小学二年级体育教案全集

1、小学二年级体育教案全集之一二二 年年 级级 体体 育育 课课 教教 案案时间第二周第一节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播操（1 3）节；2、队列：排纵队，横队；1通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。目的2培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3培养学生行动迅速和听从指挥的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1 、体委整队、1 、 教师语言要清1 、学生站四列横队。准师生问好、报告晰。1备人数、检查服2、学生认真听讲，注意部装。2、 教师讲解课堂关查。分2、宣布课的内要求和任务。容和任务。3、 听从指挥注意力集中。110

2、 小二、准备活动：3、 讲解队列练习1 、 队列：立正、的要求。4、 学生充分活动各关节。稍息、集合、解散。4、师生一同练2、二到三节简同上队列习。2单徒手操。四列横队。3、专项准备活动。基 本 部 分一、 第八套广播操（ 1 3）节：原地踏步（ 82）第一节，伸展运动。第二节，阔胸运动。第三节，踢腿运动。组织：同上队列四列横队，体操队形。1 、 教师讲解动作方法和要求。2 、 教师做完整正确的示范。3 、教师个别指导。4、找学生表演。1 、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分重点：各节的动作要领及要求。

3、难点：动作的准确性和优美大 方有节奏感。一、队列；排纵队，横队要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好 间隔距离。组织：同上队列四列横 队。1、教师讲站队的要求。2、学生练习，教师指导。3、教师评定。4、 精神饱满动作轻松整齐一致1、 学生认真听讲要求。2、学生练习。3、分组练习。2/39中结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课组织：1、教师总结本次课的情况。2、下课。场教地学设回计顾二二 年年 级级 体体 育育 课课 教教 案案时间第二周第二节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播操（4-6）节；2、游戏：块块集合；目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。2、

4、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服 装。组织：1、 、 教师语言要清晰。2、 教师讲解课 堂要求和任 务。3、 讲解队列练习的要求。4、 师生一同练1 、学生站四列 横队。2、学生认真听1准 备 部 分2、宣布课的内 容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、 稍息、集合、解散。2、复习广播操讲，注意关查。3、听从指挥注 意力集中。4、学生充分活 动各关节。1210小的前三节。3、专项准备活 动。同上队列四 列横队。习。一、 第八套广播组织：操（4-6）节；1 、

5、教师讲解动1 学生认真听第四节，体侧运作方法和讲动作方法和基动。同上队列四要领。要领418中本第五节，体转运列横队，体操队2、 教师做分解2 学生集体练X部动。形。和完整动习。8分第六节，全体运作示范。3 学生分组练动。3、 教师给学生习。个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大 方有节奏感。四、游戏：块块集合规则：组织：同上队列四 列横队。4、 演。1、2、3、找学生表教师讲解游戏要求和 规则。学生练习比赛。教师做正确评定胜负。4 神饱满动作轻松整齐一致1 、学生认真听讲游戏规则。2 、学生练习比赛。3 、 分组比赛

6、。2/39中1、2、必须按信号散开和集 合站队，散开后学生 必须离开 原位。分散集合时 不许堆拉 冲撞他人。结一、放松；组织：1、总结本次课1 、 认真听讲，束的情况。精神饱满。部二、小结；自由散开2、下课。2、下课。13小分三、下课场教地学设回计顾2004.8.21二二 年年 级级 体体 育育 课课 教教 案案时间第三周第一节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播操（7-8）节；2、游戏：一切行动听指挥；目的4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。6、培养学生快速反应和集体行动的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常

7、规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服 装。组织：1、 、 教师语言要清晰。2、 教师讲解课 堂要求和任 务。3、 讲解队列练习的要求。4、 师生一同练习。1 、学生站四列 横队。2、学生认真听1准 备 部 分2、宣布课的内 容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、 稍息、集合、解 散。2、复习广播操 的前六节。3、专项准备活 动。同上队列四 列横队。讲，注意关查。3、听从指挥注 意力集中。4、学生充分活 动各关节。1210小基 本 部 分一、 第八套广播操（4-6）节；第七节，跳跃运动。第八节，整理运动。组织：同上队列四 列横队，体操队 形。4、 教师讲解动 作方法和 要领。5、 教师

