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文档简介

1、4种方法教您如何提升孩子的表达水平1 .用不同的提咨询方式给小孩提咨询先练习小孩对提咨询做出应答的水平举个例子：家长拿着饼干向小孩提咨询“要什么？ 有应答水平的小孩答复：“饼干.家长就能够赶忙把饼干奖励给小孩.在固定一种提咨询方式小孩学会之后,再泛化其他的提咨询方式.等小孩有了主动应答水平后,就能够教小孩主动提出需求.2 .当小孩看到想要的东西时能够主动提出需求在小孩看到“饼干主动想抢的时候,家长就用手挡住饼干不给 他,用接话的方式练习小孩表达水平.如,家长咨询：“要 ？ 小孩答复：“饼干当小孩主动讲出：“饼干,家长就赶忙把饼干奖励给小孩在小孩不能主动表达出“饼干时,能够辅助小孩讲出“饼干 逐

2、步退缩辅助直到小孩主动表达.当小孩看到想要的物品,能够主动提出需求时,就能够进行下一 步的练习了.3 .当小孩看不到想要的东西时能够主动提出需求家长能够让小孩看着自己把“饼干放到一个密封的盒子里藏起 来.当小孩明白盒子里有他喜爱的东西饼干时,就辅助他讲出想要的 东西“饼干,然后赶忙翻开盒子,拿出饼干给他做奖励.通过练习,小孩看到盒子或书包也能够主动表达出需求时,就逐 步把盒子移到离小孩比拟远的地点.当小孩能够在房间内找得到盒子,并能主动表达出需求时,就把 盒子放到完全看不到的地点,放到冰箱里或柜子里.当小孩完全看不到盒子时,小孩有可能又不能主动提出需求了. 在这种情形下,家长能够多带小孩做一些

3、运动,当小孩专门饿的时候,用 示范的方式来辅助小孩讲出需求“饼干,赶忙就奖励小孩吃饼干.如：在跑步回来专门饿的时候,爸爸主动向妈妈提出需求,妈妈 就奖励爸爸吃饼干.能够让小孩在一旁观看,利用小孩的仿照水平来练习小孩的主动 表达.通过屡次练习,逐步退缩消逝辅助.4 .教会小孩讲“不也是专门重要的当小孩学会了正确使用“不来答复咨询题,学会了正确使用“不 来主动表达需求时,会减少小孩显现情绪咨询题和咨询题行为的机率.练习主动表达时应注意的几个方面：把握小孩在生活中的各种需求动机,来练习小孩的主动表达.如 小孩饿了,教他讲“饼干.小孩渴了,叫他讲“水.要外出时,教他讲 “衣服、鞋等等.从名词开始练习小孩的主动表达,逐步提升小孩的表达水平.小 孩学会使用名词表达需求比拟有有用性,会使小孩加深对语言功能性的明 白得,更情愿使用语言来与他人进行沟通.表达方式除了有语言以外,还有专门多辅助性工具能够关心练习 小孩的表达水平.如：图片、手势、机器等等.不同水平的小孩能够选择 不同的辅助性工具来练习小孩的主动语言表达水平.但要注意不管选择哪 种辅助工具都要相伴语言的存在,如此使用辅助性工具才能够诱导语言的 显现.家长要把强化物随时治理在自己的手里,不能轻易的让小孩得到 每次奖励给小孩的强化

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