怎样使学生注意力集中读后感

1、?怎样使学生注意力集中?读后感苏联当代著名教育家苏霍姆林斯基的?给教师的一百条建议?这文书深刻的谈到“怎样使学生注意力集中 这个问题, 在文章中他说到“注意是学习的门户,它是伴随各个心理活 动而产生和开展的不可缺少的心理状态,没有注意的参加, 不可能有比拟稳定的心理反映,也就难以完成认知过程.因此,注意力的培养,显得尤为重要.在人人注重教育的今天, 要想全面开发学生的智力,就必须培养学生的注意力.注意是心理活动对一定事物的指向和集中,它本身不是一种独立的认知过程,而是伴随感知、记忆、思维等认知 过程的一种属性.它分为有意注意和无意注意及有意后注意.培养孩子的注意力,对于练习孩子在日常生活中的自

2、理 水平、劳动水平和在集体生活中的适应力和自控力都有很大意义.如果孩子注意力不集中,无论在家庭,还是在学校对孩子的教育和培养都不可能顺利进行,如上课“走神,“开小差等等.怎样培养孩子做事精力集中,克服注意力游移、分散的坏习惯呢？第一、让孩子在一段时间内专心做好一件事.效率低的孩子有一个特点,就是干着这个,想着那个；一会儿干这, 一会儿干那.教师要从小培养孩子在莫一时间内做好一件事 的水平.如给孩子看图书时,看完一本,再换一本.给予孩 子的玩具,也不要一下子太多.如果玩具成堆、书成堆,容 易使他们养成注意力分散的习惯.孩子做完一件事情,也能 体会到完成这件事的成就感和自豪感,这种愉快也能帮助他

3、们继续学习,保持注意力.第二、对孩子讲话不要老是重复.有些教师对同一件 事情或更一点要求总要反复交待好几遍.这样的孩子以后常 常无视教师所讲的话.由于他已经习惯于一件事反复地听好 多遍,当教师只讲一遍时,他便当作耳旁风,以为老师也会 像父母一样重复几遍.漫不经心地听课使得孩子不能很好地 理解教学内容,无法遵守老师的要求,自然也谈不上理想的 学习效果.因此,对孩子谈事情只说一遍,是培养孩子注意 力的一种好方法.第三、练习孩子善于“听的水平.“听是人们获得 信息丰富知识的重要来源,对于学生来说,谁要是上课善于 听,能理解并记住听过的东西,谁就占优势.由于学校里老 师是以讲课的形式向学生传授知识的.

4、教师要以通过听的途 径来练习孩子的注意力,如课余时间听小说连播、听音乐. 豉励孩子复述或用自己的话概括听到的内容,从而培养专心 听讲的习惯.第四、不要让孩子的时间太充裕.有的家长以为,读 书做作业的时间越长,学习成绩就会越好.其实,时间太多 也有负作用.造成许多孩子对于时间没有紧迫感,学习起来 慢腾腾的,本来一小时可以做完的事,二三小时还没完成, 而且养成注意力松散的毛病.时间不多,反倒会逼着孩子注 意力集中,提升学习效率.因此,可根据孩子的兴趣和爱好, 让他们在课余时间从事一些有意义的练习和活动,如学习掌 握莫种乐器、学绘画等,这些活动本身就具有锻炼小孩注意 力的功能.第五、有固定的学习时间

5、和学习地点.孩子在家里学 习的时候,最好有固定的学习时间和场所,它的作用主要是形成一种心理活动的定向,即每当在习惯了的学习时间和地 方坐下来,精神便条件反射似地集中起来.家长应该把孩子 的学习时间视为神圣不可侵犯的时间,不要随便支他们打油 买菜、拿东西,以免干扰思维的连续性.家里要给孩子提供 专门学习的地方.孩子学习时,家里要安静.父母家人不要 高声谈笑、打牌娱乐.第六、练习自我限制水平.孩子在学习的过程中要排 除主客观因素的干扰,才能专心致志.教师可以帮助孩子从 限制外部因素做起.如孩子的书桌上不要摆放装饰品和零 食,看书写字时保持正确的姿势,不乱动、不乱摸,字要写 工整等等,孩子如果能限制与学习无关的动作、行为,就比 较容易克服急躁的情绪.同时还可通过日常生活活动加以培 养.如聚精会神地下棋,这是集中思想,练习有条理地思维 的良好方法.孩子学会专心致志,将会使他们受益终生.对孩子来说,其注意力的培养是一