小学学生手机管理方案

1、小学学生手机管理方案随着互联网和手机终端的快速发展，网络环境日益复杂多变，学生使用手机现象日益增多。为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，根据教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知（教基厅函2021）3号），经学校研究，决定开展校园关于加强学生手机管理工作，现制定具体方案如下：一、组建工作小组，落实监管责任为进一步落实立德树人根本任务，充分认识规范学生使用手机、预防沉迷网络的重要性和紧迫性，保障学生学习环境和身心健康。学校现成立学生手机管理工作监管小组，把学生手机管理列入学生日常行为规范管理的一项重要内容,进一步完善管理制度，并严格执行。把责任

2、落实到人，形成分工负责、协同落实的责任机制。工作小组成员名单：组长：校长副组长：党支部书记、副校长成员：校办主任、教导主任、德育教导、大队辅导员、班主任教师同时，各班级班主任为第一责任人，负责向本班级学生、家长宣传和解读教育部政策和学校制度，教育学生科学合理使用手机，引导家长履行监管责任，主动支持配合学校规范学生手机使用管理工作。二、开展专题教育，实现正面引导利用德育教育、国旗下讲话、心理健康讲座等多种形式,全面加强专题教育，引导学生正确认识、科学对待、合理使用网络，提高自我管理能力，自觉遵守规范使用手机制度规定。组织各班级召开“做手机的主人”主题班会，带领学生学习学校的手机管理要求，并与学生

3、探讨使用智能手机的利弊，引导学生合理使用手机，对手机有正确的认识。对学生存在沉迷网络、沉迷游戏等问题，要针对学生实际，及时给予引导，帮助恢复正常的学习生活。三、规范日常管理，落实措施到位规范学生使用手机等电子产品，原则上不得将手机带入校园。教师要加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置书面作业或要求学生利用手机完成作业，严禁将作业通过手机变相布置给家长。结合我校日常管理实情，对手机等电子产品管理实施以下管理方式：1. 学校向每位家长发出小学学生携带手机、电子产品进校园管理协议书，协议书由学校、家长和学生三方签字，其内容明确：“上学时间，无特殊情况，不带手机入校，若确有将手机带入校园需求的，进校后

4、应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂”2. 对于有特殊情况学生确需将手机等电子产品带入校园，家长需向学校提交申请报告并要求学生严格遵守学校以下相关规定：学生进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。学生确需应急联系时，能够通过班主任沟通热线进行联系。学校统一安排保管地点和保管人。四、加强三方联动，家校合力育人组织教职工专题培训，结合全员导师制，明确各岗位教职工的育人责任，做好教育教学、家校沟通、监督管理等工作，积极探索和分享手机管理的好做法。其次，充分发挥家长委员会的作用，通过发放致家长的一封信、家委会等途径，将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。加强家庭教育指导，开设指导课程，引导家长履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，从小培养孩子正确使用手机的良好习惯，注重亲子沟通，带头防止手机依赖，及时发现、制止和矫正孩子过度使用手机、沉迷网络游戏、不当消费等行为，形成家校协同育人合力，共同打造学生身心健康守护网。五、丰富校园活动，加强监督保障在切实提高教学质量和吸引力的同时，拓展有益于学生身心健康发展的丰富多彩的活动，充盈学生的内心世界。不