如何健全和强化规章制度管理.doc

1、如何健全和强化规章制度管理自古就有“无有规矩 , 不成方圆”之说 , 所谓“规矩”在管理 过程中就应该是规章、制度 , 所以建立健全完善的安全管理制度则是 搞好安全工作的前题要素。多年来,为了保障安全生产 , 从国家到地方 ,有法律法规 , 也有 行政法规、以及铁道部、局、以及段车间班组都制定了相关的规章制 度和安全措施等。 但是，我们在实际生产中违章违纪现象屡禁不止和 事故频繁发生，为什么哪？下面谈以下几点认识：一、执行规章制度要有令必行 , 有禁必止 无论是国家的法律法规 , 还是企业的规章制度 , 一旦成文实施 , 就必须做到有令必行 , 有禁必止 , 言必行, 行必果, 就要做到有法必

2、依 , 依法必严 ,否则一切规章制度就会形同虚设 , 就将一事无成。回顾过 去 , 各类规章制度可以说应有尽有 , 在安全管理方面的规章和制度也 齐全完备 ,但是在贯彻执行规章制度上 ,由于有些规章制度在制定之 初就脱离生产现场实际， 从而使管理者在执行上出现， 管理者和被管 理者之间的矛盾突出， 另外还有一些管理者抓的不紧 ,管的不严 , 就会 使部分不自觉的人员我行我素 , 违章蛮干 , 如：有些领导到作业现场 盲目指挥和越权指挥， 非工作执行人现场参与指挥等； 以及作业人员 有章不循，图省事等现象也会在一些管理环节上出现漏洞 , 以至造成 事故, 后悔末及。尤其是在管理工作上 , 从领导

3、层到管理层以至到基层作业人员安排的工作必须扎扎实实地按章有度的去完成 , 否则就要追究其责任 并对其进行处罚。对待工作就必须一丝不苟 ,严细认真, 抓管理工作就 必须落到实处 , 不徇私情。二、制定规章制度要切合实际 , 符合段情段况 所有制定出的规章制度 , 是要靠人去履行 , 去实践, 去完成, 而 人的行为是受思想意识的支配。所以 , 我们在制定一切规章制度时 , 首先就要考虑到以人为本 , 统一人的思想 ,提高人的认识，切合实际 , 便于操作,修订起草各项制度要深入基层、现场 ,进行调查了解 ,掌握 实际操作过程和作业人员的思想动态 , 因为所制定出的一切规章和制 度最终要落实到具体操

4、作人员和基层的管理人员去执行、去实践 , 针 对实际生产过程所制定的每项管理规定或管理制度 , 如果是切合实际 就能够有效地约束和规范人的行为； 否者该制度就成为一纸空文和摆 设。三、贯彻规章制度要灵活多样1、开展亲情教育 , 克服过去在安全管理工作方法上的简单粗 暴, 以训代管、以罚代管的陈旧方法 , 使职工从心里认识和领会违章 作业的危害性和遵章守纪的自觉性， 通过实行人性化管理， 实施“情 感”工程 , 用亲情构筑安全平台 , 在班组建起职工的全家福橱窗和亲 情寄语，让职工工作前不忘亲人嘱托 , 工作中牢记家人的期盼；使安 全生产趋于可控。2、开展岗位培训教育 , 随着知识经济的扑面而来

5、， 当今世界日趋信息化、数字化、网络化，知识更新速度的不断加快，使职工知识 结构不合理和知识老化现象日益突出。 通过培训充实他们的知识， 培 养他们的能力， 给他们提供进一步发展的机会， 满足他们自我实现的 需要。对在生产现场中的屡次违章指挥、 违章作业者举办专门的培训 学习班，通过参加学习班 , 使他们提高对安全工作的认识。3、开展事故案例教育 , 通过对事故典型分析、讨论学习，让广 大职工进一步认识到血的教训及安全规章制度的重要性和必要性。四、创新基层管理，推进规章建设，盘活体制、机制，充分发 挥广大职工参与管理的积极作用单位的建设与发展需要全段职工的支持。 如何培养和提高职工 的主动性、

6、积极性和创造性，将对段的发展产生巨大的作用。而要取 得职工的支持， 就必须对职工进行激励， 调动职工积极性是管理激励 的主要功能。自古就有“无有规矩 , 不成方圆”之说 , 所谓“规矩”在管理 过程中就应该是规章、制度 , 所以建立健全完善的安全管理制度则是 搞好安全工作的前题要素。多年来,为了保障安全生产 ,从国家到地方 ,有法律法规 , 也有 行政法规、以及铁道部、局、以及段车间班组都制定了相关的规章制 度和安全措施等。 但是，我们在实际生产中违章违纪现象屡禁不止和 事故频繁发生，为什么哪？下面谈以下几点认识：一、执行规章制度要有令必行 , 有禁必止无论是国家的法律法规 , 还是企业的规章

