【最新】八年级物理全册 7.1科学探究：牛顿第一定律1 沪科版

1、7.1 科学探究：科学探究： 牛顿第一定律牛顿第一定律教学目标：理解力是改变物体运动状态的原因，而不是理解力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。维持物体运动的原因。 知道牛顿第一定律的内容。知道牛顿第一定律的内容。自学指导：自学指导：阅读课本阅读课本125-128页的内容，会有科学探究的页的内容，会有科学探究的方法探究牛顿第一定律。方法探究牛顿第一定律。演示实验演示实验:分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的运动情况。分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的运动情况。演示实验演示实验:分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的 运动情况。运动情况。推演示实验演示

2、实验:分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的 运动情况。运动情况。推演示实验演示实验:分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的 运动情况。运动情况。推演示实验演示实验:分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的 运动情况。运动情况。推演示实验演示实验:分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的 运动情况。运动情况。推演示实验演示实验:分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的 运动情况。运动情况。推演示实验演示实验:分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的分别观察小

3、车在毛巾面和桌面上运动的 运动情况。运动情况。推演示实验演示实验:分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的 运动情况。运动情况。推演示实验演示实验:分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的 运动情况。运动情况。推演示实验演示实验:分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的 运动情况。运动情况。推演示实验演示实验:分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的 运动情况。运动情况。推演示实验演示实验:分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的 运动情况。运动情况。推演

4、示实验演示实验:分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的 运动情况。运动情况。推演示实验演示实验:分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的 运动情况。运动情况。推演示实验演示实验:分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的 运动情况。运动情况。不推不推现象现象:推小车就动推小车就动,不推小车不动不推小车不动亚里士多德亚里士多德:物体运动需要力来维持物体运动需要力来维持演示实验演示实验:分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的 运动情况。运动情况。演示实验演示实验:分别观察小车在毛巾面和

5、桌面上运动的分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的 运动情况。运动情况。推演示实验演示实验:分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的 运动情况。运动情况。推演示实验演示实验:分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的 运动情况。运动情况。推演示实验演示实验:分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的 运动情况。运动情况。推演示实验演示实验:分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的 运动情况。运动情况。推演示实验演示实验:分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的 运

6、动情况。运动情况。推演示实验演示实验:分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的 运动情况。运动情况。推演示实验演示实验:分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的 运动情况。运动情况。推演示实验演示实验:分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的 运动情况。运动情况。推演示实验演示实验:分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的 运动情况。运动情况。推演示实验演示实验:分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的 运动情况。运动情况。推演示实验演示实验:分别观察小车

7、在毛巾面和桌面上运动的分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的 运动情况。运动情况。推演示实验演示实验:分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的 运动情况。运动情况。不推不推演示实验演示实验:分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的 运动情况。运动情况。不推不推演示实验演示实验:分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的 运动情况。运动情况。不推不推演示实验演示实验:分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的 运动情况。运动情况。不推不推演示实验演示实验:分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的分别

8、观察小车在毛巾面和桌面上运动的 运动情况。运动情况。不推不推演示实验演示实验:分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的 运动情况。运动情况。不推不推演示实验演示实验:分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的 运动情况。运动情况。不推不推演示实验演示实验:分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的 运动情况。运动情况。不推不推演示实验演示实验:分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的 运动情况。运动情况。不推不推演示实验演示实验:分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的分别观察小车在毛巾面和桌

9、面上运动的 运动情况。运动情况。不推不推演示实验演示实验:分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的 运动情况。运动情况。不推不推演示实验演示实验:分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的 运动情况。运动情况。不推不推演示实验演示实验:分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的 运动情况。运动情况。不推不推演示实验演示实验:分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的 运动情况。运动情况。不推不推演示实验演示实验:分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的 运动情况

10、。运动情况。不推不推演示实验演示实验:分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的 运动情况。运动情况。不推不推演示实验演示实验:分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的 运动情况。运动情况。不推不推演示实验演示实验:分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的 运动情况。运动情况。不推不推演示实验演示实验:分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的 运动情况。运动情况。不推不推演示实验演示实验:分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的 运动情况。运动情况。不推不推

11、演示实验演示实验:分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的 运动情况。运动情况。不推不推演示实验演示实验:分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的 运动情况。运动情况。不推不推演示实验演示实验:分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的 运动情况。运动情况。不推不推演示实验演示实验:分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的 运动情况。运动情况。不推不推演示实验演示实验:分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的 运动情况。运动情况。不推不推演示实验演示实验:分

