(人教版)七年级下生物知识点总结(附带图片)

1、（ 人教版 ） 七年级下生物知识点总结 （ 附带图片 ）七年级下生物知识点总结第四单元 生物圈中得人第二章 人体得营养一、食物中得营养物质 人体需要得营养物质主要有六大类： 蛋白质 ：构成人体细胞得基本物质，参与损伤 细胞得修复与更新 ；为人体得生理活动提供能量； 脂 肪：一般情况下，作为 备用能源物质贮存在体内 ；保温；单位质量释放能量最多； 糖 类：人体 最重要得供能物质 ，也就是构成细胞得成分；水 ：约占体重得 60%70%，细胞得主要组成成分，人体得各种生理活动都离不开水。非能源物质 无机盐 ：含量不多，就是构成人体组织得重要成分，如： 磷、钙 （构成骨骼与牙齿，缺钙患骨质疏 松与佝偻

2、症）、 铁 （构成血红蛋白）、 碘维生素 ：不就是构成细胞得主要原料，也不提供能量，含量少，对人体生命活动起调节作用六大类营养物质得主要作用营养物质主要作用蛋白质建造与修复身体得重要成分，人体细胞得基本物质（ 手术病人与青春期儿童需要量大 ）糖类人体最主要得供能物质脂肪作为储备得能源物质，在体内储存维生素人需要量小，维持人体得正常生理功能水水就是人体内含量最多得物质，细胞得主要组成成分无机盐构成人体组织得重要材料无机盐得作用：无机盐得种类缺乏时得症状含钙得无机盐佝偻病（儿童）、骨质疏松症（中老年人）含磷得无机盐厌食、贫血、肌无力、骨痛含铁得无机盐缺铁性贫血含碘得无机盐地方性甲状腺肿、智力障碍含

3、锌得无机盐生长发育不良维生素得作用：人体一旦缺乏维生素，会影响生长发育，甚至患病。种类功能缺乏时得症状食物来源维生素 A维持人得正常视觉夜盲症 、皮肤干燥肝脏、鱼肝油、胡 萝卜、玉米维生素 B1维持人体正常得新陈代谢与神 经系统得正常生理功能神经炎， 脚气病牛肉、 肾、谷类种 皮、豆类维生素 C维持骨骼、肌肉与血管得正常生 理作用坏血病 、牙龈出血水果、蔬菜维生素 D促进钙、磷吸收与骨骼发育佝偻病 （如鸡胸、 X 形或 O 形腿等）、 骨质疏松症肝脏、鸡蛋、鱼肝 油、消化与吸收（ 人教版 ） 七年级下生物知识点总结 （ 附带图片 ）（ 人教版 ） 七年级下生物知识点总结 （ 附带图片 ）1）探

4、究试验：馒头在口腔中得变化（见书P30 31）淀粉在口腔中得消化与 唾液得分泌、 牙齿得咀嚼、 舌得搅拌 都有关系。 牙齿得切碎与磨碎以及舌得充 分搅拌，能使唾液更加充分地与食物碎屑混合，更好地促进淀粉变为 麦芽糖 ，因此无糖馒头在口腔中咀 嚼后会有 甜味 。2）消化系统得组成口腔 ：牙齿咀嚼食物；舌搅拌食物；唾液腺分泌唾液，帮助消化淀粉咽：食物与气体得共同通道（消化道与呼吸道在这交汇）食道 ：能蠕动，将食物推进胃中胃：消化道消化腺小肠 ：1）胃蠕动，使食物与胃液充分混合2）胃腺分泌胃液，初步消化蛋白质（ 1 ）起始部分叫十二指肠，肝脏分泌得胆汁与胰腺分泌得胰液由此流入小肠2）肠腺分泌肠液（含

5、有消化糖类、蛋白质与脂肪得酶）3）通过蠕动，使食物与消化液充分混合，消化、吸收得主要场所大肠 ：通过蠕动，把食物残渣推向肛门肛门 ：粪便由此排出唾液腺 ：分泌唾液（含有唾液淀粉酶），能初步消化淀粉 肝脏 ：分泌胆汁（不含消化酶），将脂肪乳化为脂肪微粒 胰腺 ：分泌胰液（含有消化糖类、蛋白质与脂肪得酶） 胃腺 ：分泌胃液（含有盐酸与胃蛋白酶），初步消化蛋白质 肠腺 ：分泌肠液（含有消化糖类、蛋白质与脂肪得酶） 肝脏就是人体最大得消化腺3）小肠得结构特点： 小肠消化 食物与 吸收 营养物质得 主要 场所。小肠适于消化、吸收得特点：（1）（2）（3）最长，大大增加了消化与吸收得面积，适于消化与吸收；