8、做分解 和完整动 作示范。6、 教师给学生个别指导。1 学生认真听 讲动作方法和要领2 学生集体练 习。3 学生分组练 习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：各节的动作4、 找 学 生 表4 神饱满动作要领及要求。演。轻松整齐一难点：动作的准致确性和优美大方有节奏感。基本四、游戏：（一部切行动听指分挥； ）组织：1 、 教师讲解游1 、学生认真戏要求和听讲游戏2/9中规则：规则。规则。31、 须按规则的同上队列四2、 学生练习比2 、学生练习信号行动。列横队。赛。比赛。2、 听到信号或3、 教师做正确3、 分组比赛。手势，才能评定胜负。行动。结一、放松；组织：1 、 总结

9、本次课1 、 认真听讲，束的情况。精神饱满。部二、小结；自由散开2、下课。2、下课。13小分三、下课场教地学设回计顾二二 年年 级级 体体 育育 课课 教教 案案时间第三周第二节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；目的7、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。8、培养学生身体的正确姿势和节奏感。9、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、1 、 教师语言要1 、学生站四列师生问好、报告清晰。横队。1人数、检查服装。2、 教师讲解课堂要求和任2、学生认真听

10、2、宣布课的内讲，注意关查。准容和任务。务。110小备二、准备活动：3、听从指挥注部1、队列：立正、3、 讲解队列练意力集中。分稍息、集合、解习的要求。散。4、学生充分活2、广播操。同上队列四4、 师生一同练动各关节。23、专项准备活列横队。习。动。一、 第八套广播组织：1 、 教师讲解动操（ 1-8）节；作方法和1 学生认真听同上队列四要领。讲动作方法和基重点：各节的动作列横队，体操队2、 教师做分解要领418中本要领及要求。形。和完整动2 学生集体练X部作示范。习。8分3、 教师给学生3 学生分组练个别指导。习。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强难点：动作的准确性和优美大4、 找 学

11、生 表 演。4 神饱满动作轻松整齐一致方有节奏感。基 本 部 分二、游戏：挑战应战规则：1、 应战人在对组织：1、 、 教师讲解游 戏要求和 规则。2、 学生练习比赛。3、 教师做正确评定胜负。1 、学生认真2/39中方拍到自 己手之前 不得踏过 起跑线。2、 追拍时不得用力堆人。3、 应战者如失败就算对 方胜利。听讲游戏规则。2 、学生练习比赛。3、 分组比赛。结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1 、 总结本次课 的情况。2、下课。1 、 认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场教地学设回计顾二二 年年 级级 体体 育育 课课 教教 案案时间第四周第一节课型一课时内容1、

12、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；目的1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服 装。组织：1、 、 教师语言要清晰。2、 教师讲解课 堂要求和任 务。3、 讲解队列练习的要求。4、 师生一同练习。1 、学生站四列 横队。2、学生认真听1准 备 部 分2、宣布课的内 容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、 稍息、集合、解 散。2、广播操。3、专项准备活 动。同

13、上队列 列横队。四讲，注意关查。3、听从指挥注 意力集中。4、学生充分活 动各关节。1210小基一、队列：原地的转法：重点：转体；组织：同上队列四1 、 教师讲解动 作方法和 要领。2 、 教师做分解1 学生认真听讲动作方法和要领418中本列横队，体操队和完整动2 学生集体练X部形。作示范。习。8分难点：腿要靠拢3、 教师给学生3 学生分组练不要外扫。个别指导。习。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、 找 学 生 表4 神饱满动作一、复习：组织：演。轻松整齐一（广播操）致第八套广播操（全套）基本重点: 各节动作部的要求和熟练分性。1 、 教师讲解游1 、学生认真戏要求和听讲游戏2/9中难

14、点: 动作准确,规则。规则。3优美大方,精神2、 学生练习比2 、学生练习饱满。赛。比赛。3、 教师做正确3、 分组比赛。评定胜负。结一、放松；组织：1 、 总结本次课1 、 认真听讲，束的情况。精神饱满。部二、小结；四列横队2、下课。2、下课。13小分三、下课场教地学设回计顾时间第四周第二节课型一课时内容1、技巧：前后滚动； 2、游戏：障碍赛跑；目的1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：1、体委整队、师生

