小学传染病预防计划(汇集版)

1、小学传染病预防计划（可以直接使用，可编辑 优秀版资料，欢迎下载）梁村镇中心小学传染病预防工作计划根据中华人民共和国传染病防治法、突发公共卫生事件应 急条例、学校卫生工作条例和市、县、突发公共卫生事件应 急案例等文件精神，为科学、有效地应对学校突发传染病，最大限 度地降低其危害，确保师生身体健康、生命安全，保证学校正常的教 育教学秩序，促进教育发展和社会稳定，结合我校实际，特制定本计 划。一、工作目标普及传染性疾病防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识； 完善传染病疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、 早治疗；建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制 传染病疫情在我校

2、发生和蔓延。二、工作方针和原则我学校传染病防治工作遵循预防为主、常备不懈的方针，坚持早 预防、早排查、早治疗的原则。三、成立突发传染病防治工作领导小组学校成立以李雷雨校长为组长、赵书鹏为副组长的卫生工作领导 小组，成员由学校各室负责人、医务人员、班主任组成。四、建立保障机制1、 加强健康教育， 按照 中华人民共和国传染病防治法 、 学校卫生工作条例 、 突发公共卫生事件应急条例 中有关健康要求，开齐、上足、上好健康教育课。组织健康安全专题讲座，进一步提高师生的自我防范意识和能力。2、利用家长会、家长学校、致家长的公开信等形式向家长讲解预防传染病知识和防治工作要求，取得家长的配合与支持。3、严格

3、门卫管理制度，加强门卫值守、管理工作，及时掌握校内、外各种人员流动情况。改善学校卫生设施条件，加强对教室、食堂、 图书馆等人群聚集场所的通风换气和校园内公共用具的消毒， 搞好校园环境卫生。4、坚持学生因病缺课登记制度，积极做好因病缺课学生情况统计分析工作，对生病请假在家的学生要通过等方式询问病情。在校生病的学生要及时通知家长陪同前往 （对暂时无法通知家长的学生由班主任陪同前往）医院就医。发现传染病患者及时报告校医。5、加强师生体质锻炼。学校应采取积极措施，确保学生每天一小时体育锻炼时间， 组织学生参加多种形式的户外运动，督促学生课间到室外活动，呼吸新鲜空气，增强体质。6、预警联动， 学校应做好

4、日常预警预防工作，与教育局、派出所、消防、医院等基层应急单位建立联动机制，保持联系渠道全天畅通。五、加强监测机制1、学校要建立疫情监测制度，形成校领导 - 校医 - 班主任的学生健康监测网络。要建立学生健康管理档案，班级要有晨检记录本，学校医务室要有就诊登记本，学校要有传染病疫情报告记录本。2、日常监测。由班主任每日早晨观察、询问、了解、发现和掌握学生的健康状况并做好登记。如发现学生中有发热、头痛、腹泻、呕吐、皮疹、黄疸、精神萎靡等症状；或传染病及疑似传染病；或症状相似的聚集性病例等，应立即报告，同时做好记录。3、对因病缺勤、缺课学生进行监测。班主任应当及时关注本班学生的出勤情况， 对因病缺勤

5、、 缺课的学生， 应及时了解其患病情况，可能的病因和病情发展情况，如怀疑是传染病、食物中毒、或不明原因的疾病，应及时向学校领导报告。4、学校领导接到报告后，应向各级医疗机构或疾病控制机构提供监测信息， 经医疗机构或疾病控制机构确认为传染病后， 及时做出响应级别的预警。六、应急措施一旦学校发生群体性传染病疫情，应采取以下应急措施：1、疫情报告（ 1）学校师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立即向学校医务室报告。（ 2）校医对可疑病人进行首次诊治，并上报学校有关领导。学校领导根据传染病类别、发病人数、病情等疫情程度， 2 小时内向属地防疫机构和上级教育行政部门逐级上报。任何人不得瞒报、谎报、缓

