2020年中考复习第10讲摩擦力

1、2020 年中考复习第 10讲 摩擦力摩擦力1定义： 两个相互接触的物体，当它们 _ 相对滑动 （或有相对滑动的趋势 ）_时，在 _接触面 _上产生的一种阻 碍 _相对运动 _的力2 产生条件： 物体间相互接触并挤压；接触面粗糙；物体间有相对运动或相对运动的趋势3 方向： 与物体相对运动 （相对运动的趋势 ）的方向 _相反 _4 分类： 静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦5影响滑动摩擦力大小的因素： 滑动摩擦力的大小跟 _压力 _的大小和 _接触面的粗糙程度 _有关同一接 触面，压力越大，滑动摩擦力越 _大_；压力一定时，接触面越 _粗糙 _，滑动摩擦力越大6增大摩擦力的方法： 增大_压力 _、增大接

2、触面 _粗糙程度 _、变滚动为 _滑动 _7减小摩擦力的方法： 减小_压力_、减小接触面 _粗糙程度 _、变滑动为 _滚动_（滚动轴承 ）、使接触面 _ 彼此分开 _（ 加润滑油、气垫、磁悬浮 ）【提示】 摩擦力的方向不一定和物体的运动方向相反， 有时也和物体的运动方向相同， 起动力作用 （如骑自行 车时后轮受到的摩擦力、人走路时鞋底受到的摩擦力）【图片解读】1图 1 自行车车轮有凹凸不平的花纹，可以 _增大 _摩擦；自行车刹车时用力捏闸，是通过_增大压力 _的方法来增大摩擦的图12图 2 体操运动员涂抹镁粉是通过 _增大接触面的粗糙程度 _来增大摩擦的图23如图 3，冰壶运动员通过摩擦冰面来

3、 _减小接触面的粗糙程度 _，进而 _减小 _（填“增大”或“减小” ）摩 擦，使冰壶滑动得更远其减小摩擦的方法是：通过做功改变了冰的_内能 _，同时增大压力降低冰的熔点，使冰熔化，在冰面上产生一层薄薄的水，进而减小摩擦图34如图 4，轴承是通过 _ 变滑动为滚动 _ 的方法减小摩擦的给轴承上润滑油是通过 的方法减小摩擦的 .使接触面彼此分离图4实验 探究影响滑动摩擦力大小的因素【命题点】1实验装置图2实验原理 ： _二力平衡 _3实验方法(1) 控制变量法 a研究滑动摩擦力的大小与压力的关系时，控制接触面的粗糙程度不变，改变压力的大小 b研究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系时，控制压

4、力的大小不变，改变接触面的粗糙程度(2) 转换法 (通过 _弹簧测力计示数 _的大小来反映滑动摩擦力的大小 )4实验操作(1) 实验中要缓慢 _匀速 _拉动木块 (只有匀速拉动时，弹簧测力计的示数才等于滑动摩擦力的大小)(2) 根据实验数据描绘摩擦力随压力大小变化的图象5交流反思 (1)实验装置的改进：使弹簧测力计固定，拉动物体下面的长木板，这样便于准确地读出弹簧测力计的示数，更 为准确地测出摩擦力的大小接触面积均无关(2)滑动摩擦力的大小与物体运动的速度、接触面上的压力越大， 滑动摩擦力就越大； 当接触面上的压力不变时，(3) 注意用控制变量法来表达实验结论 实验结论： 当接触面的粗糙程度不

5、变时， 接触面越粗糙，滑动摩擦力就越大(2019 ·河南)在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，实验装置如图所示，铝块和木块的外形相同， 一端带有定滑轮的长木板固定不动，铝块通过细线与弹簧测力计相连(忽略滑轮的摩擦 )(1)图甲中，将铝块放在水平木板上，竖直向上拉测力计，滑动摩擦力大小等于测力计的示数F1，则 F1 _1.6_(2)比较甲、乙两次实验，可以得出：在(3) 图乙实验完成后，实验方案：(4) 请你判断：图丙中，铝块水平运动时所受滑动摩擦力 所受滑动摩擦力当铝块沿水平方向做N.接触面粗糙程度 _相同时， _压力 _越大，滑动摩擦力越大 利用原有器材， 还可进一步探究滑

