2019年保育员高级技师提升训练试卷A卷附解析

1、题.答号 证 考 准 准.名 不姓 .内校 学 线封.位 单 密绝密启用前2019 年保育员高级技师提升训练试卷A卷 附解析考试须知：1、考试时间：120 分钟，本卷满分为100 分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的()。A保教人员带小儿外出游玩应点清人数B托幼机构门窗有插销和栏杆C剪子刀针等必须放在有锁抽屉里D热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的

2、地方E以上都对2、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的()。A、研究能力B、学习能力C、管理能力D、交往能力3、做为保育员首先必须具备两个条件：一是要()，二是要有高尚的职业道德。A有渊博的知识B有良好的职业修养C有良好的工作态度D有正确的工作方法4、（）是幼儿园室外活动在中型设备，材料。. 小鸭拉车 . 玩沙，玩水等使用的小桶，小铲等 . 滑板. 呼啦圈5、服药时，保育员要注意查对（）、药名、用量、用法、并亲自督促幼儿服药，服药情况要认真记录。A、妈妈姓名B、爸爸姓名C、幼儿姓名D、医院6、咽部异物的处理中，最好用()取出异物，切不可采用大口吞咽的

3、方法，否则会使异物越扎越深，出现危险。A勺子B筷子C钳子D镊子7、保育员工作的对象是各方面都尚未定型，敏感、活跃又易受外界影响，()的学前儿童。A、 3-6 岁B、可塑性很强C、 0-6 岁D、比较脆弱8、保育员在医务人员和本班教师指导下，严格执行()。A、幼儿园安全、卫生保健制度B、教学活动的规则C、游戏活动规则D、本班的一日生活安排。9、毛巾的消毒方法是()。A洗涤剂洗涤B肥皂洗涤C清水洗涤D煮沸消毒10、 ()为婴儿大便的预兆。A、没反应B 、排臭气C 、语言提示成人D、固定姿势11、让幼儿知道，遇到火灾、水灾、风灾、地震、车祸等时，不慌张哭叫，()。A要紧跟家人寻求保护B藏起来C爬在地

4、一滚D 躲在阳台上12、分发餐具的时间是()。A、进餐前 30-40 分钟B 、进餐前 10-20 分钟C、进餐前 20-30 分钟D 、进餐前 5分钟13、按（）分可以把幼儿的一日生活分为上午的活动、下午的活动、晚间的活动三部分。A、时间B、内容C、性质D、地点14、幼儿情绪的一般特点是易冲动、()、易受感染和易外露。A、很含蓄B 、很理智C 、很稳定D 、易变化15、婴幼儿好动不好静，容易激动，注意力不集中，是因为()。A大脑皮层不易兴奋和抑制B大脑皮层易抑制C大脑皮层易兴奋D大脑皮层既容易兴奋又容易抑制16、 1903年在 ()建立了我国第一个学前社会教育机构。A、天津B、北京C、湖北武

5、昌D、广州17、指导婴幼儿发餐具应以()为原则。A、幼儿的要求B 、自我服务能力C 、父母的要求D 、婴幼儿心理特点18、婴幼儿晨检前，保育员应指导其()。A、漱口B、脱掉外套和帽子C、做操D、游戏19、保育员在做好幼儿园室外活动场地，材料的准备工作时应在婴幼儿到室外进行活动时（ ）。 . 做好下一个活动的准备 . 做好室内卫生 . 为其穿好衣服 . 为班里开窗通风20、冬季婴幼儿进行室外活动，应()，防止耳廓受冻。A戴帽子B戴手套C穿棉外套D揉耳朵21、 ()是科学的膳食。A吃杂食B单一膳食C固定口味D偏食22、龋齿是怎样发生的?()。A、虫子蛀的B 、糖腐蚀的C 、是细菌作用在食物残渣上产

6、生酸，酸腐蚀牙面形成的。23、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了()、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A知觉性思维B手的思维C行动思维D直觉行动思维24、源于生活、()是艺术的主要特征。A反映生活B改造C高于生活D忠实于生活25、三角铁，撞铃等属于（）的设备和材料。 . 探索游戏 . 象征性游戏. 音乐游戏 . 建筑游戏第1页共5页填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、在幼儿园的日常消毒工作中，经常采用的消毒方法有 ( )、( )、()、 日晒、()等。2、幼儿园常用的通风方式有()和 ()。3、缺乏维生素 A可患 ()。4、

7、婴幼儿活动材料的摆放既要便于( )，又要避免 ( )。5、保育员管理本班物品，应做到每件物品来路()，消路 ()，不 ()，做好( )工作。6、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。7、煮沸消毒的时间是 ()分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是()分钟。8、水痘发生后，患儿应马上()，保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品进仃消毒，开窗通风( )小时。9、饭菜保温、保洁的原则是()， ()。10、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：()、( )、 ( )、 () 以及易于保洁和消毒。11、幼儿园的玩具应定期用()消毒，不能用水洗的玩具应放在()。12、在室外活动中，保育员要注意观察婴幼儿的()，及时了解他们的(

8、 )，适时地给予()和()。13、幼儿自护教育的内容应()、()，不脱离幼儿的生活实际。14、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。15、餐具、毛巾可用（）的 84消毒液浸泡5 10分钟。16、幼儿园小班的人数应是()人;中班( );大班( )。17、保育员每次使用危险物品时要( )，并将剩余部分 ()。18、幼儿园应 ()的安排和组织幼儿的一日生活。19、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（）和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。20、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的 ( ) 、

