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文档简介

1、1不要欺负那个爱你的人阅读附答案不要欺负那个爱你的人夏爱华(1)我一向都看不起母亲, 因为母亲不识字。 不识字, 素质就低。我烦母亲高门大嗓地说话, 仿佛在与人吵架。 我讨厌母亲生吃黄瓜的 样子,把黄瓜只在衣摆上擦擦就吃,还说,不干不净,吃了没病。我 嫌弃母亲每每把我的剩饭都端了起来吃,一边吃一边说,浪费了多可 惜。我最厌恶的是,母亲是北方人,爱吃大蒜,常常生吃,一嘴大蒜 味儿,让我闻到了就想吐。(2)我常常皱眉说,妈,你吃蒜不要紧,只是要记得,吃完蒜要 刷牙,或者含块糖也行,再不济,嚼点茶叶也行。母亲听了,委屈不 语。(3)为了这个,我常买口香糖给母亲。可是母亲总是忘了吃,每 次吃完大蒜,都

2、是嘴一抹就出去串门了。(4)凡此种种,都让我没法看得起母亲。(5)正是因为看不起母亲,我从来不跟母亲一起出门逛街。我怕 她影响我白领丽人的形象。在单位,我从来不提起母亲,我不想让人 知道我的母亲不识字,没文化。(6)结婚后,我不常去母亲家。就是去了,东西往地上一丢,就想转身离去。母亲总说,陪我说说话嘛! 我说,说什么?一股大蒜味,2难闻死了。说完了,我逃跑似的离去,脚步如飞,一秒也不想停留。(7)我的那种居高临下的神情与不可侵犯的气势终于激怒了母 亲。出于自尊心的受损,母亲有一天对我说,以后你不要来看我了, 看见你的眼神,我就气饱了。 (8)我说,这是你说的,你别后悔。一 跺脚,我转身就走。出

3、门时,我回头看了一眼母亲,母亲的脸上写上 落寞,眼角有泪花闪烁。(9)此情此景,也不过是让我离去的脚步放缓了一秒钟。从此 以后,我就再也没有去看望过母亲。(10)倒是母亲,常常托人给我送来她亲手做的食品,韭菜合子、红烧肉、卤鸡、卤牛肉什么的。我咬牙切齿地不想吃,可又抵不住食 品本身的诱惑,只好一边吃一边骂自己没骨气。母亲知道了,笑说, 我的女儿,吃惯了我做的饭,我知道的。(11)于是我托人转告母亲,不要再送东西给我,送了我也不吃。后来,熟人告诉我,我的话让母亲伤心了许久,哭了许久,眼睛都哭 肿了。(12)我生病了,重感冒,昏睡在床上,心心念念的,只想喝一碗 小米粥。睁开眼睛,就见母亲坐在床边,

4、手里端着一碗热腾腾的小米 粥。(13)“听说你病了,我急得不行,就熬了一锅小米粥送过来, 路滑,还摔了一跤。还好,粥碗我抱在怀里,没洒掉,还热着呢。 母亲小声说,眼神四下游移,不敢看我的眼睛。那神情,仿佛一个做错了事的孩子(14)我的心,一瞬间湿了。心中那坚硬的部分,冰雪一般,遇到 融3融春日,融化成温情的溪水。(15)这就是我的母亲。 她怕我训斥她,怕我赶她出去。 只是因为, 她爱我。(16)唉,身为女儿,也不能这样欺负母亲。把母亲的爱,当作理 所应当的付出,享受着母亲的爱,却不知道感激。这世上,我们常常 忽视的,就是母亲的爱。平时,我们常常忘掉母亲。只有受了伤害, 遭到挫折时,我们才会想到

5、母亲。我们太自私了。(17)无论我们怎样对待母亲, 而母亲对我们,永远只有一种态度,那就是爱。母亲永远只有一种姿势,那就是敞开怀抱,拥抱我们。(18)喝下那碗浸透母爱的香喷喷的小米粥,我也读懂了母亲的 心。(19)这以后,我常常陪母亲一起出门逛街。出门前,我会仔细地 帮母亲系好鞋带。过马路时,我挽着母亲的手小心地过去。阳光下, 母亲的一头银发闪闪发光,母亲的慈祥笑容显得如此温暖。(20)不再计较母亲没文化, 不识字, 也不再理会母亲爱吃大蒜的 嗜好。母亲的高门大嗓,我已经习惯了。而这份包容的心境,都源于 深刻的感悟不要欺负这世上最爱你的那个人。 善待母亲,我们的 心才不会疼。迁就母亲所有的缺点

6、,也只是因为,她是我的母亲,是 这世上,最爱我的人。小题1:围绕“我”对母亲的情感变化, 请你理出文章的感情线索。4分)看不起母亲4小题2:文中说“不要欺负那个爱你的人” ,“欺负”具体体现在哪 些方面?(3分)小题3:怎样理解文中划横线句子?(3分)小题4:文章第8段说“ 出门时,我回头看了一眼母亲,母亲的 脸上写上落寞,眼角有泪花闪烁。 ”请你揣测母亲此时的心理活动, 写在下面:(4分)参考答案:小题1:(4分)躲避母亲、话语伤害了母亲、读懂了母亲、爱母 亲。小题2:(3分)(1)“因为母亲不识字、素质低”我看不起她;(2) 在母亲面前摆出“居高临下的神情与不可侵犯的气势” ; (3)“托人转告母亲,不要再送东西给我,送了我也不吃”伤了 母亲的心.小题3:(3分)此时,她还在怕我训斥她,怕我赶她出去,只是因 为她爱我。小题4: (4分)例如:“你这个不懂事的孩子,什么时候才能理解当妈的心小题1:试题分析:通读本文,按题干提示将文章划分成四个情节段,在 每个情节中找到人物“我”的心理描写进行概括。小题2:试题分析:“哪些方面”,指的是“我”对母亲的态度行为,在文 章中选出具体的细节概括即可。5小题3:试题分析: 根据前后文的内容, 分析语

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