体育观察量表(2)

1、学生学习目标达成度观察量表时间：2013428讲课人:吝秀珍课题: 单跳双落评课人:贺英、曹秀芹视角观察点观察评议评价反思学生积学生参与度是否高90%练习热情高学生练习密度较大极参与度课堂是否活跃纪#®，但课堂代氛不够活跃教帅应增加激励性语肓学生课是否认真听讲90%学生听讲比较认真堂倾听参与度是否独立思誇60%教帅语盲引导较少是否具有针对性可以学生回答问题针对性强回答问题参与度是否具有正确性是学生回答指向性和有效性较高是否主动回答问题50%能主动回答男生珞优丁女生教学重是否解决教学重点不够采用了方法,但未达到预期效果点解决解决重点的教学方法是否合理釆用的教学方法比较合理教学难点突破是

2、否突破教学难点可以教师评价指导不够及时突破难点的教学方法是否得当不够力度不够练习参与度总体评 价与建 议是否积极参与练习85%能积极参与练习学生练习密度较大，组织有序自主探究活动时是否积极参与四次探究机会，60%能主动参与教帅引导少，学生自主探究学习时间少是否运用多种手段，调动学生参与的积极性否手段较单_是否有利于本节课教学目标达成是分层教学，循序渐进手段合理，效果较佳时间观察记录表学校：淄博临淄稷下小学班级二年级人数40人科目体育执教人：吝秀真课题跳跃：单起双落课型观察人：赵建辉单位时间观察点课的各部分各要素的时间安排。项目主要问题描述讲授时练习时占总课内课外教学环节间：间：课时意外意外备注

3、7m55s28m30s比重占时占时准备部分：7m50s（课堂常规:lml2s抢圈:3m28s韵律操:3ml0s）lm24s6m26s20%基本部分：25m58s5m36s20m22s70%35s17s画板（学习单起双落：15m47s游戏拓展：10m 13s）倒地结束部分：3m27s（放松操：2m37s小结：50s）55slm42s10%评价教帅的观察量表时间：2013428讲课人:吝秀珍 课题 单起双落 评课人:郭瑞凤视角观察点观察评议评价反思教态教态是否自然、大方是展现出良好的精神面貌教师的着装是否得体教师身着运动服着装得体是否简洁、有效是儿歌化教学效果不错是否照顾到全体学生是关注差异、分层

4、教学帅生交流是否亲切自然是教帅儿童化语语言目伺感染力是否具有针对性还需提高语曰有点简单是否具有启发性是能引导学生积极思考是否具有激励性还需进一步加强激励性语言偏少是否有利于学生观察是示范的位置很好示范让学生自主探教帅示范的时机是否合理是究后再示范很好教帅示范是否准确、优美是良好的不范可以激发学生学习的兴趣是否有利于调动学生的积极性是优美的不范可以调动学生学习的积极性教学机智效果教学环节有哪些调整，效果如何？没有调整课堂进展自然流畅是否能灵活处理体育课堂中的突发事件能当学生出现状况时，能及时给予指导。是否面向全体，关注差异是满足不同体质学生的需求是否体现了学生的主体地位是注重学生的自主、合作、探

5、究是否有利于完成本节课的教学目标是教师较好地完成了教学任务学生体育课堂学习情况动态观察记录表观察时间2013.4.27观察地点淄博临丄小学观察琏筑二年级学科体育执教人吝秀珍班茨人数40人观察点学生体育帰堂学习情况功态观察观察敎理王世玲、赵明明、 李良、孙领宣、郝卑丽评价形式观察顶目内容与要求评价夺瓯环节分析与逹议£过程评价渚意表现 与意识.习 惯养成有强烈的学习欲望与竞争意识，思维活跃，形成体育运 功査好和持长，莽成自我锲炼的习惯，树立终生体育克 识、获得僮身情感体验，发展艮好的心理品质；提直对 自然环埴和社会环埴B勺道应能力，具有团队合作情神和 乍育道德，埴强社会责任感，促进身心和

6、谐发展好加强课堂常规的习 惯养成能力提高学主的运功能力、自主学习的能力、台作探究的能力、 敢于挑战自我的能力、顽强拼博的能力和自保护能力等 尊得到了进一步提升较奸学生台作 探究的能 力有待提 高学生参与 形式课堂气氛活跃，练习气氛高涨，身心愉悦；学生能昨自 兰学习.台作探究，切实解决学习中遇到的实尿问题， 对疑准问题有所突破。通过主功展示，能够张扬学主的 个性，收到良好的学习效果好合作精神 与学习方 法学生能主功学、乐学、会学，参与度高；能进行自我诊 新、互评、纠错，既张扬个性，又不断改进披术披能， 做到了身体练习与思维活功紧密结台，并能自主、台作、 探究中进行学练。较好加强自我诊断.3 评.的评 价方式终结评价运功技能 的掌握情 况功作达成度要W15%的学生能酩运用技能技巧，65%的 学生对披术要点能够理解与掌握，20%附学生正处在领 唐阶段与逐步形成的过程中。较奸在分层敎 学中肓待 提高运功负荷 台理性及 体能是否 得到提高L运功负荷是否保持在120160次之间；20晋准E活 功后、课中学练出汗与不出汗学生比例，能出现脸红、 微汗、代喘