12、别观察小车在毛巾面和桌面上运动的分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的 运动情况。运动情况。不推不推演示实验演示实验:分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的 运动情况。运动情况。不推不推演示实验演示实验:分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的 运动情况。运动情况。不推不推演示实验演示实验:分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的 运动情况。运动情况。不推不推演示实验演示实验:分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的 运动情况。运动情况。不推不推演示实验演示实验:分别观察小车在毛巾面和

13、桌面上运动的分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的 运动情况。运动情况。不推不推演示实验演示实验:分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的 运动情况。运动情况。不推不推演示实验演示实验:分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的 运动情况。运动情况。不推不推演示实验演示实验:分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的分别观察小车在毛巾面和桌面上运动的 运动情况。运动情况。现象现象:推小车就动推小车就动,不推小车也动不推小车也动,但运动越来越慢但运动越来越慢,最后停止最后停止.伽利略伽利略:物体的运动不需要力来维持物体的运动不需要力来维持.实验方案v实验

14、设计目的：实验设计目的：v探究目标：探究目标：v实验思路：实验思路：v实验器材：实验器材：v相同条件：相同条件：v不同条件：不同条件：v实验方法：实验方法： 物体的运动是否需要力维持物体的运动是否需要力维持运动的物体在没有受到外力作用时将如何运动运动的物体在没有受到外力作用时将如何运动？我们很难为运动的物体创造一个我们很难为运动的物体创造一个“不受力的作用不受力的作用”的实验条件，我们采用的方法是：的实验条件，我们采用的方法是：实验加推测实验加推测 相同的小车、小车开始运动速度相同相同的小车、小车开始运动速度相同表面不同即阻力不同表面不同即阻力不同木板、小车、棉布、毛巾、斜面木板、小车、棉布、

15、毛巾、斜面 控制变量法、理想实验法控制变量法、理想实验法（同一斜面、从同一高度静止开始下滑）（同一斜面、从同一高度静止开始下滑）对对 比比 实实 验验hhh水平面为毛巾面水平面为毛巾面水平面为布面水平面为布面水平面为桌面水平面为桌面实验条件实验条件:小球从斜面同一位置释放小球从斜面同一位置释放,保证以相同的速度进入水平面保证以相同的速度进入水平面.对对 比比 实实 验验hhh水平面为毛巾面水平面为布面水平面为桌面对对 比比 实实 验验hhh水平面为毛巾面水平面为布面水平面为桌面对对 比比 实实 验验hhh水平面为毛巾面水平面为布面水平面为桌面对对 比比 实实 验验hhh水平面为毛巾面水平面为布

16、面水平面为桌面对对 比比 实实 验验hhh水平面为毛巾面水平面为布面水平面为桌面对对 比比 实实 验验hhh水平面为毛巾面水平面为布面水平面为桌面对对 比比 实实 验验hhh水平面为毛巾面水平面为布面水平面为桌面对对 比比 实实 验验hhh水平面为毛巾面水平面为布面水平面为桌面对对 比比 实实 验验hhh水平面为毛巾面水平面为布面水平面为桌面对对 比比 实实 验验hhh水平面为毛巾面水平面为布面水平面为桌面对对 比比 实实 验验hhh水平面为毛巾面水平面为布面水平面为桌面对对 比比 实实 验验hhh水平面为毛巾面水平面为布面水平面为桌面对对 比比 实实 验验hhh水平面为毛巾面水平面为布面水平

17、面为桌面对对 比比 实实 验验hhh水平面为毛巾面水平面为布面水平面为桌面对对 比比 实实 验验hhh水平面为毛巾面水平面为布面水平面为桌面对对 比比 实实 验验hhh水平面为毛巾面水平面为布面水平面为桌面对对 比比 实实 验验hhh水平面为毛巾面水平面为布面水平面为桌面对对 比比 实实 验验hhh水平面为毛巾面水平面为布面水平面为桌面对对 比比 实实 验验hhh水平面为毛巾面水平面为布面水平面为桌面对对 比比 实实 验验hhh水平面为毛巾面水平面为布面水平面为桌面对对 比比 实实 验验hhh水平面为毛巾面水平面为布面水平面为桌面对对 比比 实实 验验hhh水平面为毛巾面水平面为布面水平面为桌