7、制度 , 一旦成文实施 , 就必须做到有令必行 , 有禁必止 , 言必行, 行必果, 就要做到有法必依 , 依法必严 ,否则一切规章制度就会形同虚设 , 就将一事无成。回顾过 去 , 各类规章制度可以说应有尽有 , 在安全管理方面的规章和制度也 齐全完备 ,但是在贯彻执行规章制度上 ,由于有些规章制度在制定之 初就脱离生产现场实际， 从而使管理者在执行上出现， 管理者和被管 理者之间的矛盾突出， 另外还有一些管理者抓的不紧 ,管的不严, 就会 使部分不自觉的人员我行我素 , 违章蛮干 , 如：有些领导到作业现场 盲目指挥和越权指挥， 非工作执行人现场参与指挥等； 以及作业人员 有章不循，图省事

8、等现象也会在一些管理环节上出现漏洞 , 以至造成 事故, 后悔末及。尤其是在管理工作上 , 从领导层到管理层以至到基层作业人员 , 安排的工作必须扎扎实实地按章有度的去完成 , 否则就要追究其责任 并对其进行处罚。对待工作就必须一丝不苟 ,严细认真, 抓管理工作就 必须落到实处 , 不徇私情。二、制定规章制度要切合实际 , 符合段情段况 所有制定出的规章制度 , 是要靠人去履行 , 去实践, 去完成, 而 人的行为是受思想意识的支配。所以 , 我们在制定一切规章制度时 , 首先就要考虑到以人为本 , 统一人的思想 ,提高人的认识，切合实际 , 便于操作,修订起草各项制度要深入基层、现场 ,进行

9、调查了解 ,掌握 实际操作过程和作业人员的思想动态 , 因为所制定出的一切规章和制 度最终要落实到具体操作人员和基层的管理人员去执行、去实践 , 针对实际生产过程所制定的每项管理规定或管理制度 , 如果是切合实际 就能够有效地约束和规范人的行为； 否者该制度就成为一纸空文和摆 设。三、贯彻规章制度要灵活多样1、开展亲情教育 , 克服过去在安全管理工作方法上的简单粗 暴, 以训代管、以罚代管的陈旧方法 , 使职工从心里认识和领会违章 作业的危害性和遵章守纪的自觉性， 通过实行人性化管理， 实施“情 感”工程 , 用亲情构筑安全平台 , 在班组建起职工的全家福橱窗和亲 情寄语，让职工工作前不忘亲人

10、嘱托 , 工作中牢记家人的期盼；使安 全生产趋于可控。2、开展岗位培训教育 , 随着知识经济的扑面而来， 当今世界日 趋信息化、数字化、网络化，知识更新速度的不断加快，使职工知识 结构不合理和知识老化现象日益突出。 通过培训充实他们的知识， 培 养他们的能力， 给他们提供进一步发展的机会， 满足他们自我实现的 需要。对在生产现场中的屡次违章指挥、 违章作业者举办专门的培训 学习班，通过参加学习班 , 使他们提高对安全工作的认识。3、开展事故案例教育 , 通过对事故典型分析、讨论学习，让广 大职工进一步认识到血的教训及安全规章制度的重要性和必要性。四、创新基层管理，推进规章建设，盘活体制、机制，

11、充分发 挥广大职工参与管理的积极作用单位的建设与发展需要全段职工的支持。 如何培养和提高职工的主动性、积极性和创造性，将对段的发展产生巨大的作用。而要取 得职工的支持， 就必须对职工进行激励， 调动职工积极性是管理激励 的主要功能。自古就有“无有规矩 , 不成方圆”之说 , 所谓“规矩”在管理 过程中就应该是规章、制度 , 所以建立健全完善的安全管理制度则是 搞好安全工作的前题要素。多年来,为了保障安全生产 , 从国家到地方 ,有法律法规 , 也有 行政法规、以及铁道部、局、以及段车间班组都制定了相关的规章制 度和安全措施等。 但是，我们在实际生产中违章违纪现象屡禁不止和 事故频繁发生，为什么

12、哪？下面谈以下几点认识：一、执行规章制度要有令必行 , 有禁必止 无论是国家的法律法规 , 还是企业的规章制度 , 一旦成文实施 , 就必须做到有令必行 , 有禁必止 , 言必行, 行必果, 就要做到有法必依 , 依法必严 ,否则一切规章制度就会形同虚设 , 就将一事无成。回顾过 去 , 各类规章制度可以说应有尽有 , 在安全管理方面的规章和制度也 齐全完备 ,但是在贯彻执行规章制度上 ,由于有些规章制度在制定之 初就脱离生产现场实际， 从而使管理者在执行上出现， 管理者和被管 理者之间的矛盾突出， 另外还有一些管理者抓的不紧 ,管的不严 , 就会 使部分不自觉的人员我行我素 , 违章蛮干 ,