6、位于消化道外位于消化道内内表面具有环形 皱襞与小肠绒毛 （大大增加了消化与吸收得面积）； 小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管，绒毛壁与毛细血管、 毛细淋巴管得 管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这种结构有利于吸收营养物质（ 4）小肠内有多种消化液： 胆汁、胰液、肠液 。4）食物得消化：在消化道内将食物分解成为可以吸收得成分得过程。物理性消化：牙齿得咀嚼、舌得搅拌与胃、肠得蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合。 化学性消化：通过各种消化酶得作用，使食物中各种成分分解为可以吸收得营养物质。唾液淀粉酶 酶（肠液、胰液）淀粉得消化（口腔、小肠）：淀粉麦芽糖酶（胃液、胰液、肠液）葡萄糖蛋白质得消化（胃、

7、小肠）：蛋白质氨基酸胆汁（肝脏）酶（肠液、胰液）脂肪得消化（小肠）：脂肪脂肪微粒甘油 +脂肪酸5）营养物质得吸收：营养物质通过消化道壁进入循环系统得过程。 消化道各段对营养物质得吸收：大部分水、无机盐与维生素。胃：少量得水、酒精（非营养） 小肠（主要得吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、 大肠 ：只吸收少量水、无机盐与一部分维生素6）食物得消化与营养物质得吸收过程口腔糖类开始消化得地方唾液淀粉酶胃蛋白质 开始消化得地方胃蛋白酶小肠糖类、蛋白质、脂肪 都能消化消化糖类、脂肪、蛋白质得酶合理得食谱：三、关1）合理、红不暴细饮胞暴单食行通过 毛细血管入五类食物（平衡膳食宝塔）

8、2）设计（1）按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避免营养不良与营养过剩；（2）人每天摄入最多得应该就是米、面等主食，其次就是蔬菜、水果，摄入量最少得就是脂肪食品（3）人在早、中、晚餐得能量摄取应当分别占30%、 40%、30%。防止食品在生产过程中被农药等污染，蔬菜瓜果必须清洗干净； 不吃有毒得食物（发芽得马铃薯、毒蘑菇）3）食品安全 防止食品被细菌等污染，食用前要加热煮熟保持厨房与餐具得清洁卫生 买经检疫合格得食品 第三章 人体得呼吸呼吸道：鼻 咽 喉 气管 支气管 作用：气体进出肺得通道；清洁、湿润、温暖吸入得气体 肺：气体交换得场所 第四章 人体内物质得运输 一、流动得组织血液血浆呼

9、吸系统成分： 血液分层后，上层淡黄色得透明液体 含有 水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等功能：运载血细胞， 运输维持人体生命活动所需得物质与体内产废物等红细胞白细胞种类形态特点正常值功能病症红细胞两面凹得圆饼状 ，成熟得 红细胞中 无细胞核男子平均值： 5、 0*1012 个 / 升；女子： 4、 2*1012 个/ 升运输氧与一部分二氧化碳贫血白细胞比红细胞大， 有细胞核410*109 个 / 升吞噬病菌 ，对人体有 防御 功能与 保护 作用发炎、 癌变引起白血病血小板个体较小，形态不规则，无细胞核100300*109 个/ 升止血 与加速 凝血多引起 血栓 、 少血流不止血细胞血红蛋白 ：红细胞

10、中含有得一种红色含铁得蛋白质。 特性：在含氧高得地方与氧结合，在含氧低得地方与氧分离 血液得功能 ：运输、防御保护、调节体温 2） 实验：用显微镜观察人血永久图片 用显微镜观察小鱼尾鳍内得血液流动血小板二、血流得管道血管1）血管得种类、结构与功能种类功能分布结构特点1）血液得组成与功能（ 人教版 ） 七年级下生物知识点总结 （ 附带图片 ）肺循环 ：左心房 肺静脉肺部得毛细血管肺动脉动脉把血液从心脏输送到身体各 部分去得血管（ 送血离心 ）较深管壁 厚 ，弹性大，管腔 小，血流速度快，喷静脉把血液从身体各部分送回心脏得血管（ 送血回心 ）较深或较浅管壁 薄，弹性小，管腔大，四肢静脉内有 静脉瓣