15、问好、报告人数、检查服 装。组织：1、 、 教师语言要清晰。2、 教师讲解课 堂要求和任 务。3、 讲解队列练 习的要求。4、 师生一同练习。1 、学生站四列 横队。2、学生认真听1准 备 部 分2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、 。2、广播操。3、专项准备活动。同上队列四 列横队。讲，注意关查。3、听从指挥注 意力集中。4、学生充分活 动各关节。1210小基 本 部 分一、技巧：（前后滚动）重点：滚动要圆滑；难点：团身紧；组织：1、 、 教师讲解动 作方法和 要领。2、 教师做分解 和完整动 作示范。3、 教师给学生个别指导。1 、学生认真听讲动作方 法

16、和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分二、游戏：（障碍赛跑）规则：1、 游戏者应在比赛中完 成所规定 的动作。2、 由小裁判评定动作正确与否。3、 每个队员的比赛次数相等。组织：4、 找 学 生 表 演。1、 、 教师讲解游 戏要求和 规则。2、 学生练习比赛。3、 教师做正确评定胜负。4 神饱满动作 轻松整齐一致1 、学生认真听讲游戏规则。2 、学生练习比赛。3 、 分组比赛。2/39中 结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课组织：同上队列四 列横队。1 、 总结本次课 的情况。2、下课。1 、 认真听讲，精神饱满。2

17、、下课。13小场 地 设 计小垫子20 块四个标志物四个小圆圈教 学 回 顾二二 年年 级级 体体 育育 课课 教教 案案时间第五周第一节课型一课时内容游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑；目的1、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服 装。组织：1、 、 教师语言要清晰。2、 教师讲解课 堂要求和任 务。3、 讲解队列练 习的要求。4、 师生一同练习。1 、学生站四列 横队。2、学生认真听1准

18、备 部 分2、宣布课的内 容和任务。二、准备活动：1、队列：原地 三种转法。2、广播操。3、专项准备活 动。同上队列四 列横队。讲，注意关查。3、听从指挥注 意力集中。4、学生充分活 动各关节。1210小基 本 部 分一、游戏课：1、端水平衡比赛；规则：球随水泼出应捡回碗内，并由裁判把水加满 后再跑。组织：1、 、 教师讲解游 戏要求和 规则。2、 学生练习比赛。3、 教师做正确评定胜负。1 、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。4X818中 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分二、游戏：（障碍赛跑）规则：4、 游戏者应在比赛中完 成所规定 的动作。5、 由小

19、裁判评定动作正 确与否。6、 每个队员的比赛次数组织；4、 教师讲解游 戏要求和规则。5、 学生练习比赛。6、 教师做正确评定胜负。4、学生认真听讲游戏规则。5、学生练习比赛。6、 分组比赛。2/39中 相等。 结一、放松；组织：1 、 总结本次课1 、 认真听讲，束的情况。精神饱满。部二、小结；自由散开2、下课。2、下课。13小分三、下课场教地四个标志物学设四块小垫子回计四个小圆圈顾二二 年年 级级 体体 育育 课课 教教 案案时间第五周第二节课型一课时内容1、技巧：复习前后滚动； 2、游戏：绕木棒运动目的1、通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，掌握动作要领。2、通过练习，可以发

20、展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、 培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。组织：1、 、 教师语言要清晰。2、 教师讲解课 堂要求和任 务。3、 讲解队列练 习的要求。4、 师生一同练习。1 、学生站四列 横队。2、学生认真听1准 备 部 分2、宣布课的内 容和任务。二、准备活动：1、队列： 2、广播操。3、专项准备活 动。同上队列四 列横队。讲，注意关查。3、听从指挥注 意力集中。4、学生充分活 动各关节。1210小基 本 部 分一、技巧：（前后滚动）重点：滚动要圆滑；难点：团身紧；

