不一样的你我他教案

1、不一样的你我他教案 课题 不一样的你我他 备课时间 2020.3.27 授课时间 2020.4.2 课型 新课 课时 2课时第一课 教学目标 学问与技能 了解自己的特点，意识到每个人各有不同。 过程与方法 能够通过详细事物熟悉到不同的人有不同的选择和想法，理解和敬重他人的想法和选择。 情感态度与价值观 观看同学和自己身上的闪光点，感受大家的不同给集体带来的丰富多彩，并为此感到骄傲 教学重点 了解自己，了解他人.意识到每个人各有特点。 教学难点 学会与人和谐相处 教具、学具 课件。教材 教法 学法 指导法，鼓舞法 学科德育渗透： 每个人都有自己的特点，你了解自己吗？你喜欢什么？你最擅长什么？你的

2、性格是什么？ 我们在大自然中见到各种各样的草，树，鸟一样各种各样的生物，他们有不同的特点，那人呢？ 教学过程 复备 一、新课导入 （一）导入 师：同学们，今日有许多老师来我们班做客，我们作为主人是不是应当用热情的掌声表示我们的热忱呢？（老师带头鼓掌）今日来的男老师都很帅，女老师都很美丽，大家观看一下他们的美是不是都一样呢？谁来说说他们都有什么独特的地方？比如说头发是长还是短，衣服是什么颜色，你最喜欢这位老师的什么地方。（指名说） 师：同学们观看得真认真。是啊，老师们各有各的不同，各有各的美，正因为有了不一样的人，才有不一样的生活，才有不一样的世界，才组合成了多姿多彩的人生。今日我们就一起来探讨

3、一下不一样的你我他。（板书：不一样的你我他）这是我们的道德与法治第一单元的第三课。 师：我们年龄差不多，在同一所学校，同一个班级学习，又有许多共同的兴趣爱好，能够聊到一起，玩到一块儿。但我们每个人又是各不相同的，你相信吗？ 大家想一想，你跟同学有哪些地方不一样？比如说个子是高是矮，兴趣爱好是什么，性格怎么样，是活泼爱说话呢还是比较文雅。（同学想一想，再指名说一说） （二）活动一：我的自画像 1、师：同学们对自己都有一定的熟悉，都明白自己跟别人不一样的地方，请大家翻开书，我们来完成一个小活动：在书上写出自己的突出的特点。 2、老师收集几个学生的“自画像”，依据特点来猜猜是哪位同学。活动后：争论：

4、从同学们的自画像中来猜是谁，有的简单有的难？哪些同学比较简单猜？为什么？ 3、思索：自己和其他同学相比有哪些相似之处？还有哪些不一样的地方？班里的同学有没有完全一样的或完全不一样的? 小结：班里的同学没有完全一样或不一样的，都有一些相似的地方，有一句话说的是：“世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人”，每个人都有自己的优点也不足，同学们可以相互帮助，学习别人好的一面。 （三）活动二：与“不同”友好相处 我们喜欢和自己请投意合的人交朋友，这是人之常情。但是，假如过于强调这一点，会怎么羊呢？ （四）1、请同学们看12页的图，发挥想象，把画儿画完。 2、学生画完后，将自己的作品贴在黑板上，并向大家叙述自己的想法。 3、思索：“大家同在圆上作画，为什么画得不一样？” 小结：每个人的想法是不一样的，对同一件事的想法也就不同，我们要敬重别人的观点和看法，有一句话叫“己所不欲，勿施于人”意思就是说，自己不喜欢的东