《星星变奏曲》同步训练习题

1、星星变奏曲同步训练习题星星变奏曲同步训练星星变奏曲·同步训练1给加粗字注音。寂寞（ ） 颤动（ ） 覆盖（ ） 冻僵（ ）2解释下列句中加粗的词。（1）谁还需要星星，谁还会/在夜里凝望凝望：_（2）谁还需要星星，谁还会/在寒冷中寂寞地燃烧寂寞：_（3）只有经历过心灵劫难的人，才更能体会到这种诗意人生与精神自由的弥足珍贵弥足珍贵：_（4）诗人在静谧的深夜遥望星空静谧：_3从朗读的角度看，用“/”给下列句子划分停顿。谁不喜欢春天，鸟落满枝头像星星落满天空闪闪烁烁的声音从远方飘来一团团白丁香朦朦胧胧4根据示例仿词。示例：闪闪烁烁 朦朦胧胧_5如果让你配乐朗诵，你将用哪一首曲子？请说说选择的

2、理由。_（一）课内阅读阅读下列文字，回答文后问题。星星变奏曲如果大地的每个角落都充满了光明谁还需要星星，谁还会在夜里凝望寻找遥远的安慰谁不愿意每天都是一首诗每个字都是一颗星像蜜蜂在心头颤动谁不愿意，有一个柔软的晚上柔软得像一片湖萤火虫和星星在睡莲丛中游动谁不喜欢春天，鸟落满枝头像星星落满天空闪闪烁烁的声音从远方飘来一团团白丁香朦朦胧胧如果大地每个角落都充满了光明谁还需要星星，谁还会在寒冷中寂寞地燃烧寻找星星点点的希望谁愿意一年又一年总写苦难的诗每一首是一群颤抖的星星像冰雪覆盖心头谁愿意，看着夜晚冻僵僵硬得像一片土地风吹落一颗又一颗瘦小的星谁不喜欢飘动的旗子，喜欢火涌出金黄的星星在天上的星星疲倦

3、的时候升起去照亮太阳照不到的地方6你认为这首诗表达了作者怎样的思想感情？_7诗人用“柔软得像一片湖”来形容夜晚，这给你怎样的感受？_8作者把“鸟落满枝头”比作“星星落满天空”，你认为二者有哪些相似之处？_9“谁不喜欢飘动的旗子，喜欢火/涌出金黄的星星”中的“涌出”改换成“冒出”或“跳出”，好不好？为什么？_10试仿照这首诗的“如果如果”或“谁不愿意谁不愿意”的句式写几句话，表达一种期盼或愿望。_11请你再摘抄一首江河的诗歌，并与同学交流。_（二）课外阅读阅读下列文字，回答文后问题。我用残损的手掌戴望舒我用残损的手掌摸索这广大的土地：这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥；这一片湖该是我的家乡，（春

4、天，堤上繁花如锦障，嫩柳枝折断有奇异的芬芳）我触到荇藻和水的微凉；这长白山的雪峰冷到彻骨，这黄河的水夹泥沙在指间滑出；江南的水田，你当年新生的禾草是那么细，那么软现在只有蓬蒿；岭南的荔枝花寂寞地憔悴，尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水无形的手掌掠过无限的江山，手指沾了血和灰，手掌粘了阴暗，只有那辽远的一角依然完整，温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。在那上面，我用残损的手掌轻抚，像恋人的柔发，婴孩手中乳。我把全部的力量运在手掌贴在上面，寄予爱和一切希望，因为只有那里是太阳，是春，将驱逐阴暗，带来苏生，因为只有那里我们不像牲口一样活，蝼蚁一样死那里，永恒的中国！12这首诗歌表达了怎样的思想感情？_13你认

5、为应该用怎样的语调朗诵这首诗？_14请用“/”给下列诗句按意义划分节奏。我把全部的力量运在手掌贴在上面，寄予爱和一切希望，因为只有那里是太阳，是春，将驱逐阴暗，带来苏生，因为只有那里我们不像牲口一样活，蝼蚁一样死那里，永恒的中国！15诗中画横线一句里的“运”改换为“用”，好不好？请谈谈看法。_16这首诗可分为两部分，均是运用幻觉来构筑诗篇，但彼此之间有细微的区别，请你谈谈自己的看法。_17你了解戴望舒吗？请你查阅资料摘录一些有关他的介绍或诗文，并与同学相互交流。_参考答案1m chàn fù jing 2（1）聚精会神地看。 （2）孤独，冷清。 （3）更加值得珍惜，更加宝贵。（4）安静。 3谁/不喜欢/春天，鸟/落满枝头/像星星/落满天空/闪闪烁烁的/声音/从远方/飘来/一团团/白丁香/朦朦胧胧 4完完整整、堂堂正正、高高兴兴等等