6、动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，请你简要说明 将木块与铝块互换位置，重复实验，比较两次弹簧测力计的示数_匀速直线 _运动时，铝块所受_等于 _(填“大于”“等于”或“小于”)图甲中铝块（5）同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，用如图丁所示的方式测量滑动摩擦力发现效果更好 图丁实验中 _不一定 _（填“一定”或“不一定” ）要匀速拉动长木板（6）小红认为由图乙和图丙两个实验可以探究滑动摩擦力与接触面积的大小的关系，这种看法是 _错误 _的，原因是 _没有控制接触面粗糙程度相同 _（7）小明在探究滑动摩擦力的大小跟接触面的面积关系时做法是：将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验， 将测得的

7、数据记录在表格中，由表中数据验证了自己的猜想，这种做法是_错误 _（填“正确”或“错误” ）的，理由是 _没有控制压力大小相同 _次数木块大小接触面积 S/cm2摩擦力 f/N1整块1501.52三分之二块1001.03三分之一块500.61 （2019 ·青岛 ）下列关于摩擦力的说法，正确的是（C）A 发生相对运动的两个物体间一定会产生滑动摩擦力B滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反 C一个物体对另一个物体产生摩擦力的作用，同时自身也受到摩擦力D滚动摩擦一定比滑动摩擦小2 （2019 株·洲 ）一消防员进行徒手爬绳训练，当他双手握住绳索竖直匀速上攀时，绳索对他的摩擦力

8、大小和方 向分别是 （B）A 小于消防员的重力、竖直向上B等于消防员的重力、竖直向上C大于消防员的重力、竖直向上D大于消防员的重力、竖直向下3 （2019 深·圳 ）如图所示，同一木块在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被匀速拉动甲图中速度为v1，乙图中速度为 v2，丙图中木块上叠放一重物，共同速度为v3，且 v1v2 v3，匀速拉动该木块所需的水平拉力分别为 F 甲、 F 乙和 F 丙下列关系正确的是 （C）AF 甲F 乙F 丙 BF 甲 F 乙F 丙CF 甲F 乙F 丙 DF 甲 F 乙F 丙4如图所示，小明用 200 N 的力沿水平方向向左推装满沙子的车，但没有推动，此时地面对

9、车的摩擦力_等于_（填“大于”“小于”或“等于” ）200 N，方向_水平向右 _当小明用 500 N的推力推小车时，小车在水平面 上做匀速直线运动，此时摩擦力为 _500_ N ，当把推力增加到 800 N 时，小车受到的摩擦力为 _500_N 在推动 的过程中有部分沙子洒落，则车子受到地面的摩擦力将_减小 _（填“增大”“减小”或“不变” ）5（2018 常·州 ）如图所示，不计空气阻力，货物随水平传送带一起向右做匀速直线运动时，货物_不受 _摩擦力；货物被传送到水平桌面上滑动时， 货物 _受到向左的 _摩擦力 （填“受到向左的”“不受”或“受到向右的”）6（1）在图 1 中画出

10、人向前走路时后脚受到的摩擦力的示意图A 沿着斜面向上运动，请在图中作出木块A 受到的滑动摩擦力的示意图（2）如图 2 所示，木块第 10 讲 摩擦力1 （2019 乐·山 ）下列各种做法，属于减小摩擦的是（D）A 鞋底上印有花纹B举重前，在手上涂防滑粉C自行车的车闸用橡胶制作 D气垫船底部跟水面之间有一层空气垫 2（2019 益·阳）如图所示，用手握住一根重为G 的长直铁棒，使铁棒沿竖直方向静止时，铁棒受到的摩擦力 （A）A 大小等于 GB大小大于 GC方向竖直向下A点D随着手握棒的力增大而增大3（2019 巴·中）在粗糙程度相同的水平面上，重为10 N 的物体在

11、 F5 N 的水平拉力作用下，沿水平面由匀速运动到 B 点，此时撤去拉力，物体继续向前运动到 C 点停下来，此过程中下列说法正确的是 （C）A物体在AB 段受到的摩擦力等于10 NB物体在AB 段受到的摩擦力小于5 NC物体在BC 段受到的摩擦力等于5 ND物体在AB 段受到的摩擦力大于在BC 段受到的摩擦力4（2019 ·无锡 ）劣质橡皮较硬，擦字时易打滑，导致字擦不干净，这是因为物体接触面越光滑，摩擦力越_小_的缘故 小明用橡皮轻轻擦字没擦干净， 然后稍加用力就擦干净了， 这是通过增大压力来 _增大 _（填“增大”或 “减小” ）橡皮与纸间的摩擦5擦黑板时，黑板擦与黑板之间的摩擦

