纲要精神,抓好新生入园的各项教 育,培养幼儿初步的自我效劳水平及良好的行为习惯,增强目标意 识,引导幼儿活泼,愉快地在幼儿园生活,逐步加深对幼儿的情感. 注重家庭,幼儿园与社会教育的一致性,切实做好为家长效劳工作, 共同为幼儿创造一个良好的成长环境.三、五大领域教育目标：一健康：1、喜欢上幼儿园,有自己的朋友,乐于参与集体生活.2、初步养成独立进餐的习惯,保持桌面整洁,建立餐后良好的卫 生习惯.3、能安静入睡,培养幼儿整理衣物的良好习惯.4、了解一些简单的平安常识,培养初步的自我保护意识.5、在老师的助鼓励下克服困难,愿意参加体

15、育活动,教学工作计 划?小班教学方案?.6、 初步建立体育活动的规那么意识.7、愿意参与成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活 动.第12页共27页8、在集体活动中,情绪安定愉快,不乱发脾气,性格活泼开朗.二语言：1、能听懂普通话,并学说普通话.2、学会安静的听同伴说话,不随便插嘴.3、喜欢与同伴交流,愿意在集体面前讲话、表演.4、在教师的引导下,学习围绕主题谈话,能用短句表达自己的意 思.三科学：1、对周围的事物,现象感兴趣,有初步的好奇心和求知欲2、开展初步观察水平：充分使用各种感官,看看,摸摸,听听,尝尝,感知经常接触接 近的事物,丰富生活经验3、引导幼儿观察周围自然现象的明显特征

16、,并获得粗浅的科学经 验.4、引导幼儿乐意参加科学活动,初步形成好奇、好问的科学品 质.5、学习运用各种感官感知的方法,开展感知水平.4、喜欢摆弄、操作活动材料,学习有规那么地进行活动.四社会：1、愿意上幼儿园,在活动中保持愉快的情绪2、建立良好的师生关系,让幼儿体验到幼儿园生活的愉快,形成 平安感,信赖感3、培养幼儿喜欢参加游戏和各种有意活动,能亲近与自己生活密 切的人.第13页共27页4、逐步接受老师的建议和指示,知道遵守集体生活中的根本规 那么.5、在日常生活中培养幼儿学习礼貌用语：早,好,请,谢谢.6、 逐步培养幼儿的自我保护意识,开展对环境的适应水平.五艺术：1、喜爱参加艺术活动.2

17、、培养幼儿初步感受环境,生活和艺术中的美.3、初步培养幼儿艺术活动的水平.4、鼓励幼儿用自己喜欢的方式,尝试在审美活动中大胆表现.5、学习一些简单的艺术要素,能用自己的艺术方式表达情感.6、 引导幼儿感受周围生活中美,激发幼儿初浅的欣赏美,表现美的情趣.四、家长工作：1、做好全面的新生家访工作.1认真仔细地做好新生入园前的家访工作,了解每一位幼儿 的个性状况,写好家访记录.2幼儿生病三天以上,教师及时上门或打 进行家访,了 解幼儿病情,予以慰问.如患流行疾病,及时进行班级全面消毒工 作.2、定期召开家长会：1及时召开一学期的家长会,向家长介绍班级工作方案和学期 重要活动及具体实施方法.2向家长

18、宣传先进教育思想,方法.第14页共27页3、利用多种形式指导家长工作,切实做好为家长效劳工作.4、利用早、晚接送的时间,及时与家长沟通,取得家、园教育的致性.小班教学方案附送:小班教师个人工作方案小班教师个人工作方案第一篇：小班教师个人工作方案小班教师个人工作方案一、班级情况分析：本班幼儿有31名,为了让幼儿能根据自己的意愿选择喜欢的游 戏,在游戏中发挥自主的水平以及交往合作水平,让幼儿更快的适应 幼儿园生活,我们拟定了方案举措,以促进幼儿游戏的进步,使幼儿 掌握更多的本领,提升幼儿各方面的水平.二、游戏目标：1、根据主题活动创设主题环境,在不断变化的主题中激发幼儿对 各种游戏的兴趣,鼓励幼儿

