人教版七年级数学上册 1-4-1 第2课时 有理数乘法的运算律及运用 导学案设计优秀公开课2_第1页
人教版七年级数学上册 1-4-1 第2课时 有理数乘法的运算律及运用 导学案设计优秀公开课2_第2页
人教版七年级数学上册 1-4-1 第2课时 有理数乘法的运算律及运用 导学案设计优秀公开课2_第3页
人教版七年级数学上册 1-4-1 第2课时 有理数乘法的运算律及运用 导学案设计优秀公开课2_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、1.4 有理数乘法与除法1.4.1 有理数乘法第 2 课时有理数乘法的运算律及运用学习目标：1. 熟练掌握有理数的乘法法则2. 会运用乘法运算率简化乘法运算.3. 了解互为倒数的意义，并回求一个非零有理数的倒数学习难点：运用乘法运算律简化计算教学过程：一、探索1、同加法运算律在有理数范围内仍然适用的验证活动一样，从复习有理数的乘法运算开始，由问题“在含有负数的乘法运算中，乘法交换律，结合律和分配律还成立吗？”引发学生思考。观察下列各有理数乘法，从中可得到怎样的结论(1)(6)×(7)= (7)×(6)=(2)(3)×(5)×2 =(3)×(5)

2、×2=(3)(4)×(35)=(4)×(3)(4)×5=结论？(4)请学生再举几组数试一试，看上面所得的结论是否成立？例如对扑克牌上数字的正负规定(黑正，红负)，用抽两张扑克牌的方法验证有理数乘法运算律。2.有理数乘法运算律交换律a×b=b×a结合律 ( a×b)×c=a×(b×c)分配律a×(bc)=a×ba×c二、问题讲解问题 1.计算：（1）8×( 2 )×(0.125)（2） 70 ´ (- 9 ) ´ (- 31)

3、´ (- 14 )3317159（3）( 1 + 5 - 7 )×(36)（4）(-5) ´ (- 25 ) + (-7) ´ (- 25 ) - (-12) ´ (- 25 )2612777练一练：书 39 页 2问题 2计算(1)99 16 ×20(2)(99 24 )×51725练一练：(1)(28)×99(2)(5 1 )×918问题 3.计算(1)8× 1(2)(4)×( 1 )(3)( 7 )×( 8 )8487互为倒数的意义 倒数等于本身的数是 ;绝对值等于本身

4、的数是 ;相反数等于本身的数是 .练一练：书 39 页 1【知识巩固】1运用运算律填空（1）2×(3)(3)×（ ）（2）(3)×2×（4）(3)×（ ）×（ ）（3）(5)×(2)(3)(5)×（ ）（ ）×(3) 2.选择题（1）若 a×b<0 ,必有 ()Aa<0 ,b>0B a>0 ,b<0C a,b 同号D a,b 异号（2）利用分配律计算(-100 98) ´ 99 时,正确的方案可以是()99A-(100 + 98) ´ 9999B

5、-(100 - 98) ´ 9999C (100 - 98) ´ 9999D (-101-1 ) ´ 99993. 运用运算律计算：×16（1）(25)×(85)×(4)（2）111428315311（3）60×60×60×（4）（100)×(0.1)777102522（5）(7.33)×(42.07)(2.07)×(7.33)（6）18× 13×4×33234. 已知：互为相反数，c、d 互为倒数，x 的绝对值是 1， 求：3x(ab)cdx 的值5. 定义一种运算符号的意义：ab=ab1，求：2(3)、2(3)5的值6. 有 6 张

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论