13、 如：有些领导到作业现场 盲目指挥和越权指挥， 非工作执行人现场参与指挥等； 以及作业人员 有章不循，图省事等现象也会在一些管理环节上出现漏洞 , 以至造成事故, 后悔末及。尤其是在管理工作上 , 从领导层到管理层以至到基层作业人员 安排的工作必须扎扎实实地按章有度的去完成 , 否则就要追究其责任 并对其进行处罚。对待工作就必须一丝不苟 ,严细认真, 抓管理工作就 必须落到实处 , 不徇私情。二、制定规章制度要切合实际 , 符合段情段况 所有制定出的规章制度 , 是要靠人去履行 , 去实践, 去完成, 而 人的行为是受思想意识的支配。所以 , 我们在制定一切规章制度时 , 首先就要考虑到以人为

14、本 , 统一人的思想 ,提高人的认识，切合实际 , 便于操作,修订起草各项制度要深入基层、现场 ,进行调查了解 ,掌握 实际操作过程和作业人员的思想动态 , 因为所制定出的一切规章和制 度最终要落实到具体操作人员和基层的管理人员去执行、去实践 , 针 对实际生产过程所制定的每项管理规定或管理制度 , 如果是切合实际 就能够有效地约束和规范人的行为； 否者该制度就成为一纸空文和摆 设。三、贯彻规章制度要灵活多样1、开展亲情教育 , 克服过去在安全管理工作方法上的简单粗 暴, 以训代管、以罚代管的陈旧方法 , 使职工从心里认识和领会违章 作业的危害性和遵章守纪的自觉性， 通过实行人性化管理， 实施

15、“情 感”工程 , 用亲情构筑安全平台 , 在班组建起职工的全家福橱窗和亲 情寄语，让职工工作前不忘亲人嘱托 , 工作中牢记家人的期盼；使安 全生产趋于可控。2、开展岗位培训教育 , 随着知识经济的扑面而来， 当今世界日 趋信息化、数字化、网络化，知识更新速度的不断加快，使职工知识 结构不合理和知识老化现象日益突出。 通过培训充实他们的知识， 培 养他们的能力， 给他们提供进一步发展的机会， 满足他们自我实现的 需要。对在生产现场中的屡次违章指挥、 违章作业者举办专门的培训 学习班，通过参加学习班 , 使他们提高对安全工作的认识。3、开展事故案例教育 , 通过对事故典型分析、讨论学习，让广 大

16、职工进一步认识到血的教训及安全规章制度的重要性和必要性。四、创新基层管理，推进规章建设，盘活体制、机制，充分发 挥广大职工参与管理的积极作用单位的建设与发展需要全段职工的支持。 如何培养和提高职工 的主动性、积极性和创造性，将对段的发展产生巨大的作用。而要取 得职工的支持， 就必须对职工进行激励， 调动职工积极性是管理激励 的主要功能。自古就有“无有规矩 , 不成方圆”之说 , 所谓“规矩”在管理 过程中就应该是规章、制度 , 所以建立健全完善的安全管理制度则是 搞好安全工作的前题要素。多年来,为了保障安全生产 , 从国家到地方 ,有法律法规 , 也有行政法规、以及铁道部、局、以及段车间班组都

17、制定了相关的规章制度和安全措施等。 但是，我们在实际生产中违章违纪现象屡禁不止和事故频繁发生，为什么哪？下面谈以下几点认识：一、执行规章制度要有令必行 , 有禁必止 无论是国家的法律法规 , 还是企业的规章制度 , 一旦成文实施 , 就必须做到有令必行 , 有禁必止 , 言必行, 行必果, 就要做到有法必依 , 依法必严 ,否则一切规章制度就会形同虚设 , 就将一事无成。回顾过 去 , 各类规章制度可以说应有尽有 , 在安全管理方面的规章和制度也 齐全完备 ,但是在贯彻执行规章制度上 ,由于有些规章制度在制定之 初就脱离生产现场实际， 从而使管理者在执行上出现， 管理者和被管 理者之间的矛盾突