19、积极参与游戏活动中,体验游戏活动带来 的乐趣.2、引导幼儿理解角色在游戏中所具有的职能,进一步明确角色的 职能,能根据角色开展相应的游戏.第15页共27页3、鼓励幼儿大胆游戏,愿意主动向教师提出自己的设想,与伙伴 之间能积极交往,一起玩合作游戏,并尝试开展新的游戏主题.4、遵守游戏规那么,收放、整理玩具时,做到迅速、有序、整洁. 评价时能安静倾听教师对游戏活动的评价,不随意插嘴,下次的游戏 活动中能主动根据老师提出的要求游戏.5、鼓励幼儿积极动脑筋,能主动利用一些替代物进行游戏,并根 据游戏自由想象活动的情节,对积极创造游戏情节的幼儿及时给予表 扬.6、 通过游戏促进幼儿在操作过程中开展他们的

20、手部肌肉,自我 协调水平和限制水平,锻炼他们的动手水平和言语交往的水平三：具体举措1针对小班幼儿的年龄特点和兴趣爱好,根据主题,为幼儿创造 一个愉快的主题游戏环境,设置有利于幼儿身心全面开展的各个活动 区如建构区、益智区、语言区等等.在环境创设方面能注意表达幼儿 的主体参与性,并且能与教学主题内容相匹配.2亲自参与,培养幼儿的交往水平游戏中,我们主张亲自参与, 让自己与幼儿间没的距离,这样才能让幼儿没有心理负担的去玩.老 师参与,能引导幼儿学会最根本的交往水平,遇到问题自己商量解 决.到达完美的结果.3突出个性化方面.丰富区域活动的内容,能根据幼儿的水平和 开展水平提供材料,使区域活动能适合幼

21、儿各种兴趣和探索学习的需 要,更符合幼儿素质开展的需要.第16页共27页4让幼儿在游戏活动中学会观察事物,学习讲完整的话,能把自 己的意愿讲明白转载自百分,培养幼儿说话水平和观察水平.5结合社会活动,让幼儿学习模仿成人的劳动,以便在区域中进 行各种游戏活动.培养幼儿的社会交往水平,让幼儿更好的熟悉自己 和同伴.能与同伴团结友爱.6重视知识的积累,在游戏中让幼儿多看、多说、多做、多动. 培养幼儿的动手水平和熟悉事物的水平.7多关注班中怕事胆小、顽皮吵闹的幼儿的成长,让他们多参加 各种游戏活动,同时培养他们开朗活泼的性格和听话的习惯.8让幼儿自主选择游戏活动的同时,适当指导幼儿轮换进入各区 域活动

22、,让幼儿体验各区域活动时的快乐感觉.9抓好平安和卫生教育,让幼儿在玩中注意平安,而且玩好后要 及时洗手.10在游戏活动中渗透传统美德教育,重点指导幼儿要养成讲礼 貌,幼儿间要团结友爱的好习惯第二篇：幼儿园小班教师201X秋季学期个人工作方案幼儿园小班教师201X秋季学期个人工作方案?政治思想：遵纪守法,积极响应国家制定各项规章制度,做到爱祖国、爱人 民,遵守园内的各项规章制度,如每月按时参加园内政治学习,积极 参加园里的各项有益活动,以热爱本职工作为出发点,认真努力的工 作,来提升自身的专业水平.热爱自己的事业,无论是面对孩子还是第17页共27页面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象,

23、用老师和“妈 妈的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心.积极做好各种 教学活动,时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己.不计较个人得 失,顾全大局“以园荣我荣的思想迎接每天的工作.师德方面：师德是为师之本,高尚的师德情操,一直是我的追求目标.牢固 树立“以人为本、敬业奉献的崇高师德,认真学习?幼儿教师职业 道德标准?,深刻理解感悟其中的意义所在,结合自身的实际,爱岗 敬业、团结互助、无私奉献.为了使孩子们能平安、愉快的成长,我 将以爱事业、爱孩子当作自己的天职,工作中尽量做到一切以幼儿利 益为出发点,努力建立良好的师生关系,和幼儿渡过快乐的一学期.教育教学工作：在教育教学方面,本学期我带的是

24、小班,因此我们在教育教学上 就更该严格要求自己,不光有日常的知识传授,还应对幼儿多进行常 规教育,一个好的班级,好的活动离不开好的常规,因此我将用爱心 和耐心对待每个幼儿,培养幼儿良好的常规.另外我们还将使用主题 探究活动,不断总结积累自身经验的同时,吸取别人的经验与长处, 努力钻研业务不断学习接受最新的幼教知识,有目标有方案的提升自 己业务水平和教学水平.利用环境布置让幼儿接受新思想,打破传统 的“教师教幼儿学的方法,转变为“幼儿主动学习.以幼儿为中 心,让幼儿大胆地去探索,使幼儿的八大智能得到全面开展.在组织 活动时要注意让幼儿通过玩中学,学中玩的形式,以生动、有趣、直 观的游戏,教具来开