12、为_滑动 _摩擦；撑竿跳高运动员起跳上升时，手与撑竿之间的摩擦是_静_摩擦 （填“滑动”“滚动”或“静” ）6（2019 ·怀化）如图甲所示，物体 A受到 F110 N 的水平拉力的作用在水平面上做匀速直线运动，则物体A受到的摩擦力大小为 _10_N；如果在物体 A上面再放一个物体 B.使 A、B 一起在水平拉力 F 2作用下做匀速直线运 动，则 F2_> _（填“<”“”或“>” ）F1.7如图所示，木块 A 下面是一长木板，小明将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块 A 所受摩擦力大小不计

13、弹簧测力计的自重，在木 板运动的过程中，木块 A 所受摩擦力的方向是 _水平向左 _，拉动速度变大，弹簧测力计示数 _不变 _(填“变 大”“变小”或“不变” )8(1)(2019 遂·宁)在探究“推断物体不受力时的运动”实验中，小车从斜面顶端A 自由滑下，在水平面上滑行经过 B 点，最终在 C 点静止，请以 “O”为力的作用点，在图中作出小车经过B 点时受到的摩擦力和重力示意图如图对它施加一个水平向左的 30 N 的压力将它压在竖直墙面上处于静止，画出此时(2)木块所受重力是 50 N ， 木块受到的摩擦力的示意图 (作用点画在重心上 )解：9 (2019 ·福建 )如图

14、是“测量滑动摩擦力大小”的实验装置示意图不一定 一定(1)如图甲中，将木板固定，水平拉动木块，木块受到的滑动摩擦力大小与其受到的水平拉力大小 相等；图乙中，水平拉动木板，待测力计示数稳定后，木块受到的滑动摩擦力大小与其受到的水平拉力大小 _相等 (填“一定”或“不一定” )(2)如图丙中，水平拉动木板，待测力计示数稳定后，测力计A的示数为 4.0 N，测力计 B的示数为 2.5 N，木块受到的滑动摩擦力大小为 _2.5_N若增大拉力，当 A的示数为 4.8 N时， B的示数为 _2.5_N.10如图所示，同一物体在不同外力的作用下在同样的水平面上向右做匀速直线运动，则下列各图中物体与地 面间的

15、摩擦力最大是 (C)甲A 甲 B 乙C丙 D三者一样大11(2019 自·贡)如图所示， A、B两物体叠放在水平桌面上受到两个水平拉力而保持静止，F15 N，F23 N那么物体 B 受物体 A 和水平桌面的摩擦力大小应分别为 (B)A5 N、3 NB5 N、2 NC2 N、3 ND3 N、5 N12如图甲所示，粗糙程度相同的水平地面上放一重为5 N，底面积为 20 cm2的物体 A.用水平拉力 F 作用于 A物体，拉力 F 的大小与时间 t 的关系如图乙所示， A 物体运动速度 v 与时间 t 的关系如图丙所示由图象可知，物 体受到的摩擦力是 _6_N，69 s物体做_匀速直线 _运

16、动； 12 s末，物体 A 的速度大小为零，这个过程说明了力 是 _改变物体运动状态 _的原因13 （2019 ·枣庄中考改编 ）如图，在大小为 10 N 的拉力 F 的作用下，物体沿水平面向右做匀速直线运动，物体 受到的摩擦力是 _10_N当撤去拉力 F 时，物体将做 _减速直线运动 _；当重力突然消失，所受拉力 F 不变，在 不计空气阻力的情况下， 物体将 _做加速直线运动 _（填“做加速直线运动”“做减速直线运动”或“做匀速直线 运动” ）14如图 A 所示，重 8 N 的木块夹在两块竖直放置的木板中，用20 N 的力向上拉木块，可以使木块匀速向上运动，木块受到的摩擦力是 _12_N ；现在用竖直向下的拉力使木块向下匀速运动如图B，可知拉力的大小为 _4_N.A 向上运动B 向下运动15如图，汽车沿平直公路向前行驶，但不知是“加速、匀速、减速”中的哪种状态车顶A 处滴落的水滴最终落在靠前的 B 处车厢地板上的木箱 C 始终相对