九年级思想品德 第10课共同描绘美好未来识记内容素材 鲁教版

1、第10课 共同描绘美好未来 识记内容1理想的分类 人的生活大体可以分为个人生活、家庭生活、职业生活和社会生活四个方面。人生理想也可以相应地分为自身理想、家庭理想、职业理想和社会理想。2现阶段，我国各族人民的共同理想是什么？ 现阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。3共同理想有什么作用？我们如何处理个人理想与共同理想的关系？ 共同理想是团结全国人民共同奋斗的巨大精神动力。有共同理想的鼓舞，全国人民才能凝聚在一起，形成强大合力，早日实现中华民族的伟大复兴。为了个人的成长和国家的发展，当代青年要把个人理想与共同理想结合起来，将个人理想的实现融入到祖国的现代

2、化建设中去。4我国现代化建设“三步走”战略的内容是什么？ 我国的社会主义建设是在经济十分落后的基础上起步的，实现共同理想是一个长期而复杂的过程，必须分阶段、有步骤地向前推进。我国现代化建设分三步走：时 间国民生产总值水平人民生活状况实现情况第一步到1990年比1980年翻一番温饱已实现第二步到20世纪末再翻一番小康水平基本实现第三步到21世纪中叶达到中等发达国家水平比较富裕，基本实现现代化尚未实现5如何认识我国到20世纪末已经达到的小康水平？ 我们现在达到小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的。请仔细阅读教材p119相关链接内容6党的十六大明确提出的全面建设小康社会的奋斗目标是什么？ 六个“

3、更加” 在要本世纪头20年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科技更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。 这是中国特色社会主义经济、政治、文化全面发展的目标，是与加快推进现代化相统一的目标。7全面建设小康社会与实现共同理想的关系？全面建设小康社会，是实现现代化建设第三步战略目标必经的承上启下的发展阶段。经过这个阶段，再继续奋斗几十年，到本世纪中叶基本实现现代化，我们的共同理想就将变为伟大的现实。全面建设小康社会是实现共同理想的必经阶段。8社会主义和谐社会有哪些基本特征？ 民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自

4、然和谐相处。请仔细阅读教材p119相关内容9社会主义现代化建设为什么需要继续发扬艰苦奋斗精神？ 历史角度：古往今来，成就任何事业都会经历困难、挫折甚至是失败。人们只有发扬百折不挠的艰苦奋斗精神，才能成就事业，实现理想和目标。艰苦奋斗是通向理想的必经之路，是我们的优良传统，是中华民族的传统美德。现实角度：a国内：由我国社会主义初级阶段的基本国情决定在全面建设小康社会和加快社会主义现代化建设的新阶段，虽然我国的社会主义建设取得了重大成就，但人口众多、资源短缺、生产力水平低且发展不平衡的基本国情没有得到根本改变b国际：由激烈的国际竞争决定西方敌对势力还想尽办法遏制我国的发展c由实现共同理想任务的长期

5、性和艰巨性决定实现全面建设小康社会的目标、达到共同理想的彼岸不会是一帆风顺的，必然会遇到许多困难和风险。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”全国各族人民只有在中国共产党的领导下，继续保持和发扬艰苦奋斗的精神，才能排除前进道路上的皖南，战胜各种风险，不断取得新的胜利，迎接中华民族伟大复兴的到来。d由时代赋予当代青年的历史责任决定 青年是祖国的未来，民族的希望。在任何时代，青年都是社会上最富有朝气、最富有创造性、最富有生命力的群体，对推动历史发展和社会进步起着重要作用。在实现共同理想的近半个世纪里，正是我们年富力强，为国效力的最佳人生阶段，宏伟蓝图将由我们这一代人来实现。在中国共产党的领导下，为实

6、现全国各族人民的共同理想而奋斗，是时代赋予当代青年的历史责任。10我们中学生应该怎样发扬艰苦奋斗精神？ 当代青年要想实现自己的个人理想，承担起自己的历史责任，就要继承优良传统，发扬艰苦奋斗精神。我们只有从日常学习、工作和生活做起，自觉磨炼自己，才能逐步把自己造就成能担负重任的人。具体来说，就要做到：在学习上自强不息，奋发向上； 在生活上吃苦耐劳，生活俭朴；在工作上不畏艰难，勤勤恳恳，意志坚强； 在思想上锐意进取，不墨守成规。两个务必：务必使同志们继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风；务必使同志们继续的保持艰苦奋斗的作风。11正确、全面理解艰苦奋斗。艰苦奋斗精神是中华民族精神的一部分，不仅指生活俭朴，它更是一种志向宏大、不断进取、奋发有为的创业精神。其要义和主旨是为实现伟大目标而勇于克服各