18、出， 另外还有一些管理者抓的不紧 ,管的不严, 就会 使部分不自觉的人员我行我素 , 违章蛮干 , 如：有些领导到作业现场 盲目指挥和越权指挥， 非工作执行人现场参与指挥等； 以及作业人员 有章不循，图省事等现象也会在一些管理环节上出现漏洞 , 以至造成 事故, 后悔末及。尤其是在管理工作上 , 从领导层到管理层以至到基层作业人员 , 安排的工作必须扎扎实实地按章有度的去完成 , 否则就要追究其责任 并对其进行处罚。对待工作就必须一丝不苟 ,严细认真, 抓管理工作就 必须落到实处 , 不徇私情。二、制定规章制度要切合实际 , 符合段情段况 所有制定出的规章制度 , 是要靠人去履行 , 去实践,

19、 去完成, 而 人的行为是受思想意识的支配。所以 , 我们在制定一切规章制度时 , 首先就要考虑到以人为本 , 统一人的思想 ,提高人的认识，切合实际 , 便于操作,修订起草各项制度要深入基层、现场 ,进行调查了解 ,掌握实际操作过程和作业人员的思想动态 , 因为所制定出的一切规章和制 度最终要落实到具体操作人员和基层的管理人员去执行、去实践 , 针 对实际生产过程所制定的每项管理规定或管理制度 , 如果是切合实际 就能够有效地约束和规范人的行为； 否者该制度就成为一纸空文和摆 设。三、贯彻规章制度要灵活多样1、开展亲情教育 , 克服过去在安全管理工作方法上的简单粗 暴, 以训代管、以罚代管的

20、陈旧方法 , 使职工从心里认识和领会违章 作业的危害性和遵章守纪的自觉性， 通过实行人性化管理， 实施“情 感”工程 , 用亲情构筑安全平台 , 在班组建起职工的全家福橱窗和亲 情寄语，让职工工作前不忘亲人嘱托 , 工作中牢记家人的期盼；使安 全生产趋于可控。2、开展岗位培训教育 , 随着知识经济的扑面而来， 当今世界日 趋信息化、数字化、网络化，知识更新速度的不断加快，使职工知识 结构不合理和知识老化现象日益突出。 通过培训充实他们的知识， 培 养他们的能力， 给他们提供进一步发展的机会， 满足他们自我实现的 需要。对在生产现场中的屡次违章指挥、 违章作业者举办专门的培训 学习班，通过参加学

21、习班 , 使他们提高对安全工作的认识。3、开展事故案例教育 , 通过对事故典型分析、讨论学习，让广 大职工进一步认识到血的教训及安全规章制度的重要性和必要性。四、创新基层管理，推进规章建设，盘活体制、机制，充分发挥广大职工参与管理的积极作用单位的建设与发展需要全段职工的支持。 如何培养和提高职工 的主动性、积极性和创造性，将对段的发展产生巨大的作用。而要取 得职工的支持， 就必须对职工进行激励， 调动职工积极性是管理激励 的主要功能。自古就有“无有规矩 , 不成方圆”之说 , 所谓“规矩”在管理 过程中就应该是规章、制度 , 所以建立健全完善的安全管理制度则是 搞好安全工作的前题要素。多年来,

22、为了保障安全生产 , 从国家到地方 ,有法律法规 , 也有 行政法规、以及铁道部、局、以及段车间班组都制定了相关的规章制 度和安全措施等。 但是，我们在实际生产中违章违纪现象屡禁不止和 事故频繁发生，为什么哪？下面谈以下几点认识：一、执行规章制度要有令必行 , 有禁必止 无论是国家的法律法规 , 还是企业的规章制度 , 一旦成文实施 , 就必须做到有令必行 , 有禁必止 , 言必行, 行必果, 就要做到有法必依 , 依法必严 ,否则一切规章制度就会形同虚设 , 就将一事无成。回顾过 去 , 各类规章制度可以说应有尽有 , 在安全管理方面的规章和制度也 齐全完备 ,但是在贯彻执行规章制度上 ,由

23、于有些规章制度在制定之 初就脱离生产现场实际， 从而使管理者在执行上出现， 管理者和被管 理者之间的矛盾突出， 另外还有一些管理者抓的不紧 ,管的不严 , 就会 使部分不自觉的人员我行我素 , 违章蛮干 , 如：有些领导到作业现场盲目指挥和越权指挥， 非工作执行人现场参与指挥等； 以及作业人员 有章不循，图省事等现象也会在一些管理环节上出现漏洞 , 以至造成 事故, 后悔末及。尤其是在管理工作上 , 从领导层到管理层以至到基层作业人员 安排的工作必须扎扎实实地按章有度的去完成 , 否则就要追究其责任 并对其进行处罚。对待工作就必须一丝不苟 ,严细认真, 抓管理工作就 必须落到实处 , 不徇私情

