人教版五年级数学下册《长方体和正方体的表面积》课堂实录

1、.精品文档.人教版五年级数学下册?长方体和正方体 的外表积?课堂实录人教版五年级数学下册?长方体和正方体的外表积?课 堂实录教学内容：长方体和正方体的外表积人教版五年级下册第3335页的内容教学目标：1、理解长方体和正方体的外表积的意义,初步学会长 方体和正方体外表积的计算方法.2、能根据现实情景和信息, 通过动手操作、小组合作、 观察思考等方法,去探求长方体和正方体的外表积的概念和 计算方法,初步培养学生的探求意识和探求水平.3、使学生感受数学与生活的密切联系,培养初步的数 学应用意识,并在探究过程中获得积极的数学情感体验.教具、学具：多媒体、长方体和正方体纸盒、剪刀.教学设计：一、实物引入

2、课题师：同学们,在我们日常生活中有许多长方体、正方体 纸盒,课件由示像药盒、牙膏盒、鞋盒、酒盒等,工人2021全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作法家原创1 / 7.精品文档.师傅在制作这纸盒时至少要用多少纸板呢？这节课我们继 续研究长方体和正方体.板书：长方体和正方体二、实践操作、探究新知1、教学长方体、正方体外表积的概念师：请同学们拿起你的长方体说说它有哪些特征.生：长方体有6个面,12条棱,8个顶点,相对的面完 全相同,相对的棱长度相等.边说边指师：同学们说得真好,都知道长方体和正方体是由6个面围成的立体图形,那如果我们沿着长方体或正方体的棱剪 开,再展开,会是什么形状呢？你们愿不愿

3、意亲手试一试.生：愿意.师：好,赶紧动手吧！ 生：动手剪师： 同桌的可以互相合作.生： 师：请同学们仔细观察,展开后,你发现了什么？生：我发现原的立体图形变成了平面图形.生：我发现长方体展开后是由 6个长方形组成的. 生：我发现正方体展开后 6个正方形大小相等.师：同学们观察得真仔细！老师也剪一剪.展开后贴在黑板上师：请同学们在展开图上标由“上、下、前、后、左、 右六个面,谁也帮老师在黑板上标明.生：我是用上X 2 +前X 2 +左X 2算长方体的外表积.生：我是用棱长x棱长x 6 =正方体的外表积.师：同学们真能干,自己动手总结由了计算长方体、正2021全新精品资料-全新公文范文-全程指导写

4、作法家原创2 / 7.精品文档.方体外表积的好方法三、结合实际,灵活应用师：我们周围有很多物体是长方体或正方体的,现在我们就带着我们研究成果走进我们生活中的小问题.(课件由示)1、做一个微波炉的包装箱,至少要用多少平方米的硬纸板？生：老师,这里没有量由长、宽、高是多少？师：对,要求每个面的面积,必须知道长、宽、高.(由示长 0.7,宽0.5 ,高0.4 )师：你现在能计算吗？生：能.生：列式.2、一个正方体礼品盒,棱长 1.2d ,包装这个礼品盒至 少用多少平方分米的包装纸？生：1.2 X 1.2 X 6=8.64 (d2)师：请你给大家分享下你的思路.四、深化提升,综合应用一个玻璃鱼缸的形状

5、是正方体,棱长3d,制作这个鱼缸时至少需要玻璃多少平方米？生：3X3X6=54 (d2)生：3X3X5 = 45 (d2)2021全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作法家原创3 / 7.精品文档.师：同学们一定要注意,鱼缸上面没有盖,也就是少了1个面,乘5是对的,以后要联系实际,解决生活中的具体 问题.五、归纳知识,总结学法师：同学们,时间过得真快,在这节课学习过程中,你 有什么收获或深刻感受和老师、同学说说.生：我会计算长方体、正方体的外表积.生：上台演示生标完后,课件演示师：指着黑板上的展开图长方体和正方体都有6个面,我们把长方体或正方体 6个面的总面积,叫做它的外表 积.板书：的外表

6、积2、大胆猜测,动手测量,探索求法.师：说得太好了,那怎样求长方体或正方体的外表积呢？生：可以测量长、宽,再计算.师：请你们计算由你展开的长方体或正方体的外表积.小组合作,赶紧行动吧！生：测量、记录、计算.做完后,生汇报生：我把6个面的长、宽量由,再把6个面的面积相加.生：我们只量3个面的长、宽,把 3个面的面积加起,再乘2.2021全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作法家原创4 / 7.精品文档.生：正方体的外表积只需要一个面的长、宽,用一个面的面积乘6就可以了.生：我是用上X 2 +前X 2 +左X 2算长方体的外表 积.生：我是用棱长x棱长x 6 =正方体的外表积.师：同学们真能干,

7、自己动手总结由了计算长方体、正方体外表积的好方法.三、结合实际,灵活应用师：我们周围有很多物体是长方体或正方体的,现在我 们就带着我们研究成果走进我们生活中的小问题.课件由示1、做一个微波炉的包装箱,至少要用多少平方米的硬 纸板？生：老师,这里没有量由长、宽、高是多少？师：对,要求每个面的面积,必须知道长、宽、高.由示长 0.7,宽0.5 ,高0.4 师：你现在能计算吗？生：能.生：列式.2、一个正方体礼品盒,棱长 1.2d ,包装这个礼品盒至 少用多少平方分米的包装纸？生：1.2 X 1.2 X 6=8.64 d22021全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作法家原创5 / 7.精品文档.师：请你给大家分享下你的思路.四、深化提升,综合应用一个玻璃鱼缸的形状是正方体,棱长3d,制作这个鱼缸时至少需要玻璃多少平方米？生：3X3X6=54 (d2)生：3X3X5 = 45 (d2)师：同学们一定要注意,鱼缸上面没有盖,也就是少了1个面,乘5是对的,以后要联系实际,解决生活中的具体 问题.五、归纳知识,总结学法师：同学们,时间过得真快,在这节课学习过程中,你 有什么收获或深刻感受和老师、同学说说.生：我会计算长方体、正方体的外表积.生：计算外表积也要联系实际,不是全算6个面.板书设计长方体和正方体的外表积&#