小白兔搬南瓜(听说训练)_第1页
小白兔搬南瓜(听说训练)_第2页
小白兔搬南瓜(听说训练)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、小白兔搬南瓜（听说训练）教学目标：1、能根据图意展开想象，每幅图说几句话，讲清图画内容。 基础好的学生能连贯的看图讲述整个。2、使学生知道遇到困难要开动脑筋想办法。教学过程：一、读题示图，交待学习内容。上一次说话课，我们练习看一幅图说话。今天，小朋友要第 二种学习一种新的本领：看几幅图，然后说：每幅图的图意，在连起 来讲讲桥段。板书：10、小白兔搬南瓜二、整体观察，了解大意。1、想一想，这三幅图讲起了一个什么故事？（小白兔想办法 把大南瓜搬搬家出门）2、你怎么看出来的？（三幅图，每幅图都画了小白兔和南瓜。 第一幅图，南瓜还在地上，小白兔搬不动。第三幅图，小白兔已经把 黄瓜搬西瓜到家门口了。）3

2、、第二幅图，除了小白兔和小鸡外，还画了什么？（骑自行 车的小熊）4、小熊骑自行车与小白兔搬南瓜有什么关系呢？我们来一幅 一幅地看图。三、逐幅看图，分步连说。图一：1、图上画的是什么丘陵地区？（地里）小白兔在地里干什么？ （板书：收南瓜）2、从图上看，小白兔要收的南瓜长得怎么样？出示句式：南瓜长得又（），又（）。说话举例：南瓜长得又大有圆。南瓜长得又大又有重。3、南瓜这么大，这么重，小白兔搬得动吗？（板书：搬不动）4、你是怎样看下来的？5、指名连来说说第一幅图的意思。说话举例：一天，小白兔到地里收南瓜。南瓜长得又有大又 重，小白兔搬不动，急得满头大汗。图二：1、小白兔看到熊哥哥起着小鬼自行车，他

3、想到了什么？（板 书：看见想）（小白兔想：车轮是圆的，南瓜也是圆的，车轮可以滚动， 豌豆不是也可以滚吗？）2、指名连起来说说这幅图的意思。（板书：想办法）说话举例：正在这个时候，小白兔看见熊哥哥起着自行车来 姐姐了。小白兔想：车轮是圆的，可以滚动，南瓜也是圆的，不是也 可以滚吗？图三：1、肖像画图上小白兔在干什么？（板书：滚回家）2、想一想，南瓜要像轮胎那样滚，先要做些什么？（竖起来）3、想一想，图妈妈看见小白兔把这么大的南瓜滚回家，会怎 么说呢？（图妈妈会说：“孩子，你真能干，真会动脑筋！”）4、连贯说：第三幅地图意。说话举例：小白兔把田里的南瓜竖起来，把南瓜搬回了家。 兔妈妈高兴地说：“孩子你真能干，真会动脑筋。）四、完整讲述，归纳总结。1、看图，看半数，各自轻声练说小白兔搬南瓜的故事。2、同桌练说小白兔搬南瓜。3、指名练说（集体评议。应多让一些师生说说。）4、小结提问：读了小白兔搬南瓜的

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论