6、报疫情。 一经发现将视情节后果追究责任， 直至依法追究刑事责任。2、应急措施 (1)对疑似传染病的病人，在明确诊断前，安排在指定场所(医务室)进行医学观察，不能确诊的，应送当地医疗机构诊治。(2)经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者，应及时予以隔离治疗(应当办理休学手续)，隔离期限根据医学检查结果确定。(3)对引起传染病传播的可疑物品要进行封存，控制传染源，切断传染途径，防止疾病扩散，等待防疫部门来检测和处理。(4 )对被传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品，学校医务人员指导相关工作人员做好消毒处理。与传染病人或疑似病人密切接触者，学校医务室应采取必要的检查和预防措施，

7、并进行医学观察。(5)传染病人在医院接受治疗时，未经学校和医务人员同意，任何同学、家人不得前往探望。(6)暂时停止大规模的集体活动，必要时全校暂停上课；加强对校门的出入管理，控制人员的进出。(7)学校在接到当地政府、县教育局和疾控中心有关重大传染病疫情的预警报告后，应立即启动突发公共卫生事件应急预案。应急预案启动后，各级领导和全体教职员工应按预案规定的职责要求，立即到达规定岗位，听从指挥。(8)学校领导发现传染病人后，应采取积极的措施，让广大师生了解情况，稳定学生的情绪，安定人心，维护学校的稳定，树立战胜传染病的信念。七、善后处理1、要积极稳妥、深入细致地做好善后处置工作，学校要做好病人及其家

8、人的安抚工作； 要配合和协助有关部门做好疫病防治、 调查和环境污染消除工作； 要形成详细的疫情报告， 对传染病的危害程度做出评估。2、执行突发公共卫生事件应急条例。对在重大传染病疫情控制和医疗救治中有突出表现的部门和个人， 给予表彰和奖励； 对在传染疫情防治过程中玩忽职守、失职、渎职，拒不接受工作任务，借故推委拖延，擅离职守，临阵脱逃者，按规定给予相应的处罚，直至追究法律责任。3、疫情报告需要向外发布，必须得到行政部门及相关单位的同意。详细的信息发布，要待上级部门核实情况后，以集体形式发布，不得主观臆测，夸大其词。2021 年 3 月小学生预防传染病安全知识夏季是各种病源微生物易于生长繁殖的季

9、节，加之早春的气候多变，昼夜温差、气压、湿度变化较大，忽冷忽热，人们一时还不能适应天气的变化，机体不能保持新陈代谢的平衡和稳定，因而容易诱发各种传染性疾病。夏季又是呼吸道感染性疾病的多发季节，常见的传染性疾病包括：普通感冒、流行性感冒、麻疹、风疹、水痘、单纯疱疹、流行性腮腺炎、流脑、猩红热、传染性非典型性肺炎（SARS）和人感染高致病性禽流感两类新病种。这些传染病的主要传染途径是病原体通过呼吸道的排泄物（飞沫等）传播的。冬春季寒冷，学生在外边活动减少，多集中在教室内，这更增加了传染机会。为了御寒，习惯把门窗关的很严，室内外的空气很难交换，空气相对静止的室内，带着病菌、病毒的飞沫在空气中漂浮，学

10、生在教室时间长，空气不新鲜，自然容易感染呼吸道传染病。呼吸道传染病的预防：1、坚持晨练制度，发现病例，及时隔离，环境消毒，疫情上报，教室每天保证及时通风换气，保持空气清新。2、加强体育锻炼，增强抗病能力。多到户外活动，适时增减衣服。3、养成良好的健康行为，平时多喝开水，多吃新鲜蔬菜和水果，把住“病从口入”关。4、尽量减少到空气不流通的场所集会，特别是不要到网吧长时间游戏。5、对流感、流脑、麻疹等，在流行期间可注射相应疫苗预防。流脑的预防：1、加强疾病监测，努力做到早发现、早报告、早诊断、早隔离并及早就近住院治疗病人。2、对病人密切接触者，立即进行预防性服药。3、若流脑流行出现在过去未实施疫苗免