11、（防 止血液倒流） ， 血流速度慢，流毛细血管连通最小动脉与最小静脉之 间得血管， 物质交换得场所分布广， 遍布 全身各器官 组织管壁 极薄，由一层上皮细胞构成，只允许红细胞 单 行 通过， 血流速度最慢，渗三、输送血液得泵心脏 1）心脏得结构与功能：位于胸腔中部，偏左下方。心脏壁主要由 心肌 构成，心脏有 左心房、右心房与左心室、右心室 四个腔， 主动脉连左心室， 肺动脉 连右心 室，上下腔静脉连右心房，肺静脉连左心房 。（记忆口诀：上房下室、左主右肺、房静室动） 心房、心室与瓣膜得活动关系： 瓣膜 得作用：保证血液只能沿一定得方向流动，而 不能倒流 。 瓣膜： 房室瓣 （位于心房与心室之间

12、，只朝向心室开）动脉瓣 （位于心室与动脉之间，只朝向动脉开） （心房 心室 动脉） 心脏得功能： 血液循环得动力器官 2）血液循环 （1）血液循环得概念与途径： 概念：血液在心脏与全部血管所组成得管道中进行得循环流动。 分为体循环与肺循环： 体循环 ：左心室 主动脉 各级动脉 身体各 处 各级静脉 上、下腔静脉 右心房（动脉血） 毛细血管 （静脉血）心室动脉血） （静脉血）体循环肺循环起点左心室右心室终点右心房左心房血液变化动脉血变为静脉血静脉血变为动脉血 （静脉中不一定流静脉血）功能为组织细胞运来氧气与养料，把二氧化碳等废物运走与肺泡进行气体交换，获得氧气，把二氧化碳交给肺泡联系在心脏处汇合

13、成一条完整得循环途径，承担物质运输得功能2）出血得初步护理：（ 人教版 ） 七年级下生物知识点总结 （ 附带图片 ） 毛细血管出血：血液呈红色，自然止血，应消毒； 动脉出血：含 氧丰富 血色 鲜红，血流猛急 ，在受伤动脉 近心端 进行压迫止血； 静脉出血：含 氧较少 血色 暗红，血流缓与 ，在受伤静脉 远心端 进行压迫止血。 四 、输血与血量1、血量：占体重得 7-8%2、血型： ABO血型包括 A型、B型、AB型、O型 四种血型。 O 型血就是万能输血者， AB型血就是万能受血者。3、输血时候，应以 输入同型血 为原则。 紧急情况下可以 输异型血，但就是输血时量要少、速度要慢。从 1998

14、年起，我国实行 无偿献血 制度，提倡 1855 周岁 得健康 公民自愿献血。健康成年人每次献血 200300 毫升 不会影响身体。 第五章 人体内废物得排出一、排泄 概念：体内物质分解时产生得二氧化碳、尿素与多余得水分等废物排出体外得过程。成，另一端汇集成 出球小途径： 1）皮肤 ：以汗液得形式排出水、无机盐、尿素2 ） 呼吸系统 ：以气体得形式排出二氧化碳、水3 ） 泌尿系统 ：以尿液得形式排出水、无机盐、尿素 区别于：排遗：食物消化后得残渣形成得粪便排出体外得过程。二、泌尿系统得组成泌尿系统肾脏：形成尿液 输尿管 ：输送 尿液 膀胱 ：暂时 储存 尿液 尿道: 排出尿液 肾脏位于人体腹腔后

15、壁脊柱得两侧，左右各一个，每个肾脏 由 100 多万个 肾单位 构成 ，肾单位就是形成尿液得基本单位 肾单位得结构与功能：肾单位肾小球 ：由 入球小动 （没有过滤得血）脉分出得数十条毛细血管弯曲动脉 （已经过滤得血）肾小囊 ：肾小管得盲端膨大部分凹陷而成 ，囊壁分内、外两层，内层紧贴肾小球，外层与肾小管相连 肾小管 ：肾小囊内外两层之间得囊腔与肾小管相通三、尿得形成 尿液得形成主要经过 过滤与重吸收 两个连续过程， 肾单位就是形成尿液得基本单位。1 肾小球 与 肾小囊壁 过滤血液 : 起过滤作用除了血细胞与大分子得蛋白质 以外得血浆成分都可以过滤，在 肾小囊中形成 原尿，因此原尿中包 含葡萄糖

16、、氨基酸、尿素、水、无机盐 等物质。2肾小管 得重吸收作用 ：对人体有用得物质， 包括全部葡萄糖与氨基酸、 大部分 水与无机盐 被重吸收进入包 绕在肾小管外面得毛细血管中，剩下得形成 尿液，因此尿液中包含水、 无机盐、 尿素等物质 。 区别 ：血液 （包括血细胞与血浆）、 血浆 （含有各种营养成分与代谢废物）、 原尿 （没有血细胞与蛋白质）与 尿液 （没有血细胞，不含蛋白质、葡萄糖）如果尿液中有蛋白质、血细胞，就是肾小球出现问题，尿液中有葡萄糖则可能就是肾小管出现病变。肾小球与肾小囊得 过滤作用四、尿得形成与排出 肾脏得血液（有血细胞、蛋白质、葡萄糖、水、无机盐、尿素）原尿（包含葡萄糖、尿素、

