问卷调查报告.doc

1、问卷调查报告问卷调查报告导读：范文问卷调查报告【篇一：单位问卷调查报告】按照上级党组织要求，为了认真做好保持员先进性教育活动分析p 评议阶段的工作，打牢整改提高阶段基础，确保先进性教育活动取得实效，帮助本单位领导班子成员找准存在的问题，认真修改，现请您将意见填写在空格栏里；若对领导班子成员的意见，请写明班子成员的姓名。贵铝工贸实业总公司20_年4月日此次征求意见不用署名，请在党员、非党员的括号内打“”1、您认为本单位党组织在实行政治领导、发挥政治核心作用，促进总公司及本单位改革发展稳定过程中存在哪些突出问题？2、您认为本单位党组织在加强和改进组织自身建设方面存在那些突出问题？3、您认为本单位领

2、导班子成员在谋划企业发展、制定工作措施方面，与实现总公司实现稳健发展的要求有那些不适应、不符合的突出问题？4、按照“两个务必”和“八个坚持，八个反对”的要求，您认为本单位领导班子成员在思想、工作、作风等方面，有那些不符合要求的突出问题？5、您认为本单位的党风建设和反腐倡廉工作存在那些突出问题？6、您认为影响本单位生产经营、改革发展的突出问题是什么？7、您认为影响本单位营造和-谐企业环境的突出问题是什么？8、您认为本单位在关系职工切身利益方面或其他方面还存在那些突出问题？1明确调查目标进行市场调查，首先要明确市场调查的目标，按照企业的不同需要，市场调查的目标有所不同，企业制定经营战略时，必须调查

3、宏观市场环境的发展变化趋势，尤其要调查所处行业未来的发展状况；企业制定市场营销策略时，要调查市场需求状况，市场竞争状况，消费者购买行为和营销要素情况；当企业在经营中遇到了问题，这时应针对存在的问题和产生的原因进行市场调查。2设计调查方案一个完善的市场调查方案一般包括以下几方面内容：2、1调查目的要求根据市场调查目标，在调查方案中列出本次市场调查的具体目的要求。例如，本次市场调查的目的是了解某产品的消费者购买行业和消费偏好情况等。2、2调查对象市场调查的对象一般为消费者、零售商、批发商，零售商和批发商为经销调查产品的商家，消费者一般为使用该产品的消费群体。在以消费者为调查对象时，要注意到有时某一

4、产品的购买者和使用者不一致，如对婴儿食品的调查，其调查对象应为孩子的母亲。此外还应注意到一些产品的消费对象主要针对某一特定消费群体或侧重于某一消费群体，这时调查对象应注意选择产品的主要消费群体，如对于化妆品，调查对象主要选择女性；对于酒类产品，其调查对象主要为男性。2、3调查内容调查内容是收集资料的依据，是为实现调查目标服务的，可根据市场调查的目的确定具体的调查内容。如调查消费者行为时，可按消费者购买、使用，使用后评价三个方面列出调查的具体内容项目。调查内容的确定要全面、具体，条理清晰、简练，避免面面俱到，内容过多，过于繁琐，避免把与调查目的无关的内容列入其中。2、4调查表调查表是市场调查的基

5、本工具，调查表的设计质量直接影响到市场调查的质量。设计调查表要注意以下几点：调查表的设计要与调查主题密切相关，重点突出，避免可有可无的问题；调查表中的问题要容易让被调查者接受，避免出现被调查者不愿回答、或令被调查者难堪的问题；调查表中的问题次序要条理清楚，顺理成章，符合逻辑顺序，一般可遵循容易回答的问题放在前面，较难回答的问题放在中间，敏感性问题放在最后，封闭式问题在前，开放式问题在后；调查表的内容要简明、尽量使用简单、直接、无偏见的词汇，保证被调查者能在较短的时间内完成调查表。2、5调查地区范围调查地区范围应与企业产品销售范围相一致，当在某一城市做市场调查时，调查范围应为整个城市，但由于调查

6、样本数量有限，调查范围不可能遍及城市的每一个地方，一般可根据城市的人口分布情况，主要考虑人口特征中收入、文化程度等因素，在城市中划定若干个小范围调查区域，划分原则是使各区域内的综合情况与城市的总体情况分布一致，将总样本按比例分配到各个区域，在各个区域内实施访问调查。这样可相对缩小调查范围，减少实地访问工作量，提高调查工作效率，减少费用。2、6样本的投取调查样本要在调查对象中抽取，由于调查对象分布范围较广，应制定一个抽样方案，以保证抽取的样本能反映总体情况。样本的抽取数量可根据市场调查的准确程度的要求确定，市场调查结果准确度要求愈高，抽取样本数量应愈多，但调查费用也愈高，一般可根据市场调查结果的