24、。二、制定规章制度要切合实际 , 符合段情段况 所有制定出的规章制度 , 是要靠人去履行 , 去实践, 去完成, 而 人的行为是受思想意识的支配。所以 , 我们在制定一切规章制度时 , 首先就要考虑到以人为本 , 统一人的思想 ,提高人的认识，切合实际 , 便于操作,修订起草各项制度要深入基层、现场 ,进行调查了解 ,掌握 实际操作过程和作业人员的思想动态 , 因为所制定出的一切规章和制 度最终要落实到具体操作人员和基层的管理人员去执行、去实践 , 针 对实际生产过程所制定的每项管理规定或管理制度 , 如果是切合实际 就能够有效地约束和规范人的行为； 否者该制度就成为一纸空文和摆 设。三、贯彻

25、规章制度要灵活多样1、开展亲情教育 , 克服过去在安全管理工作方法上的简单粗 暴, 以训代管、以罚代管的陈旧方法 , 使职工从心里认识和领会违章 作业的危害性和遵章守纪的自觉性， 通过实行人性化管理， 实施“情 感”工程 , 用亲情构筑安全平台 , 在班组建起职工的全家福橱窗和亲情寄语，让职工工作前不忘亲人嘱托 , 工作中牢记家人的期盼；使安 全生产趋于可控。2、开展岗位培训教育 , 随着知识经济的扑面而来， 当今世界日 趋信息化、数字化、网络化，知识更新速度的不断加快，使职工知识 结构不合理和知识老化现象日益突出。 通过培训充实他们的知识， 培 养他们的能力， 给他们提供进一步发展的机会，

26、满足他们自我实现的 需要。对在生产现场中的屡次违章指挥、 违章作业者举办专门的培训 学习班，通过参加学习班 , 使他们提高对安全工作的认识。3、开展事故案例教育 , 通过对事故典型分析、讨论学习，让广 大职工进一步认识到血的教训及安全规章制度的重要性和必要性。四、创新基层管理，推进规章建设，盘活体制、机制，充分发 挥广大职工参与管理的积极作用单位的建设与发展需要全段职工的支持。 如何培养和提高职工 的主动性、积极性和创造性，将对段的发展产生巨大的作用。而要取 得职工的支持， 就必须对职工进行激励， 调动职工积极性是管理激励 的主要功能。自古就有“无有规矩 , 不成方圆”之说 , 所谓“规矩”在

27、管理 过程中就应该是规章、制度 , 所以建立健全完善的安全管理制度则是 搞好安全工作的前题要素。多年来,为了保障安全生产 ,从国家到地方 ,有法律法规 , 也有行政法规、以及铁道部、局、以及段车间班组都制定了相关的规章制 度和安全措施等。 但是，我们在实际生产中违章违纪现象屡禁不止和 事故频繁发生，为什么哪？下面谈以下几点认识：一、执行规章制度要有令必行 , 有禁必止 无论是国家的法律法规 , 还是企业的规章制度 , 一旦成文实施 , 就必须做到有令必行 , 有禁必止 , 言必行, 行必果, 就要做到有法必依 , 依法必严 ,否则一切规章制度就会形同虚设 , 就将一事无成。回顾过 去 , 各类

28、规章制度可以说应有尽有 , 在安全管理方面的规章和制度也 齐全完备 ,但是在贯彻执行规章制度上 ,由于有些规章制度在制定之 初就脱离生产现场实际， 从而使管理者在执行上出现， 管理者和被管 理者之间的矛盾突出， 另外还有一些管理者抓的不紧 ,管的不严 , 就会 使部分不自觉的人员我行我素 , 违章蛮干 , 如：有些领导到作业现场 盲目指挥和越权指挥， 非工作执行人现场参与指挥等； 以及作业人员 有章不循，图省事等现象也会在一些管理环节上出现漏洞 , 以至造成 事故, 后悔末及。尤其是在管理工作上 , 从领导层到管理层以至到基层作业人员 , 安排的工作必须扎扎实实地按章有度的去完成 , 否则就要

29、追究其责任 并对其进行处罚。对待工作就必须一丝不苟 ,严细认真 , 抓管理工作就 必须落到实处 , 不徇私情。二、制定规章制度要切合实际 , 符合段情段况 所有制定出的规章制度 , 是要靠人去履行 , 去实践, 去完成, 而 人的行为是受思想意识的支配。所以 , 我们在制定一切规章制度时 ,首先就要考虑到以人为本 , 统一人的思想 ,提高人的认识，切合实际 , 便于操作,修订起草各项制度要深入基层、现场 ,进行调查了解 ,掌握 实际操作过程和作业人员的思想动态 , 因为所制定出的一切规章和制 度最终要落实到具体操作人员和基层的管理人员去执行、去实践 , 针 对实际生产过程所制定的每项管理规定或

