亭兰中学窃读记

1、名人故事警句 高尔基救书高尔基救书 世界文豪世界文豪高尔基高尔基对书感情独深，爱书如命。有一对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。被愚蠢和下流淹死。” ” 书是全人类进步的阶

2、梯。书是全人类进步的阶梯。 （高尔基）（高尔基）名人故事警句 杜甫读书破万卷杜甫读书破万卷 杜甫杜甫小时候很贪玩，连板凳都坐不住，长小时候很贪玩，连板凳都坐不住，长到五六岁连一首诗都记不住。让爷爷很生到五六岁连一首诗都记不住。让爷爷很生气。在爷爷的严厉管教下，杜甫改掉了贪气。在爷爷的严厉管教下，杜甫改掉了贪玩的习惯。发奋苦读，为了练好诗，他练玩的习惯。发奋苦读，为了练好诗，他练习的习作装了整整一麻袋。杜甫成名以后习的习作装了整整一麻袋。杜甫成名以后曾在诗中表达了他对于诗歌创作的心得。曾在诗中表达了他对于诗歌创作的心得。那就是那就是“读书破万卷，下笔如有神。读书破万卷，下笔如有神。”t林海音：原

3、名林含英，林海音：原名林含英，小名英子小名英子。 中国现代著名女作家。生于日本大坂，3岁随父母返台，5岁来到北京，在北京度过了童年与青年时期，在北京，她完成了从学生到新闻记者、从少女到为人妻母的转变，北京是她文学之路的起点。1948年，举家迁往台湾，在台湾仍以办报、办刊、写作、出版为主，联络了大批在台的文化界人士，提携了大量台湾的文学青年，出版了众多文学名作，被称为台湾文学“祖母级的人物”。林海音对北京有着深厚的情感，城南旧事一书既是她童年生活的写照，更是当年北京平民生活的写真，也是她最具影响的作品。林海音以她的成就、她的为人、她的号召力，成为联接大陆与台湾文学之间的桥梁、中国与世界文坛的桥梁

4、。她的作品被译为多种文字，她的一生荣获众多文学奖项，1998年“第三届世界华文作家大会”荣获“终身成就奖”。有评论认为，林海音的去世，是台湾文学一个时代的结束。 林海音(19182001)“窃读记窃读记”中的中的“窃窃”是什么意思？是什么意思？、偷、偷、偷偷地、偷偷地、谦指自己、谦指自己 2. “窃读窃读”的含义：的含义：（1）一般含义）一般含义:（2）放在文中理解其含义。）放在文中理解其含义。 3. 理解词语的方法：理解词语的方法： 课题 审题跨跨中心句 老师的话老师的话 咽咽麻木麻木隐藏隐藏 饿、酸 作业假装逛书店，其实是要读书店里的书而不买，假装逛书店，其实是要读书店里的书而不买，趁店员

5、不注意时暗中偷读。趁店员不注意时暗中偷读。对词语的理解与把握不仅要知道它在字典中对词语的理解与把握不仅要知道它在字典中的意思，还应把它放到文章中考察特定语言的意思，还应把它放到文章中考察特定语言环境中的含义。环境中的含义。偷偷地读书偷偷地读书.“窃读记窃读记”中的中的“记记”是什么意思？是什么意思？本文以本文以“记叙记叙”为主，属于叙事为主，属于叙事散文散文文中的文中的“我我”即作者本人。即作者本人。窃窃 炒炒 锅锅 踮踮 哟哟 饿饿 惧惧 充充 檐檐 皱皱 碗碗 酸酸 撑撑 柜柜 qi cho gu din y j chng yn zhuwn sun chng gu默读课文，抓住关键信息：1

6、.用一句话概括文章的主要内容。默读要求：四不：两到：一速度：2.文章主要写了几次窃读的经历？不出声、不动唇、不指读，不回读。眼到、心到。每分钟不少于500字。文章主要内容是什么？文章主要内容是什么？ 答：课文写答：课文写“我我”小时候在书店偷偷看书的小时候在书店偷偷看书的情景。情景。叙述在紧邻叙述在紧邻“三阳春三阳春”的那家的那家书店书店“窃读窃读”受辱的经历。受辱的经历。补叙补叙“窃读窃读”的起因及经验。的起因及经验。叙述在另一家书店叙述在另一家书店“窃读窃读”过过程中受到的关爱和支持。程中受到的关爱和支持。课文中有一句话直接道出了作者窃读时的滋味,能找出来吗？ 我很快乐，也很惧怕我很快乐，

7、也很惧怕这种窃读的滋味这种窃读的滋味! 怎么理解这句话？怎么理解这句话？“快乐快乐”是她总算找到了想看的书。是她总算找到了想看的书。“惧怕惧怕”是担心被书店老板发现，会把她是担心被书店老板发现，会把她赶赶 出去。出去。作者回忆小时候躲在书店窃读的复杂心作者回忆小时候躲在书店窃读的复杂心理，有愉悦兴奋，也有恐慌。理，有愉悦兴奋，也有恐慌。窃读的滋味有哪些？从文中找出相关语句，并做一点赏析。赏析语言，可以抓住人物的心理、神态、动作等进行赏析，也可以从修辞方法、用词等角度赏析。这段（句）话运用（ 描写或修辞）， 生动形象地写出了（ 内容），表现了作者读书时的（ 滋味）。 急忙打开书，一页，两页，我像