11、疫或注射疫苗较少的地方，可对15 岁以下未免疫的儿童应急接种疫苗，能有效地防止继发病例出现，控制流行。4、一旦发生流脑流行，应劝阻大型集会、串门访友或探视病人，不带儿童去公共场所，若在学校和托儿所发生流脑暴发，可酌情暂时停课与暂停收托儿童，并对学生和儿童应急接种疫苗，但必须严格掌握疫苗接种的禁忌症。5、及时组织对疫点进行消毒处理，如疫情发生在学校等人群集聚场所，要做好环境卫生、个人卫生，保持通风。另外，专家还建议，群众特别是中小学生等重点人群，要注意防寒保暖、适当锻炼增加免疫力，一旦发生发热伴头病、咽痛、咳嗽等疑似症状要及时到医院就诊和治疗。水痘的预防：水痘是由水痘带状疱疹病毒引起的常见的急性

12、传染病。水痘一年四季都可发病，其中以冬春季为多。水痘传染性极强，病人是唯一的传染源，主要通过唾液飞沫传染，亦可因接触水痘病毒污染的衣服、玩具、用具等而得病。患者以婴幼儿多见，集体儿童亦为易感人群，托儿所、幼儿园、小学校等容易发生局部暴发流行。水痘的平均潜伏期 1421 天，多为1517 天。易感者接触病人后约 90%会传染发病，病初症状较轻，可出现微热，全身不适。发热2021-2021 学年度第一学期小一班安全教育传染病预防知识 2021.10一、活动目标：1. 了解有关容易传染上的传染病的情况， 根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。2. 发展语言表达能力。3. 学习一些基本的预防传染病的方

13、法，增强预防疾病的意识。二、活动准备1. 有关传染病的资料与图片。2. 幼儿用书。三、活动过程1、观察图片，说说图片上的幼儿怎么了？结合生活经历说说生病的感受。师幼谈话，由幼儿比较熟悉的感冒咳嗽流鼻涕，引出流感、诺如病毒、手足口病，引出传染病。（ 1）讨论春秋季为什么是流行性传染病的多发季节？（ 2）教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行性传染病会出现（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等）（ 3）重点介绍流行性感冒、手足口病的临床表现。（ 4）请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。 （如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等。 ）2、教师讲述流感、手足口病的传播途径。（

14、 1）幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。（ 2）请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。（ 3） 老师小结： 咳嗽， 打喷嚏， 吐口水， ， 毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。（ 4）很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。3、幼儿讨论：如何预防手足口病。（ 1）提问：我们应该怎样预防传染病？（ 2）幼儿自由回答。（ 3）老师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人群。4、带幼儿学习七步洗手法结束活动。小学传染病预防控制工作总结为有效预防与控制传染病在学校的发生和蔓延，确保师生身体健康， 学校教学秩序的正常开

15、展，结合上级有关文件的要求和我校的实际情况， 现将有关做好传染病、食品卫生安全防控方面工作总结汇报如下： 一、加强管理，提高认识，责任到人。依照传染病防治法的要求，成立学校传染病预防控制领导小组， 明确了工作职责，建立健全了安全责任制和监测机制，加强预防控制监督 检查工作。二、控制传染源，切断传播途径。严格执行传染病疫情和食物中毒的报告制度，做到早发现、早报告、早诊断、早治疗。我校十分重视传染病的督查工作，经常督查学校传染病 预防工作，食品卫生安全工作。及时了解师生的出勤、健康情况，确保学 校在第一时间掌握师生的患病、诊断、治疗等相关情况，并及时向学校主 管领导报告，由学校主管领导向当地卫生部

16、门和教育主管部门报告。三、加强业务学习。坚持业务学习制度，加强学校卫生管理人员业务培训， 提高其卫生法律意 识、卫生防控知识和卫生安全重要性的认识。四、加强对学校卫生安全工作的督查。学校采取日检、周检、月检制度。区采取定期与不定期检查相结合 方式，强化卫生安全督查，严把源头关，严把食品采购验收关、加工关、“进口”关，加强安全值班制度。发现问题，做到及时整改，不留隐患。五、积极开展健康教育，保护易感人群。严格执行课程计划，开齐、开足、上好健康教育课。同时，充分利用班会、 板报等形式，开展卫生防疫、防中毒宣传教育，加强对常见传染病知识和食品 卫生知识的宣传教育，配合卫生部门做好学生“流感”、“流脑