30、管理制度 , 如果是切合实际 就能够有效地约束和规范人的行为； 否者该制度就成为一纸空文和摆 设。三、贯彻规章制度要灵活多样1、开展亲情教育 , 克服过去在安全管理工作方法上的简单粗 暴, 以训代管、以罚代管的陈旧方法 , 使职工从心里认识和领会违章 作业的危害性和遵章守纪的自觉性， 通过实行人性化管理， 实施“情 感”工程 , 用亲情构筑安全平台 , 在班组建起职工的全家福橱窗和亲 情寄语，让职工工作前不忘亲人嘱托 , 工作中牢记家人的期盼；使安 全生产趋于可控。2、开展岗位培训教育 , 随着知识经济的扑面而来， 当今世界日 趋信息化、数字化、网络化，知识更新速度的不断加快，使职工知识 结构

31、不合理和知识老化现象日益突出。 通过培训充实他们的知识， 培 养他们的能力， 给他们提供进一步发展的机会， 满足他们自我实现的 需要。对在生产现场中的屡次违章指挥、 违章作业者举办专门的培训学习班，通过参加学习班 , 使他们提高对安全工作的认识。3、开展事故案例教育 , 通过对事故典型分析、讨论学习，让广大职工进一步认识到血的教训及安全规章制度的重要性和必要性。四、创新基层管理，推进规章建设，盘活体制、机制，充分发 挥广大职工参与管理的积极作用单位的建设与发展需要全段职工的支持。 如何培养和提高职工 的主动性、积极性和创造性，将对段的发展产生巨大的作用。而要取 得职工的支持， 就必须对职工进行

32、激励， 调动职工积极性是管理激励 的主要功能。自古就有“无有规矩 , 不成方圆”之说 , 所谓“规矩”在管理 过程中就应该是规章、制度 , 所以建立健全完善的安全管理制度则是 搞好安全工作的前题要素。多年来,为了保障安全生产 ,从国家到地方 ,有法律法规 , 也有 行政法规、以及铁道部、局、以及段车间班组都制定了相关的规章制 度和安全措施等。 但是，我们在实际生产中违章违纪现象屡禁不止和 事故频繁发生，为什么哪？下面谈以下几点认识：一、执行规章制度要有令必行 , 有禁必止 无论是国家的法律法规 , 还是企业的规章制度 , 一旦成文实施 , 就必须做到有令必行 , 有禁必止 , 言必行, 行必果

33、, 就要做到有法必依 , 依法必严 ,否则一切规章制度就会形同虚设 , 就将一事无成。回顾过 去 , 各类规章制度可以说应有尽有 , 在安全管理方面的规章和制度也 齐全完备 ,但是在贯彻执行规章制度上 ,由于有些规章制度在制定之 初就脱离生产现场实际， 从而使管理者在执行上出现， 管理者和被管理者之间的矛盾突出， 另外还有一些管理者抓的不紧 ,管的不严, 就会 使部分不自觉的人员我行我素 , 违章蛮干 , 如：有些领导到作业现场 盲目指挥和越权指挥， 非工作执行人现场参与指挥等； 以及作业人员 有章不循，图省事等现象也会在一些管理环节上出现漏洞 , 以至造成 事故, 后悔末及。尤其是在管理工作

34、上 , 从领导层到管理层以至到基层作业人员 安排的工作必须扎扎实实地按章有度的去完成 , 否则就要追究其责任 并对其进行处罚。对待工作就必须一丝不苟 ,严细认真, 抓管理工作就 必须落到实处 , 不徇私情。二、制定规章制度要切合实际 , 符合段情段况 所有制定出的规章制度 , 是要靠人去履行 , 去实践, 去完成, 而 人的行为是受思想意识的支配。所以 , 我们在制定一切规章制度时 , 首先就要考虑到以人为本 , 统一人的思想 ,提高人的认识，切合实际 , 便于操作,修订起草各项制度要深入基层、现场 ,进行调查了解 ,掌握 实际操作过程和作业人员的思想动态 , 因为所制定出的一切规章和制 度最

35、终要落实到具体操作人员和基层的管理人员去执行、去实践 , 针 对实际生产过程所制定的每项管理规定或管理制度 , 如果是切合实际 就能够有效地约束和规范人的行为； 否者该制度就成为一纸空文和摆 设。三、贯彻规章制度要灵活多样1、开展亲情教育 , 克服过去在安全管理工作方法上的简单粗 暴, 以训代管、以罚代管的陈旧方法 , 使职工从心里认识和领会违章作业的危害性和遵章守纪的自觉性， 通过实行人性化管理， 实施“情 感”工程 , 用亲情构筑安全平台 , 在班组建起职工的全家福橱窗和亲 情寄语，让职工工作前不忘亲人嘱托 , 工作中牢记家人的期盼；使安 全生产趋于可控。2、开展岗位培训教育 , 随着知识