7、用途情况确定适宜的样本数量。实际市场调查中，在一个中等以上规模城市进行市场调查的样本数量，按调查项目的要求不同，可选择20_1000个样本，样本的抽取可采用统计学中的抽样方法。具体抽样时，要注意对抽取样本的人口特征因素的控制，以保证抽取样本的人口特征分布与调查对象总体的人口特征分布相一致。【篇二：问卷调查报告】本次调查的目的有2个：1、分析p 调查结果，进而探索出当代大学生职业规划的主流方向，并对其中出现的问题做探究与分析p ，最后给出当代大学生职业规划的合理化建议。2、通过本次调查，让同学们再一次准确认识到目前大学生就业形势的变化与发展趋势。本次调查的主题为：大学生职业生涯规划调查。具体有以

8、下2个要点：1、职业生涯规划的定义是：个人结合自身情况、眼前的机遇盒制约因素，为自己确立职业方向、职业目标，选择职业道理，确定教育计划、发展计划，为实现职业生涯目标而确定行动时间和行动方案。2、当代大学生绝大多数尚处在职业生涯的准备或起步阶段，正因如此，一份科学，完善，可行的大学生职业规划生涯是十分必要的。本次调查的形式为：1、问卷调查。2、向辅导员，职业规划师和学长询问意见建议与心得体会。3、查阅相关资料。二、调查过程及结果一共设计了三道关于大学新生职业生涯规划方面的问题。并从大一的学生和网络问卷中随机调查了150份样本，得到以下实验数据：问题1：您认为大学生应该把重心放在？a、全力学习，为

9、以后的事业、深造做准备b、以学习课程为主，兼顾社会锻炼c、着重参加学生会等，为以后进入社会做准备d、直接参与社会选项abcd数据14118135问题2：您是否对本专业进行深入了解？a、已有深入了解b、了解一般c、基本不了解选项abc数据79944问题3：您将来的职业规划是什么？a、毕业以后就业b、毕业以后考研c、毕业以后出国深造选项abc数据448323三、调查结果分析p 从问卷的结果中可以初步看出，在大学生活中，有相当一部分同学依然将学习放在第一位。由此可见，总体来说，大一新生认识到了当前就业形势的严峻，并将继续学习以获得更高的学识来增加自己在未来就业中的身价砝码。但与此同时，只有9、3的同

10、学选择“尽全部精力学习”，而更多数同学选择了“以学习为主，兼顾社会锻炼”这一方式进行大学生活的安排，可见同学们普遍接受了“大学生活是我们走向社会的一个阶梯这一观点”，但同学们依然能清醒地认识到学习的主导作用，做到了本没有过分夸大所谓“能力”的作用而放弃学习。在第三道题目中，我们直接向受访者询问了他们大学毕业以后的初步打算，有一半以上的同学选择了考研的道路，将近三成的同学选择了直接就业，还有15、3的同学选择了出国进修。由此可以得出同学们在大学期间把重心放在学习上的意义：一是在院系中取得优异的成绩，以在职业市场中使自己更具竞争力；二是为将来的深造做准备。做职业生涯规划离不开自己的专业，在第二道题

11、目中，我们想被调查者询问了有关对本专业了解方面的问题，只有4、7的同学对自己所学的专业已经有了较为深刻的了解，将近七成的同学对自己的专业认识模糊。从这组数据可以看出，同学们虽然打算毕业以后进行深造，抑或就业，但对自己在未来的核心竞争力还是了解的有所不足。由此可见，虽然很多同学们对自己的未来充满了信心，但只有以少部分同学能脚踏实地地做好细节工作。总而言之，大一新生都有自己明确的志向，并且都对自己的职业生涯做了初步的规划，但依然有很多细节需要去了解，学习以及掌握。【篇三：大学生问卷调查报告】关于生活问题100Q1你对你所在的学校环境满意吗？A很好172、58B一般38758、81C差15122、9

12、5Q2你认为大学生的正常消费是？A1000元以上142、13B800元1000元11817、93C600800元31447、72D600元以下15223、10而你的情况是？A1000元以上335、02B800元1000元12318、70C600800元24437、08D600元以21732、98注：本校学生消费水平趋于中等。Q3你最大的开销用在？A上网7811、85B打扮13921、12C电话费24336、93D下馆子12418、84注：电话费已占学生日常开销的最大一部分且学生越来越注重人际沟通。Q4周末时间你会如何安排？A看书31147、26B上网25438、60C睡觉38758、81D逛街

13、34752、73E拍拖7811、85F兼职9915、04注：从数据显示建议同学们合理安排周末时间。关于学习问题Q5你有缺课的经历吗？A经常375、62B极少22834、65C没有24136、62注：本校学生出勤率较高。D非常差588、81Q6有在图书馆读书或借书的习惯吗？A经常23035、00B偶尔34452、28C没有243、65注：本校学生不善于利用图书馆资在学校众多协会中，你印象最深的协会是？答：心协-131青协-118公协-111注：各社团仍需努力，认更多同学进一步了解社团的性质和作用。Q10你参加社团的目的是什么？A兴趣9414、29B扩大社交圈13921、12C增加见识和经验31648、02D没参加社团12919、06那你在协会里学会了什么？答：交际能力。为人处事。解决问题的方法和技巧。增强了竞争意识。Q11你认为怎样的一个协会才会吸引到你加入？A活动多25538、75B竞争意识强的17326、29C可以充实自己的46971、28D异性多