21、1、 、 教师讲解动作方法和要领。2、 教师做分解和完整动作示范。3、 教师给学生个别指导。1 、学生认真听讲动作方 法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、 找 学 生 表4 神饱满动作演。轻松整齐一一、游戏：致（绕木棒运动）基规则：本1、 不击掌或发部令后不得分起跑。1 、 教师讲解游1 、学生认真2、 再穿行时不戏要求和听讲游戏2/9中可碰到小规则。规则。3木棒，不可2、 学生练习比2 、学生练习跨越小木赛。比赛。棒。3、 教师做正确3、 分组比赛。评定胜负。结一、放松；1 、 总结本次课1 、 认真听讲，束的情况。精神饱满。部

22、二、小结；2、下课。2、下课。13小分三、下课场教地学设回计顾二二 年年 级级 体体 育育 课课 教教 案案时间第六周第一节课型一课时内容1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；目的1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服 装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。组织：同上队列 四列横队。1 、教师语言要 清晰。2、

23、教师讲解课1横队。2 讲，注意关查。3 意力集中。4 动各关节。、学生站四列、学生认真听11210小堂要求和任务。3、讲解队列练 习的要求。4、师生一同练 习。、听从指挥注、学生充分活一、韵律活动1 、教师讲解动1、学生认真听节奏，游戏作方法和要讲动作方法领。和要领。基形式：本律动练2、教师做分解2、学生集体练本习是以踏步和和完整动作习。部走步与击掌动示范。3、学生分组练分作相配合，按一3、教师给学生习。定节奏的要求个别指导。4、在音乐下练来进行游戏。4、在音乐下练习习顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、走：1 、教师讲解动1 、 学生认真听各种姿势的走；作方法和要讲动作方领。法和要领。

24、2 、教师做分解2、 学生集体练41中重点：下上肢的和完整动作习。X8协凋，放松，自示范。3、 学生分组练8然。3、教师给学生习。个别指导。难点：抬头，挺胸，自然大方。结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1 、总结本次课 的情况。2、下课。1 、认真听讲， 精神饱满。2、下课。13小场预地设计计二二 年年 级级 体体 育育 课课 教教 案案时间第六周第二节课型一课时内容1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；目的1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。顺序教学内容场

25、地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服 装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。组织：同上队列 四列横队。1 、教师语言要 清晰。2、教师讲解课 堂要求和任务。3、讲解队列练 习的要求。4、师生一同练 习。1 、学生站四列 横队。2 、学生认真听 讲，注意关查。3 、听从指挥注 意力集中。4、学生充分活 动各关节。11210小一、 用各种正确1 、教师讲解动1、 学生认真听姿势的走：作方法和要讲动作方法领。和要领。基重点：下上肢的2、教师做分解2、 学生集体练本协凋，放松，自和完整动作习。3/15中

26、部然。示范。3、 学生分组练4分3、教师给学生习。难点：抬头，挺个别指导。胸，自然大方。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：（迎面接力）规则：1、 起跑前必须站在起跑 线后不得 踏线。2、 发出信号后才能起跑，其余人击 掌后才能 起跑。1、 、 教师讲解游 戏要求和 规则。2、 学生练习比赛。3、 教师做正确评定胜负。1、 、 学生认真听 讲游戏规 则。2、 学生练习比赛。3、 分组比赛。2/312中结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1 、总结本次课 的情况。2、下课。1 、认真听讲， 精神饱满。2、下课。13小场 地 设 计预计二二 年年 级级 体体 育育 课课 教教 案

27、案时间第七周第一节课型一课时内容1、队列：报数；2、复习走：各种姿势的走；目的1、通过这节课的学习，可以培养学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。2、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。3、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和 内脏器官的发展。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。组织：1 、教师语言要 清晰。2、教师讲解课1 、学生站四列 横队。2 、学生认真听1准 备 部 分2、宣布课的内 容和任务。二、准备活动：1、队列： 2、广播操。3、专项准备活 动。同上队列四列 横队

28、。堂要求和任务。3、讲解队列练 习的要求。4、师生一同练 习。讲，注意关查。3 、听从指挥注 意力集中。4、学生充分活 动各关节。1210小基 本 部 分一、队列：（报数）重点：声音、短处、宏亮。难点；连贯、精神饱满。1 、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、 学生认真听 讲动作方法 和要领。2、 学生集体练 习。3、 学生分组练 习。3/415中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分一、走：各种姿势的走；重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。1 、教师讲解动作方法和要领。2 、教师做分解和完整动作示范。3、教师