25、展幼儿的思维、想象及动手操作水平等.个人业务水平提升:第18页共27页1、多学习、多听、多看、多学、多反思.2、努力提升自身的业务水平,勤练弹、唱、跳等根本功.3、多上网、多看书看好书给自己充电.第三篇：?幼儿园小班教师个人教学方案,教师工作方案?在全党进行“保持xxx党员先进性教育的热潮中,新的一学期 开始了,?幼儿园小班教师个人教学方案,教师工作方案?.我虽然不 是一名xxx党员,但在这场具有现实意义和历史意义的运动中,我深 受鼓舞.本学期,我欣然接受领导安排,担任小班工作.为了尽快调 整状态,及早适应新的班级工作,特定方案如下：首先,从思想上做好迎接挑战的准备.一直以来,小班工作都让 我

26、望而却步在全党进行“保持 xxx党员先进性教育的热潮中,新 的一学期开始了.我虽然不是一名 xxx党员,但在这场具有现实意义 和历史意义的运动中,我深受鼓舞.本学期,我欣然接受领导安排, 担任小班工作.为了尽快调整状态,及早适应新的班级工作,特定计 划如下：首先,从思想上做好迎接挑战的准备.一直以来,小班工作都让我望而却步,由于它需要极大的耐心和 承受力,而这正是我所缺乏的品质.自从我接受这一工作,没有哪一 天内心是平静的,在假期中我常常审度：既用长处来鼓励自己、抚慰自己,同时也寻找缺乏,思考改良的 方法.经进过一个假期的深思,针对我个人的特点,我觉得本期的重 点是：第19页共27页带着爱心去

27、工作；带着真诚去为人；理智、耐心、不急、不躁, 努力化解工作中的矛盾；创造性地开展工作.其次,改良工作方法,促进家园同步教育.家长工作也是让我畏惧的事情,工作方案?幼儿园小班教师个 人教学方案,教师工作方案?. 以前,我一直认为：家长这个群体太复杂,沟通起来难度大.但作为小班,我们的工 作迫切的需要家长的配合,因此我必须更新自己的观念,把家长当作 自己的合作伙伴,主动与他们沟通,让他们尽快熟悉、了解幼儿园的 工作性质、教育理念,帮助他们尽快适应新的角色一一家庭中的老 师.要到达这一目标,班主任的工作是关键.因此,我要求自己：面对家长态度友好,面对矛盾清醒冷静,面对困难积极上前,面 对责任主动承

28、当.再次,积极支持幼儿园的新举措.作为一名老教师及教研组长,面临新的局面,我觉得肩上的担子 更重了.我不敢说自己有水平去参与幼儿园更多的治理,但既然领导 信任,我就会以积极的心态去开展工作,不懂就问,不会就学；此 外,与同事们和睦相处,工作中作伙伴,生活中作朋友；更新观念, 以平和、宽容的心态接纳年轻教师的创新思维和时尚行为,为他们做 好奠基工作；同时严格要求自己,用自己的品格、行为树立形象,以 此来促进教研组工作的开展.以上是我本学期的个人教学方案,我相信：有园领导作为后盾,有家长们的支持,我一定会有效的行施计 划,实现我的教学目标！第四篇：小班个人工作方案第20页共27页龙昌幼儿园201X

29、H201X学年度第二学期小(2)班个人工作方案刘禄锋本学期我还是继续担任小(2)班的教育工作,开学已经有一个星期的时间了,我发现孩子 们由于刚刚离开家庭教育,离开家人,进入幼儿园的集体生活,对新 环境陌生、畏惧,还跟人乱跑、乱吃、不睡午觉、不会如厕,随地大 小便等现象,为了能使孩子们尽快适应集体生活,培养他们各方面的 良好习惯,使他们能得到全面和谐的开展,也为了让我自己能够尽快 适应新的班级工作,时时刻刻以省级示范园的标准来严格要求自己, 特定方案如下：一、思想政治上1、关心国家关于幼儿教育方面的方针政策,经常和园里的优秀教 师交流学习,探讨教学体会,以便提升自己的政治思想觉悟,从各方 面严格

30、要求自己,努力提升自己的业务素质,使自己尽快掌握小班教 学的要领,掌握小班教学特点,转变思想观念,紧跟幼儿教育开展的 形势.2、增强自身职业道德,时刻以教师职业道德标准自己的言行,加 强工作责任心和责任感,做到关心、保护、平等对待每一位幼儿,不 体罚或变相体罚幼儿.教书育人,为人师表,做到让社会满意,让家 长放心,让幼儿身心健康和谐地开展.3、向本班班主任安老师多请教,跟安老师多学习优秀的教育教学 方法,同时配合好班主任的工作,听从班主任分配的各项工作任务,第21页共27页 开展好班内的班务工作.争取当好班主任的好助手,共同为本班的发 展尽力.4、遵守园内的一切规章制度,提升自身的思想道德素质