17、”、“甲肝” 疫苗的接种工作，手足口、腮腺炎等的预防，使广大师生掌握卫生和防中毒的 基本知识，提高师生防病和防中毒的意识和能力，培养学生良好的卫生习惯。 六、积极开展爱国卫生运动。坚持“每天一小扫、每周一大扫”的卫生制度， 认真清扫和清理各类教学场所和生活场所，确保学生学习和生活场所的通风和 清洁。小学生预防传染病教育教案小学生预防传染病教育教案篇一: 小学春季传染病的预防教案春季传染病的预防教案教学时间:教学年级;执教 :一、教学思路本节教学引导学生通过合作交流、相互置疑、讨论分析，从而达到知识、能力和情感的三维目标。二、教学目标1、知识与技能目标:(1) 、通过教学，使学生知道春季节常见的

18、传染病。初步知道这些传染病是通过空气传播的。(2) 、 通过教学使学生知道预防传染病的主要方法， 并养成良好的个人卫生习惯。2、过程与方法目标:通过对教学资料的观察分析，培养学生的观察能力、思考分析和归纳总结能力。3、情感态度与价值观目标:通过对人类传染病及人类与疾病作斗争的漫长历史的了解，激发学生热爱生命、珍惜生命、积极向上的思想情感。三、教学重难点 : 知道怎样预防春季传染病四、教学过程1、导入新课。师 : 寒冷的冬天过去了，万物复苏了。但春天刚刚来到，天气还较冷，不时有冷空气南下，这个季节是传染病流行的季节，比如说感冒是常见的呼吸道传染病。为了更好地预防疾病、治疗疾病，使每个人更健康幸福

19、地生活，就需要我们对春季传染病有充分的了解。这节课让我们来共同关注春季传染病及其预防。2、学习新课。师 : 谁得过感冒的 , 感冒时有什么感觉呢 ,（ 学生讨论，自由发言 ）师 : 请同学们能说说感冒是怎样传给健康人的吗 ,说话 咳嗽 空气 呼吸病人喷嚏 带细菌的飞沫 健康人 吐痰师 : 多数传染病是靠空气来传播的。3、了解春季的常见传染病。春季的常见传染病有以下几种 :A 流感 流感是常见的呼吸道传染病，潜伏期 1 3 日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，发热一般持续3 4 天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感B 麻疹 是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期812 日，主要症状为发热、

20、怕光、流泪、流涕，眼结膜充血，出现口腔粘膜斑及全身斑丘疹C 流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的急性传染病，伏期1419 日，发热，耳下或下颌角疼痛，以耳垂为中心1 2 天内迅速肿大，张口和咀嚼时疼痛。D 猩红热 是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，临床特点为发热，咽炎、全身弥漫性皮疹，疹退后伴皮肤脱屑等，潜伏期 1 7 天师 : 刚才我们知道了像感冒等疾病是靠空气传播的。得了这些病影响我们的学习，会损害我们的健康，那我们怎样来预防呢4、如何预防,不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通的，我们只要注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播。A、及时接种疫苗。按医院通知及时打预

21、防针或吃糖丸R养成良好的个人卫生习惯。饭前便后要洗手，并用流动水彻底清洗干净，包 括不用污浊的毛巾擦手。打喷嚏、咳嗽应用餐巾纸捂住鼻子、嘴巴。勤洗头、勤理发、勤剪指甲、勤换衣、勤晒被子，不随地吐痰。G保持教室空气流通，每天开窗通风换气，家里也应该提醒爸爸妈妈多开窗来 吸收新鲜空气。D适当参加体育运动，参加老师组织的游戏活动。每天参加晨间锻炼，多散步、 慢跑、做操，舒展筋骨，增强体质。E、注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降。F、尽量少到空气不流通、人口多的公共场所，如麻将馆、网吧、游戏厅、超市、 医院等地方。G生活要有规律，坚持早睡早起。在家做一些力所能及的家务事。Hi穿衣、饮食细节要注

