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文档简介
1、精选优质文档-倾情为你奉上扎扎实实教语文2018.7部编教材培训感悟跟随李学红和王丽华两位专家的脚步,我逐渐走进了统编教材当中,慢慢揭开了她神秘的面纱着实令人惊艳!一、美自幼学美术的我,爱极了她中国式的画风。传统文化的熏陶不仅仅透露于字里行间,更体现在了她随处可见的插图之中:触手可见的中国水墨画儿,温润的水彩美的教育正是在这些不经意的细节间无声渗透。二、实 一节扎扎实实的小蝌蚪找妈妈不仅展示了一节好课所必须的“扎实”,同时展现的还有教材的扎实:教师,抛开一切杂念,扎扎实实教语文;学生,扎扎实实学语文!(一)扎实的拼音教学拼音教学一改以往教材先学拼音的传统编排
2、方法,将拼音内容安排在一个识字单元之后。先认识常用字,能使学生对语文学习产生亲切感。而且前面这一个单元的识字基础,可以很好地发挥汉字对拼音学习的帮助作用,让拼音和汉字互为拐棍,教学时教师可以充分利用学生已经认识的汉字,帮助学生正确认读字母,拼读音节,减少拼音教学的难度,变抽象教学为具象教学。其次,提倡学以致用,强调拼音的实用价值。教材中安排了词语和儿歌,并且结合词语和儿歌的学习认识几个汉字。这些词语,都是由学生学过的音节组成的常用词语,每课的几个词语之间存在着内在的逻辑关系,可以使学生初步感知语言特点。(二)实用的能力训练教材将基本的语文知识、必需的语文能力、适当的学习策略和学习习惯分成若干个
3、知识或能力训练的“点”,由浅入深,由易及难,分布并体现在每个单元的练习系统之中,成为语文学习的要素。每个单元,既有较为宽泛的人文主题,又有非常明确的语文学习的要素,这种双线组织的单元结构,使知识和能力的要求更加清晰,使教学更加有章可循。关注语用,引导学生在真实的情境中学语文、用语文。即在生活中学语文,随学随用,让学生感受语文学习的价值,关注语言文字运用的具体环境。教材不仅强化了语言文字的运用意识,而且还让学生从中感受到语文学习的价值和意义。(三)踏踏实实的阅读从课文到学生自主阅读的“我爱阅读”,再到引导学生课外阅读的“快乐读书吧”,整个教材形成了一个课内外紧密结合的课程体系。这套教材把课外阅读作为教科书的重要组成部分,实现了课外阅读课程化,克服了课外阅读的边缘化,重视学生自主的阅读实践,扩大学生的阅读量,构建起完整的课内外紧密结合的课程体系。扎扎实实的语文教材,更需
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