31、,积极参 加园内的活动,从各方面都提升自己水平.5、大量阅读幼儿教育方面的书籍,研究幼教理论,从思想上武装 自己,拓宽自己的思维,分析问题,在教学上多反思,正视自身的缺 点和缺乏,提升自身的素质.6.热爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持 微笑,树立良好的教师形象,用老师全部的爱去关爱每一位幼儿,平 等对待班里每一位幼儿及家长,对幼儿一定要一视同仁,并且时时告 诫自己,一切要从孩子的角度出发,让每一位上幼儿园的孩子都能健 康快乐的成长,时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己.二、增强幼儿的保育工作1、鼓励幼儿自己能自己独立完成进餐,不挑食,在吃饭的时候不 与别人说话,吃完饭以后自

32、己收拾好自己的碗勺,并放到指定的地 方,保持地面、桌面的清洁.2、在老师的带着下排队去卫生间,在卫生间内不推挤别人,自己 穿脱裤子,自理大小便,并保持厕所内的清洁卫生,大小便都在指定 地方,不随地进行.3、养成午睡的良好习惯,在午睡的时候知道保持安静的午睡环 境,不打搅别人,不随意弄出生意,知道午睡前入厕.4、培养幼儿知道鞋子的正确穿法,能在午睡后自己独立完成穿好 鞋袜第22页共27页三、做好教育教学工作根据幼儿园的指导思想,三到六岁幼儿开展指南的要求,并结合 本班幼儿年龄特征和个性差异,进一步学习领会指南精神,并较好的 融入到实践活动中,认真钻研教材,创造性的使用教学资源包.根据 本班幼儿的

33、特点制定出合理的、符合幼儿接受水平的主题活动课程. 认真上好、备好每一节课,使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识,并 且感受到快乐.积极学习和钻研新的教学方法以提升自身的专业素 质.在本学期里发挥好幼儿教师的引导作用,做好观察分析、培养幼 儿学会自主发现和解决问题的水平.四、家园共育了解每一位家长最揪心的问题,尽心尽力的去照顾每个幼儿的安 全,做好保育工作,同家长及时沟通,需要相互配合的地方,让家长 放心,家长对孩子的鼓励,是对老师工作的最大支持,孩子良好习惯 的养成,离不开家长对老师工作的支持.五、个人努力方向1、在多一点点爱心,多一些耐心,使孩子在各方面的进步由于我 的引导有更大的进步.2、抓

34、好班级常规工作,使得从小班开始就有一个良好的班风班 貌.3、增强自身的根本功练习,争取在园里上好一节公开课.以上是我本学期的工作方案,我相信在班主任的栽培下,在自身 的努力下,我能够完成我小班的教学目标,教学任务,能做好与家长 沟通的家园共育工作.201X年3月10日第23页共27页第五篇：小班个人工作方案幼儿园小班个人工作方案本学期我进入小鸟班,担任小班的教育工作,开学已经有三天的 时间了,我发现孩子们由于刚刚离开家庭教育,离开家人,进入幼儿 园的集体生活,对新环境陌生、畏惧,还跟人乱跑、乱吃、不睡午 觉、不会如厕,随地大小便等现象,为了能使孩子们尽快适应集体生 活,培养他们各方面的良好习惯

35、,使他们能得到全面和谐的开展,也 为了让我自己能够尽快适应新的班级工作,时时刻刻以省级示范园的 标准来严格要求自己,特定方案如下：首先,从思想上做好迎接挑战的准备.一、思想政治上1.关心国家关于幼儿教育方面的方针政策,经常和园里的优秀教 师交流学习,探讨教学体会,以便提升自己的政治思想觉悟,从各方 面严格要求自己,努力提升自己的业务素质,使自己尽快掌握小班教 学的要领,掌握小班教学特点,转变思想观念,紧跟幼儿教育开展的 形势.增强自身职业道德,时刻以教师职业道德标准自己的言行,增强 工作责任心和责任感,做到关心、保护、平等对待每一位幼儿,不体 罚或变相体罚幼儿.教书育人,为人师表,做到让社会满意,让家长 放心,让幼儿身心健康和谐地开展.3 .向本班班主任王老师