8、一匹恶狼，贪婪地读着。这一句话以一个极其生动形象的比喻，这一句话以一个极其生动形象的比喻，将满怀读书渴望的将满怀读书渴望的“我我”比作一匹饥饿的比作一匹饥饿的狼，一页页贪婪地阅读犹如饿狼进食。狼，一页页贪婪地阅读犹如饿狼进食。写出了写出了“我我”强烈的求知欲，对读书的渴强烈的求知欲，对读书的渴望。望。 最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：

9、还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这这雨，害得我回不去了。雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地其实，我的心里却高兴地喊着：喊着：“大些！再大些！大些！再大些！” ” 通过发愁的表情和快乐的内心对比描通过发愁的表情和快乐的内心对比描写，写出我为下雨天有个充足的理由在写，写出我为下雨天有个充足的理由在书店读书而高兴无比。书店读书而高兴无比。 这时，我总会想起国文老师鼓这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：励我们的话：“记住，记住，你们是你们是吃饭长大的，也是读书长大吃饭长大的，也是读书长大的的！” ” 理解：吃饭长大指的是身体的理解：吃饭长大指的是身体的物物质需要质需要，读书长大指

10、的是，读书长大指的是精神的精神的成长，心灵的成长成长，心灵的成长。粮食哺育的。粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂。是身体，而书籍哺育的是灵魂。一个知识与智慧不断增长的人，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。才是健康成长的人。名人警句 书是全人类进步的阶梯。书是全人类进步的阶梯。 （高尔基）（高尔基） 书是全人类的营养品。（莎士比亚）书是全人类的营养品。（莎士比亚） 书犹药也，善读之可以治愚。书犹药也，善读之可以治愚。 （刘向）（刘向） 一日无书，百事荒芜。（陈寿）一日无书，百事荒芜。（陈寿） 读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）读书破万卷，下笔如有神。（杜甫） 黑发不知勤学早，白首方悔

11、读书迟。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 （颜真（颜真卿）卿） 读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹） 生活中没有书籍，就好像没有阳光，智慧生活中没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。（莎里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。（莎士比亚）士比亚）积累有关读书的成语积累有关读书的成语 韦编三绝韦编三绝孔子为读孔子为读易易而翻断了多次牛皮带子的简。编而翻断了多次牛皮带子的简。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。囊萤映雪囊萤映雪孙康，晋京兆人，性敏好学，家贫无油，于冬月孙康，晋京兆人，性敏好学，家贫无油

12、，于冬月尝映雪读书。尝映雪读书。”是说：晋朝人孙康家里穷，无油是说：晋朝人孙康家里穷，无油点灯，曾经在下雪天的夜晚用雪光照着读书。点灯，曾经在下雪天的夜晚用雪光照着读书。 悬梁刺股悬梁刺股 东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。经常关起门，独自一人不停地读书。 每天从早到晚读书，常常是废每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。睡。 他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的

13、办法。古时他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，候，男子的头发很长。他就找一根绳子， 一头牢牢的绑在房梁上。一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，扯痛了， 马上就清醒了，再继续读书学习。马上就清醒了，再继续读书学习。 战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，学问不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。回家后，家人对都不受重

14、视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。奋读书。 他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡， 就用锥子往自己的大腿就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。 这就使苏秦这就使苏秦刺股刺股的故事。的故事。 凿壁借光凿壁借光 西汉时有一位著名的经学家名叫匡衡，关于他

15、凿壁偷光读西汉时有一位著名的经学家名叫匡衡，关于他凿壁偷光读书的故事，至今仍被人们传为佳话。书的故事，至今仍被人们传为佳话。 史书记载，匡衡自小家境贫寒。白天，他靠砍柴割草，换史书记载，匡衡自小家境贫寒。白天，他靠砍柴割草，换点粮食度日；晚上，他想读书，可是没有钱买油灯。他看点粮食度日；晚上，他想读书，可是没有钱买油灯。他看到邻居家灯火明亮，就在墙上动手凿个洞，引一点微弱的到邻居家灯火明亮，就在墙上动手凿个洞，引一点微弱的亮光。每天晚上，他就靠这点儿亮光如饥似渴、专心致志亮光。每天晚上，他就靠这点儿亮光如饥似渴、专心致志地读起来地读起来后来，为了能读到更多的书，他甚至愿意给后来，为了能读到更多的书，他甚至愿意给一位家中藏书丰富的人做奴仆而不计报酬，目的只有一一位家中藏书丰富的人做奴仆而不计报酬，目的只有一个个希望读到更多的书希望读到更多的书。 随堂检测随堂检测 一、一、 解词：尴尬解词：尴尬 众目睽睽众目睽睽 煞有介事煞有介事 踉踉跄跄踉踉跄跄 二、二、 判断下列句子是否运用了比喻的修辞手法判断下列句子是否运用了比喻的修辞手法1、每次从书店出来，我都像喝醉了酒似的，脑子被书中的人、每次从书店出来，我都像喝醉了酒似的，脑子被书中的人物所扰，踉踉跄跄，走路