22、意。根据天气变化，及时增减衣服。合理饮食，不挑食、 不偏食。要多喝白开水，养成良好的饮水习惯。I 、发热或有其它不适及时就医。J、避免接触传染病人，尽量不到传染病流。K、不喝学校的生水，喝自带的温开水。（ 本文来自 :Www.JIaoShIlm 教 师 联 盟网 : 小学生预防传染病教育教案）5 、结束语。春季传染病虽然种类繁多，但只要我们重视预防工作，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地阻断传染病的流行与传播。春天是一本彩色的书，是一本会笑的书，也是一本会唱的书，让我们携起手来共同预防疾病，在春光明媚的日子里，做一个健康的小学生。小学生预防传染病教育教案篇二: 一年级预防传染病教

23、案一三班秋季小学生常见传染病的预防教案秋季入学以后，昼夜温差很大，我们的身体很难适应，因此非常容易得病。在这样的季节里，我们应注意以下几类疾病的发生:1、流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，主要传染源为患者和病毒携带者，在发病前的最初三天，传染性最强。病毒随打喷嚏、咳嗽或说话喷出的飞沫传播，主要表现: 起病急骤、高热、畏寒、头痛、肌肉关节酸痛，全身乏力、鼻塞、咽痛和干咳，少数患者可有恶心、呕吐、腹泻等消化道症状。2、普通性感冒成人感冒以鼻病毒为主, 儿童以副流感病毒及呼吸道融合病毒为主。临床表现:潜伏期短 , 约一天左右, 起病较急 , 一般仅有轻度发热, 体温多不超过39

24、 摄氏度 。 常咽痛、头痛、全身乏力 , 并有鼻塞、喷嚏、流涕、胃不适等。3、麻疹由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，易感人群是小儿、未患过麻疹者，主要临床表现是发烧、咳嗽、流涕、睑结膜充血及口腔黏膜有麻疹黏膜斑。发热3,4 天后出现全身红色斑丘疹，经一周左右可自然恢复，注意防止合并肺炎、心肌炎。4、水痘由水痘带状疱疹病毒引起的一种急性传染病，临床表现: 开始常有低热，上呼吸道及胃肠道症状， 此期约为一天。 发热一天左右即出现皮疹 。 先由躯干及头部出现，后见于面部及四肢，皮疹躯干多四肢少呈向心性分布。起初为小丘疹，一天内即变成泡疹、透明如水珠，椭圆形、大小不一。周围有红晕，皮疹有搔痒感，水泡一

25、天后混浊， 2,3 天干缩结痂，一两周内痂皮先后脱落不留瘢痕，起病三、四天内皮疹陆续分批出现。5、流行性腮腺炎由腮腺炎病毒所引起的急性呼吸道传染病，临床表现: 常先有发烧、头痛、食欲减退，恶心呕吐、全身不适等。 1,2 日后出现腮腺肿胀，先发生于一侧， 1,2 天内另一侧也肿大，也可两侧肿大， 2,3 天内达高峰，特点是以耳垂为中心，严重者颌下、颈侧及面颊的软组织也发生肿胀，边缘不太清楚，有弹性感觉，触摸时感觉疼痛，张口咀嚼时更明显。并发症主要有无菌性脑膜炎、脑膜脑炎、脑炎，合并睾丸炎、卵巢炎、胰腺炎、心肌炎、肾炎、耳聋等。病后一般可获终身免疫。虽然不同的传染病有不同的治疗方法，但是各种传染病

26、的基本的预防措施是相通的 ， 只要我们按时完成儿童计划免疫程序、 了解和掌握一下一些基本的预防知识，就能有效地减少疾病的发生和传播。1、接种疫苗: 进行计划性人工自动免疫是预防各类传染病发生的主要环节，预防性疫苗是阻击传染病发生的最佳积极手段。2、每天开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其教室、电脑房等;3、不到人口密集、空气污染的场所去，如商场、浴室等;4、勤洗手，洗手时要用流动水彻底清洗干净，不用污浊的毛巾擦手;5、到医院就诊最好戴口罩，回家后洗手，避免交叉感染;6、注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降;7、合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，应多吃一些富含优质蛋白、糖类及微量