17、水、无机盐）膀胱排尿得意义：1、排出废物，2、还对调节体内水与无机盐得平衡，3、维持组织细胞得正常生理功能有作用。尿道排出肾小管得 重吸收 作用尿液（水、无机盐、尿素）输尿管（ 人教版 ） 七年级下生物知识点总结 （ 附带图片 ）五、人粪尿得处理1）人粪尿得价值：作为农家肥。 特点就是：肥源广、养分全、肥效持久、能改良土壤。2 ）人粪尿得无害化处理 方法： 建沼气池、高温堆肥、建生态厕 所作用：杀死各种病菌、虫卵，分解有机物与其她有害物质。第六章 人类生命活动得调节 一人得视觉与听觉 1眼球得结构与功能角 透明，可 外膜 白色 ，保护眼球内部得作 眼球 壁膜得前部，虹膜 ：前部， 有色素 ，中

18、央就是 通光，虹膜收缩可调节瞳 壁得大小中膜： 脉络膜 ：膜：外透光 巩膜： 用中膜得瞳孔，孔眼球占中膜2/3 得 后部，内膜： 视网膜 ，晶状体 ：双凸镜 ，曲度可以调节， 玻璃体 ：透明胶状物质， 1）视觉得形成：物体反射得光线 角膜 体 在视内容物有 血管（营养眼球 ）、色素细胞（遮光并使眼球内部形成“暗室”） 上有大量 感光细胞 ，能感受光得刺激能折射光线 ，使眼睛瞧清远近不同得物体支撑 眼球壁，并折射光线瞳孔（调节光线强弱）晶状体（折射光线）网膜上形成物像 感光细胞产生兴奋，沿神经传递大脑皮层得视觉中枢，形成视觉2）眼得卫生保健：2耳得结构与功能：耳郭外耳道近视： 由于眼球前后径过长

19、，或晶状体曲度过大，物像落在视网膜得前方 矫正：戴 凹透镜 远视：由于眼球前后径过短，或晶状体曲度过小，物像落在视网膜得后方 矫正：戴 凸透镜收集、传导声波鼓膜：接受声波，产生振动中耳 鼓室：有咽鼓管与咽部相通，保持鼓膜内外大气压得平衡听小骨：三块，将鼓膜得振动传导至内耳半规管 与维持身体平衡有关内耳 前庭耳蜗：内有听觉感受器，能接受声音刺激产生神经冲动2）听觉得形成沿外耳道 声波 脑得听觉中枢鼓膜（产生振动）沿着听觉神经传递耳蜗（产生神经冲动）（ 形成听觉 ）、神经系统得组成神经系统得组成各部分得功能中枢神经 系统脑大脑表面就是大脑皮层，具有感觉、运动、语言等多种 神经中枢小脑使运动协调准确

20、，维持 身体平衡脑干有专门得调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动得中枢脊髓能对外界得或体内得刺激产生有规律得反应，还能将对这些刺激 得反应传导到大脑，它就是 脑与躯干、内脏之间得联系通道 。周围神经 系统脑神经主要分布在 头部 得感觉器官、皮肤与肌肉里，传导神经冲动脊神经分布在 躯干、四肢 得皮肤与肌肉里，传导神经冲动神经元 就是神经系统得结构与功能得基本单位：1）结构 细胞体突起 轴突：一条，长而分支少树突：数条，短而呈树状分枝轴突 集结成束，外包上结 缔组织膜髓鞘 神经纤维（末端得细小分支为神经末梢） 神经2）功能：感受刺激，产生兴奋，传导兴奋（兴奋就是以神经冲动得形式传导得）三、神经调节得基本方式1反射得概念：动物（包括人） 通过 神经系统 ，对外界或内部得各种刺激所产生得有规律得反应。反射就是神经调节得基本方式。区别于应激性 ：应激性 就是指一切生物对外界各种刺 2膝跳反射得实验： P91扣击部位：膝盖下位得韧带 现象：小腿以膝盖为轴，突然跳起来 感受器：股四头肌及肌腱内得感觉神经末梢 效应器：股四头肌及其内得运动神经末梢 神经中枢：脊髓灰质内得膝跳反射中枢 3反射弧得概念：参与反射得神经结构 组成：感受器 传入神经 神经中枢反射弧就是完成反射活动得结构