29、给学生个别指导。1、 、 学生认真听 讲动作方 法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。3/412中结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1 、总结本次课 的情况。2、下课。1 、认真听讲， 精神饱满。2、下课。13小场 地 设 计预计二二 年年 级级 体体 育育 课课 教教 案案时间第七周第二节课型一课时内容1、韵律活动；2、队列：报数目的1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。2、学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。3、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部

30、 分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服 装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。组织：同上队列四列 横队。1 、教师语言要 清晰。2、教师讲解课1、学生站四列 横队。2、学生认真听112堂要求和任务。3、讲解队列练 习的要求。4、师生一同练 习。讲，注意关查。3、听从指挥注 意力集中。4、学生充分活 动各关节。一、韵律活动1 、教师讲解动1、学生认真听讲动作方法和要节奏，游戏作方法和要领。基领。2、学生集体练习。本形式：2 、教师做分解3、学生分组练习。部本律动练和完整动作3/分习是以踏步和示范。415中走步与击掌动3、教师给学生作

31、相配合，按一个别指导。定节奏的要求来进行游戏。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、队列：1 、教师讲解动1 、 学生认真听（报数）作方法和要讲动作方领。法和要领。基重点：声音、短2 、教师做分解2、 学生集体练3/1中本处、宏亮。和完整动作习。42部示范。3、 学生分组练分难点；连贯、精3、教师给学生习。神饱满。个别指导。结一、放松；1 、总结本次课1 、认真听讲，束的情况。精神饱满。部二、小结；2、下课。2、下课。13小分三、下课场地预设计计二二 年年 级级 体体 育育 课课 教教 案案时间第八周第一节课型一课时内容1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；目的1、通过本次课的教学，使学

32、生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项身体素质 和平衡能力。2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服 装。组织：1 、教师语言要 清晰。2、教师讲解课1 、学生站四列 横队。2 、学生认真听1准 备 部 分2、宣布课的内 容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活 动。同上队列四列 横队。堂要求和任务。3、讲解队列练 习的要求。4、师生一同练 习。讲，注意关查。3 、听从指挥注 意力集中。4、学生充分活 动各关节。1210小基 本 部 分一、技巧：（前滚翻）

33、重点：团身紧， 两手及时堆垫 子。难点：滚动圆 滑，方向要正。1 、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、 学生认真听 讲动作方法 和要领。2、 学生集体练 习。3、 学生分组练 习。3/415中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、游戏：1 、教师讲解动1 、 学生认真听（跳垫子游作方法和要讲动作方戏； ）领。法和要领。基2 、教师做分解2、 学生集体练3/1中本规则：和完整动作习。42部1、 必须击掌或示范。3、 学生分组练分发出后能3、教师给学生习。起跳。个别指导。2、 垫子倒后要扶起后能起跳。结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1

34、、总结本次课 的情况。2、下课。1 、认真听讲， 精神饱满。2、下课。13小场垫子20 块，地四个标志物。预设计计二二 年年 级级 体体 育育 课课 教教 案案时间第八周第二节课型一课时内容1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物赛跑；目的1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项身体素质 和平衡能力。2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。3、教育学生对工作认真负责的精神和遵守规则。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服 装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操

35、。3、专项准备活动。组织：同上队列四列 横队。1 、教师语言要 清晰。2、教师讲解课 堂要求和任务。3、讲解队列练 习的要求。1 、学生站四列 横队。2 、学生认真听 讲，注意关查。3 、听从指挥注 意力集中。4、学生充分活 动各关节。11210小4、师生一同练 习。一、技巧：1 、教师讲解动1、学生认真听（前滚翻）作方法和要讲动作方法领。和要领。基2、教师做分解2、学生集体练本重点：团身紧，和完整动作习。3/部两手及时堆垫示范。3、学生分组练415中分子。3、教师给学生习。个别指导。难点：滚动圆4、找好学生表滑，方向要正。演做示范。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分一、游戏：（换物赛跑）规则：1、必须击掌或 发出后能起