9、( ) 、 ( ) 、 ( ) 等生活习惯和生活自理能力。4、（）保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。5、（）幼儿活动结束后，大部分的收拾，整理工作应由保育员来完成。6、（）给幼儿吃药不用管什么药都可以混在一起吃。7、（）保育员的言行潜移默化地影响着学前儿童的个性和品德的发展。8、（）婴幼儿服药后可以立刻进行剧运动。9、（）幼儿同应该每月洗一次床单枕巾。10、（ ）一般来说户外活动是儿童意外伤害的高发时间段，户外活动场地是儿童损伤的高发地点。11、（） VD可以帮助钙沉积到骨骼上。12、（）热爱保教事业是保教工作这职业道德规范的核心。13、（）要教育婴幼儿靠近电线的地

10、方不要玩火，以防触电。14、（）教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯，睡前小便，按时大便。15、（）幼儿园教育指导纲要要求城乡各类学前教育机构都应从实际出 发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、怎样树立保育员形象？2、常见的呼吸道传染病有哪些，结合实际谈谈在发生呼吸道传染病期间，你是如何做好消毒工作的 ?3、幼儿发热的物理降温法？4、对幼儿生活活动的组织与指导应把握哪些要点？判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）5、照顾儿童进餐时的注意事项有哪些？1、（）班级保教人员的言语举止对幼儿具有示范性，在潜移默化中感染影响

11、着幼儿。2、（）测量体温前，先要检查体温是否在35以下。3、（）幼儿发高烧，应先用退热片，后送医院治疗，以免病情加重。第2页共5页分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、举例说明日常生活中应对幼儿进行哪些方面的安全教育？2、什么是保育？第3页共5页参考答案11、消毒水 ， 太阳底下晾晒12、答案：反应、需要、帮助、指导单选题（本题共25 小题，每题1 分，共 25 分）13、答案：由近及远、由己及彼1、 E14、安全，保护2、 D15、 1： 2003、 B16、25 , 30 人 , 35人4、 D17、答案：登记记录，上交保管5、 C18、科学、合理6、 D19、保育7、

12、B20、饮食、睡眠、盥洗、排泄8、 A判断题（本题共15 小题，每题1 分，共 15 分）9、 A1、10、 B2、×11、 A3、12、 C4、×13、 A5、×14、 D6、×15、 C7、16、 C8、×17、 B9、18、 B10、19、 D11、20、 A12、21、 A13、×22、 C14、23、 B15、24、 C问答题（本题共6 小题，每题4 分，共 24 分）25、 C1、答：保育员在言语上应讲文明，文雅而幽默；在工作上，应勤勤恳恳认真负责，一丝不苟；填空题（本题共22 小题，每题1 分，共 20 分）在品格情操上

13、，应言行一致表里如一，心胸宽广，遵纪守法，公正廉洁，富有正义感。要有谦1、答案：擦拭、浸泡、冲洗、蒸汽消毒虚的品德，能够虚心听取别人的意见，有了成绩不骄傲，遇到困难、挫折不灰心，有缺点错误2、答案：自然通风、人工通风不隐瞒，知错必改。3、夜盲症2、参考答案：4、答案：婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤(1) 常见的呼吸道传染病主要有：流行性在感冒、水痘、病毒性腮腺炎、猩红热、手足一5、答案：明、清、丢失、记录口症等。6、胸骨偏下方(2) 结合工作实际谈所在园主要发生过哪些传染病，在此期间，如何根据具体的传染病进行7、答案： 15 30； 10 15消毒工作。8、答案：隔离、 3采用的方法主要有

14、:9、答案：冬季保温，夏季散热开窗通风消毒：对幼儿的活动场所及睡室进行开窗通风3小时；10、答案：无毒、安全、牢固、耐玩紫外线消毒：在保健医生的指导下，用紫外线灯对有关场所进行紫外线照射消毒；第4页共5页药物消毒。3、答：1、头部冷敷；2、酒精擦试。4、答：（ 1）从实际出发，建立合理的生活常规；（ 2）在生活活动中坚持一贯性、一致性和灵活性，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力；（ 3）日常生活活动是施教的机会，保教目标的实现贯穿在日常生活活动中，切不可忽视；（ 4）日常生活活动中的保育与教育，需有教师与保育员的良好配合，且要配合默契。5、答：（ 1）儿童在饭前不准剧烈运动，避免过度兴奋，

15、饭前和吃饭时要保持儿童情绪愉快，并专心进餐，不说话；（ 2）饭前组织儿童用流动水及肥皂洗手，年幼、体弱和吃饭慢的儿童先洗先吃，对洗手和吃饭的儿童都要有人照顾；（ 3）每餐时间不少于 20分钟，工作人员要掌握儿童的进食量，保证吃饱吃好。教育儿童充分咀嚼，不过分催促。对食欲不好的或突发不想吃饭的儿童及时报告保健人员，采取措施；（ 4）纠正偏食，培养不挑食的好习惯；（ 5）吃饭过程中不扫地、不擦地、不铺床，注意吃饭时的卫生；（ 6）一岁半的儿童开始培养自己用勺，两岁学会独立吃饭，两岁半时饭菜可分开，四岁以上学会用筷子吃饭；（7）饭后擦嘴，三岁以上儿童饭后漱口，三岁以下儿童饭后喝1-2 口水，清洁口腔以达到预防龋齿的目的。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、答：（ 1）遵守幼儿园的安全制度，教育幼儿不得随便离开自己的班级，有事必须得到老师的允许才能离开。遵守秩序，出入各室及上下楼梯时不要拥挤。运动、游戏时遵守规则。不做有危险的活动或游戏。（ 2）遵守交通规则，教育幼儿不在车前横穿马路，不在马路上玩耍、踢足球等等。教育儿童遵守公共交通秩序。例如，要走人行横道，过马路走斑马线，不在马路上停留、