18、面对对 比比 实实 验验hhh水平面为毛巾面水平面为布面水平面为桌面对对 比比 实实 验验hhh水平面为毛巾面水平面为布面水平面为桌面对对 比比 实实 验验hhh水平面为毛巾面水平面为布面水平面为桌面对对 比比 实实 验验hhh水平面为毛巾面水平面为布面水平面为桌面对对 比比 实实 验验hhh水平面为毛巾面水平面为布面水平面为桌面对对 比比 实实 验验hhh水平面为毛巾面水平面为布面水平面为桌面对对 比比 实实 验验hhh水平面为毛巾面水平面为布面水平面为桌面对对 比比 实实 验验hhh水平面为毛巾面水平面为布面水平面为桌面对对 比比 实实 验验hhh水平面为毛巾面水平面为布面水平面为桌面对对

19、 比比 实实 验验hhh水平面为毛巾面水平面为布面水平面为桌面对对 比比 实实 验验hhh水平面为毛巾面水平面为布面水平面为桌面对对 比比 实实 验验hhh水平面为毛巾面水平面为布面水平面为桌面对对 比比 实实 验验hhh水平面为毛巾面水平面为布面水平面为桌面对对 比比 实实 验验hhh水平面为毛巾面水平面为布面水平面为桌面对对 比比 实实 验验hhh水平面为毛巾面水平面为布面水平面为桌面对对 比比 实实 验验hhh水平面为毛巾面水平面为布面水平面为桌面对对 比比 实实 验验hhh水平面为毛巾面水平面为布面水平面为桌面对对 比比 实实 验验hhh水平面为毛巾面水平面为布面水平面为桌面对对 比比

20、 实实 验验hhh水平面为毛巾面水平面为布面水平面为桌面对对 比比 实实 验验hhh水平面为毛巾面水平面为布面水平面为桌面对对 比比 实实 验验hhh水平面为毛巾面水平面为布面水平面为桌面对对 比比 实实 验验hhh水平面为毛巾面水平面为布面水平面为桌面对对 比比 实实 验验hhh水平面为毛巾面水平面为布面水平面为桌面对对 比比 实实 验验hhh水平面为毛巾面水平面为布面水平面为桌面对对 比比 实实 验验hhh水平面为毛巾面水平面为布面水平面为桌面对对 比比 实实 验验hhh水平面为毛巾面水平面为布面水平面为桌面对对 比比 实实 验验hhh水平面为毛巾面水平面为布面水平面为桌面对对 比比 实实

21、 验验hhh水平面为毛巾面水平面为布面水平面为桌面对对 比比 实实 验验hhh水平面为毛巾面水平面为布面水平面为桌面对对 比比 实实 验验hhh水平面为毛巾面水平面为布面水平面为桌面实验结果实验结果:在其他条件相同时，平面越光滑在其他条件相同时，平面越光滑,小球所受摩擦力越小球所受摩擦力越小小,小球速度减少得越慢，小球前进的距离就越远。小球速度减少得越慢，小球前进的距离就越远。逻辑推理逻辑推理:若接触面光滑若接触面光滑(u=0 ,f=0),小球速度减少最慢即小球速度减少最慢即v不变不变,匀速直线运动匀速直线运动.结论结论:小球停下来的原因是摩擦力。如果接触面非常光滑小球会永不停止。小球停下来的

22、原因是摩擦力。如果接触面非常光滑小球会永不停止。结论：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。这就是牛顿第一定律【例例1】用绳子栓住一个小球在光滑的水平面上作圆周运动，当绳用绳子栓住一个小球在光滑的水平面上作圆周运动，当绳子突然断裂，小球将子突然断裂，小球将 A保持原来的圆周运动状态保持原来的圆周运动状态B保持绳断时的速度作匀速直线运动保持绳断时的速度作匀速直线运动C小球运动速度减小，但保持直线小球运动速度减小，但保持直线D以上三种都有可能以上三种都有可能【分析分析】原来小球受绳拉力作用在作圆周运动，当绳子突然断裂，原来小球受绳拉力作用在作圆周运动，当绳子突然断裂，小球在光滑水平方向上就小球在光滑水平方向上就没有没有再受到力了，因此小球将再受到力了，因此小球将保持保持绳断时绳断时刻的速度大小和方向而运动刻的速度大小和方向而运动 【解答解答】B 有关牛顿第一定律的例题有关牛顿第一定律的例题【例例2】下列说法正确的是下列说法正确的是 A物体不受力作用就一定静止物体不受力作用就一定静止B物体不受力作用就一定是匀速直线运动物体不受力作用就一定是匀速直线运动C物体受力才能运动物体受力才能运动D以上说法都是错误的以上说法都是错误的【分析分析】牛顿第一定律指出，物体不受