36、经济的扑面而来， 当今世界日 趋信息化、数字化、网络化，知识更新速度的不断加快，使职工知识 结构不合理和知识老化现象日益突出。 通过培训充实他们的知识， 培 养他们的能力， 给他们提供进一步发展的机会， 满足他们自我实现的 需要。对在生产现场中的屡次违章指挥、 违章作业者举办专门的培训 学习班，通过参加学习班 , 使他们提高对安全工作的认识。3、开展事故案例教育 , 通过对事故典型分析、讨论学习，让广 大职工进一步认识到血的教训及安全规章制度的重要性和必要性。四、创新基层管理，推进规章建设，盘活体制、机制，充分发 挥广大职工参与管理的积极作用单位的建设与发展需要全段职工的支持。 如何培养和提高

37、职工 的主动性、积极性和创造性，将对段的发展产生巨大的作用。而要取 得职工的支持， 就必须对职工进行激励， 调动职工积极性是管理激励 的主要功能。自古就有“无有规矩 , 不成方圆”之说 , 所谓“规矩”在管理 过程中就应该是规章、制度 , 所以建立健全完善的安全管理制度则是搞好安全工作的前题要素。多年来,为了保障安全生产 ,从国家到地方 ,有法律法规 , 也有 行政法规、以及铁道部、局、以及段车间班组都制定了相关的规章制 度和安全措施等。 但是，我们在实际生产中违章违纪现象屡禁不止和 事故频繁发生，为什么哪？下面谈以下几点认识：一、执行规章制度要有令必行 , 有禁必止 无论是国家的法律法规 ,

38、 还是企业的规章制度 , 一旦成文实施 , 就必须做到有令必行 , 有禁必止 , 言必行, 行必果, 就要做到有法必依 , 依法必严 ,否则一切规章制度就会形同虚设 , 就将一事无成。回顾过 去 , 各类规章制度可以说应有尽有 , 在安全管理方面的规章和制度也 齐全完备 ,但是在贯彻执行规章制度上 ,由于有些规章制度在制定之 初就脱离生产现场实际， 从而使管理者在执行上出现， 管理者和被管 理者之间的矛盾突出， 另外还有一些管理者抓的不紧 ,管的不严, 就会 使部分不自觉的人员我行我素 , 违章蛮干 , 如：有些领导到作业现场 盲目指挥和越权指挥， 非工作执行人现场参与指挥等； 以及作业人员

39、有章不循，图省事等现象也会在一些管理环节上出现漏洞 , 以至造成 事故, 后悔末及。尤其是在管理工作上 , 从领导层到管理层以至到基层作业人员 , 安排的工作必须扎扎实实地按章有度的去完成 , 否则就要追究其责任 并对其进行处罚。对待工作就必须一丝不苟 ,严细认真, 抓管理工作就 必须落到实处 , 不徇私情。二、制定规章制度要切合实际 , 符合段情段况所有制定出的规章制度 , 是要靠人去履行 , 去实践, 去完成, 而 人的行为是受思想意识的支配。所以 , 我们在制定一切规章制度时 , 首先就要考虑到以人为本 , 统一人的思想 ,提高人的认识，切合实际 , 便于操作,修订起草各项制度要深入基层

40、、现场 ,进行调查了解 ,掌握 实际操作过程和作业人员的思想动态 , 因为所制定出的一切规章和制 度最终要落实到具体操作人员和基层的管理人员去执行、去实践 , 针 对实际生产过程所制定的每项管理规定或管理制度 , 如果是切合实际 就能够有效地约束和规范人的行为； 否者该制度就成为一纸空文和摆 设。三、贯彻规章制度要灵活多样1、开展亲情教育 , 克服过去在安全管理工作方法上的简单粗 暴, 以训代管、以罚代管的陈旧方法 , 使职工从心里认识和领会违章 作业的危害性和遵章守纪的自觉性， 通过实行人性化管理， 实施“情 感”工程 , 用亲情构筑安全平台 , 在班组建起职工的全家福橱窗和亲 情寄语，让职

41、工工作前不忘亲人嘱托 , 工作中牢记家人的期盼；使安 全生产趋于可控。2、开展岗位培训教育 , 随着知识经济的扑面而来， 当今世界日 趋信息化、数字化、网络化，知识更新速度的不断加快，使职工知识 结构不合理和知识老化现象日益突出。 通过培训充实他们的知识， 培 养他们的能力， 给他们提供进一步发展的机会， 满足他们自我实现的 需要。对在生产现场中的屡次违章指挥、 违章作业者举办专门的培训学习班，通过参加学习班 , 使他们提高对安全工作的认识3、开展事故案例教育 , 通过对事故典型分析、讨论学习，让广 大职工进一步认识到血的教训及安全规章制度的重要性和必要性。四、创新基层管理，推进规章建设，盘活