27、元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等。8、发热或有其它不适及时就医 ;9、避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区 ;10、培养健身兴趣，加强体能锻炼，提高预防疾病的能力;11、传染病人用过的物品及房间适当消毒，如日光下晾晒衣被，房内门把手、桌面、地面用消毒剂喷洒、擦拭。秋季传染病虽然种类繁多，但是只要我们积极预防、正确对待，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地阻断传染病的流行与传播，将它们拒之门外。小学生预防传染病教育教案篇三 : 怎样预防传染病教案怎样预防传染病教学设计辛安小学 管洪芳知识目标: 理解传染病的特点，常见传染病的症状、传播途径和预防措施。 能力目

28、标 : 对提供的资料进行分析，归纳常见传染病的症状、传播途径和预防措施。情感目标:（ 1 ） 体会养成健康的生活态度和良好的行为习惯是控制疾病发生的重要手段 ;（ 2 ） 懂得热爱生命，预防疾病和关心他人是积极的生命观和健康观。教学重难点 : 传染病传染的三个环节及预防措施课前准备 : 划分成 8 个小组，委任小组长。教具 : 课件、纸片过程设计1、 组字导入，揭示课题考考大家 ， 可以组成什么字, 组个词 , 了解什么是传染病,（ 幻出示 ， 找一学生读）患病无疑是痛苦的，同学们想不想掌握预防传染病的方法来保护自己呢 ,（ 学生 :想。 ）你知道哪些常见的传染病,（ 教师相机贴名称）（ 设计

29、意图 : 从学生已有知识入手，与语文学科联系起来）2、 自主阅读、了解症状、传播途径及防治方法俗话说“知己知彼，百战不殆”，让我们首先弄清楚传染病的症状和传播途径，然后“对症下药”，找到预防的方法。 （ 幻灯片出示表格）1、 流感: 我们对流感并不陌生，我们一直在跟他战斗，已取得实效（ 幻出示数据） 。成绩喜人、流感是可防可控的。找同学汇报症状、传播途径、防治措施。 （小组分任务 ）.请以小组为单位，先自己阅读课本上的这种传染病，然后小组交流共同将表格中对应部分完成。2、 手足口病 （ 幻出示图片 ）; 这是一名手足口病患者的症状，了解目前形势（ 幻 ）（ 找学生读 ） 。谁来说说靠什么传播,

30、 怎样预防 ?我们学校也采取了措施，比如晨检、午检、打疫苗等。3、 水痘 :（ 幻）这是哪种传染病齐说 ,（ 水痘 ）5 组汇报你们的研究成果。 6组有补充吗 ,4、 腮腺炎 : 看这位五年级的同学的了什么病, 他的症状是腮部鼓起、胀痛, 可通过说话打喷嚏咳嗽传播，仔细听它怎样预防 ,5、 流行性乙型脑炎 : 简称乙脑，症状是, 他靠蚊子 （幻）传播，怎样预防 ,（ 学生答）（ 幻 ）6、 肝炎病毒的自述（ 音频 ） 你知道了什么 ,7、 （ 设计意图 : 培养学生阅读能力和自学能力 ）3、 教学传染病的三要素1、 看事例 小明得流感了，那离他较近的小红会怎样, 小明是流感病毒的携带者即传染源

31、（贴）， 打喷嚏是病毒的传播途径（贴）， 努力学习的小红是易感人群 （贴），这就是传染病传播必须具备的三要素。2、小红可以怎样预防呢,（ 相机板书控制、切断、保护 ） （ 设计意图 : 结合实例，更便于学生理解）4、 练习1、 判断行为好不好?（幻）2、 两分钟练习题（ 设计意图 : 培养好习惯，巩固知识 ）五、作业将表格填完整并向家长交流你的研究成果。（ 设计意图 : 将预防方法推向家长，推向社会，使全民更关注健康。 ）传染病预防控制健康教育制度一、宣传教育1 、 学校卫生工作要按照依法治教， 依法治卫依法办事的原则开展宣传教育工作。学校主要把学生健康放在第一位， 把学生流行病、 传染病防治