42、体制、机制，充分发 挥广大职工参与管理的积极作用单位的建设与发展需要全段职工的支持。 如何培养和提高职工 的主动性、积极性和创造性，将对段的发展产生巨大的作用。而要取 得职工的支持， 就必须对职工进行激励， 调动职工积极性是管理激励 的主要功能。自古就有“无有规矩 , 不成方圆”之说 , 所谓“规矩”在管理 过程中就应该是规章、制度 , 所以建立健全完善的安全管理制度则是 搞好安全工作的前题要素。多年来,为了保障安全生产 , 从国家到地方 ,有法律法规 , 也有 行政法规、以及铁道部、局、以及段车间班组都制定了相关的规章制 度和安全措施等。 但是，我们在实际生产中违章违纪现象屡禁不止和 事故频

43、繁发生，为什么哪？下面谈以下几点认识：一、执行规章制度要有令必行 , 有禁必止 无论是国家的法律法规 , 还是企业的规章制度 , 一旦成文实施 , 就必须做到有令必行 , 有禁必止 , 言必行, 行必果, 就要做到有法必依 , 依法必严 ,否则一切规章制度就会形同虚设 , 就将一事无成。回顾过 去 , 各类规章制度可以说应有尽有 , 在安全管理方面的规章和制度也齐全完备 ,但是在贯彻执行规章制度上 ,由于有些规章制度在制定之 初就脱离生产现场实际， 从而使管理者在执行上出现， 管理者和被管 理者之间的矛盾突出， 另外还有一些管理者抓的不紧 ,管的不严, 就会 使部分不自觉的人员我行我素 , 违

44、章蛮干 , 如：有些领导到作业现场 盲目指挥和越权指挥， 非工作执行人现场参与指挥等； 以及作业人员 有章不循，图省事等现象也会在一些管理环节上出现漏洞 , 以至造成 事故, 后悔末及。尤其是在管理工作上 , 从领导层到管理层以至到基层作业人员 安排的工作必须扎扎实实地按章有度的去完成 , 否则就要追究其责任 并对其进行处罚。对待工作就必须一丝不苟 ,严细认真, 抓管理工作就 必须落到实处 , 不徇私情。二、制定规章制度要切合实际 , 符合段情段况 所有制定出的规章制度 , 是要靠人去履行 , 去实践, 去完成, 而 人的行为是受思想意识的支配。所以 , 我们在制定一切规章制度时 , 首先就要

45、考虑到以人为本 , 统一人的思想 ,提高人的认识，切合实际 , 便于操作,修订起草各项制度要深入基层、现场 ,进行调查了解 ,掌握 实际操作过程和作业人员的思想动态 , 因为所制定出的一切规章和制 度最终要落实到具体操作人员和基层的管理人员去执行、去实践 , 针 对实际生产过程所制定的每项管理规定或管理制度 , 如果是切合实际 就能够有效地约束和规范人的行为； 否者该制度就成为一纸空文和摆三、贯彻规章制度要灵活多样1、开展亲情教育 , 克服过去在安全管理工作方法上的简单粗 暴, 以训代管、以罚代管的陈旧方法 , 使职工从心里认识和领会违章 作业的危害性和遵章守纪的自觉性， 通过实行人性化管理，

46、 实施“情 感”工程 , 用亲情构筑安全平台 , 在班组建起职工的全家福橱窗和亲 情寄语，让职工工作前不忘亲人嘱托 , 工作中牢记家人的期盼；使安 全生产趋于可控。2、开展岗位培训教育 , 随着知识经济的扑面而来， 当今世界日 趋信息化、数字化、网络化，知识更新速度的不断加快，使职工知识 结构不合理和知识老化现象日益突出。 通过培训充实他们的知识， 培 养他们的能力， 给他们提供进一步发展的机会， 满足他们自我实现的 需要。对在生产现场中的屡次违章指挥、 违章作业者举办专门的培训 学习班，通过参加学习班 , 使他们提高对安全工作的认识。3、开展事故案例教育 , 通过对事故典型分析、讨论学习，让广 大职工进一步认识到血的教训及安全规章制度的重要性和必要性。四、创新基层管理，推进规章建设，盘活体制、机制，充分发 挥广大职工参与管理的积极作用单位的建设与发展需要全段职工的支持。 如何培养和提高职工 的主动性、积极性和创造性，将对段的发展产生巨大的作用。而要取 得职工的支持， 就必须对职工进行激励， 调动职工积极性是管理激励 的主要功能。自古