32、宣传教育工作摆上重要议事日程。 学校要认真贯彻落实 学校卫生工作条例 、 传染病防治法中华人民共和国传染病防治实施办法 。 形成校长要亲自抓， 分管领导要具体抓、师生员工一齐抓的良好氛围。2、切实开展好学生的健康教育工作。了解流行病、传染病的有关知识，增强防患知识。同时要利用学校教育的优势和特点，充分利用黑板报、讲座、广播、班队活动， 升降旗仪式， 校会等各种活动开展多种形式的宣传教育。 让学生掌握基本的卫生防病知识和防护技术。3、学校卫生人员要根据季节的变化和相关情况对学生加强流行病、传染病预防知识的教育。4、采取合理有效措施，帮助学生纠正购零食、吃零食的不良习惯，加强学生良好的行为的养成教

33、育。二、坚持预防为主方针2 、学校人群集中、最容易暴发传染病和流行病，应高度关注。随时掌握当地流行性疾病、 食源性疾病和饮水污染的情况， 采取切实有效的预防措施， 杜绝疾病、流行性疾病和中毒事件的发生。3 、学校要按照有关部门的安排，配合卫生部门搞好流脑（每年3 月、 4 月、 5月），乙脑（每年7 月、 8 月、 9 月）、甲肝、痢疾（春季、夏秋季）预防疫苗注射工作。3、要讲究个人卫生，不共用生活用品。保持教室通风透气，定期消毒。每学年对学生有组织地进行体格检查工作。4、坚持谁主管谁负责的原则，严格开展晨检，及时报告检查情况，做到早发现、早报告、早处理，把流行病、传染病消除在萌发之中。对校外

34、人员进校要严格监视控制，防止流行病传入校园。5、全体师生要爱护公共卫生设施，努力管理好厕所，定期对公共场所消毒，特别是卫生死角。 学校必须千方百计创造条件为学生提供卫生、 安全的饮用水。 对患有传染病的学生，应根据医师对其患传染病的种类采取相应的隔离治疗措施，在治愈前不得到校上学。 凡患有各类传染病的师生员工和病原携带者， 在治愈前不得承担教学任务。6、把学校环境卫生工作列入学校的形象工程，加强学校环境卫生工作的监督，整治脏、乱、差现象，创造一个良好的育人环境。7、坚持卫生工作报告制度，学校一旦发生流行病、传染病等事故，要按传染病防治法要求坚持逐级负责、逐级报告制度，教师立即报告校长或分管校长

35、，如有知情不报或隐瞒事情真相，将按照有关法规严肃处理。高铺小学 2021 年 3 月 8 日董台小学 2021-2021 学年度第一学期传染病防控方案为确保学校能够及时、有序、高效地应对可能发生的常见病和传染病疫情，预防和控制传染病疫情在学校的发生和蔓延，保护师生员工的身体健康和生命安全，根据传染病防治法、突发公共事件应急条例、传染病型防止管理办法和结合我校实际，特制定本工作预案一、工作目标（一）普及传染病防治知识，提高广大师生的自我防护意识。（二） 完善传染病疫情信息监测报告网络， 做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。（三）建立快速反应机制。及时采取有效的防控措施，预防和控制传染病疫情在学校的发生和蔓延。二、组织管理成立学校传染病防治工作领导小组。组长：刘秀琴（校长）副组长：张校成员：各班班主任领导小组负责全面协调，组织全校传染病防治工作。并向局传染病防治工作领导小组办公室汇报工作。校长为校传染病疫情事件报告的第一责任人，安全办公室负责人张校为校传染病疫情报告员。三、经常性的预防控制措施（一）宣传教育开展多种形式的预防传染病的宣传教育，增强广大师生员工及家长公共卫生意识和自我保护能力，培养良好的卫生习惯。1、进行传染病防治知识、方法的分类培训。2、发放传染病预防知识材料、转