文明礼仪从我做起班会课

1、文明礼仪文明礼仪 从我做起从我做起1.让我们共同宣誓让我们共同宣誓.“和谐校园，争做文明学生和谐校园，争做文明学生”主题班会主题班会高二（高二（1111）班）班20112011年年9 9月月2828日日 礼仪是在人际交往中，以礼仪是在人际交往中，以一定的、约定俗成的程序方一定的、约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程，式来表现的律己敬人的过程，涉及仪容、举止、表情、服涉及仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等内容。饰、谈吐、待人接物等内容。 对一个社会来说，礼仪是对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。德风尚和生活习惯的反映。 游戏大冒

2、险v游戏规则：游戏由寝室为单位，每组中游戏规则：游戏由寝室为单位，每组中选出两人，完成游戏。一人背对黑板，选出两人，完成游戏。一人背对黑板，另一人站在对面将幻灯片上的礼貌用语另一人站在对面将幻灯片上的礼貌用语通过手势，语言提醒。（不得出现有关通过手势，语言提醒。（不得出现有关游戏内容中的字眼）游戏内容中的字眼）v每组游戏时间一分钟。每组游戏时间一分钟。不用谢Please wait a minute劳烦GOOD MORING拜托下一组Nice to meet you留步请多指教EXCUSE METHANK YOU下一组请稍等劳驾THAT IS ALL RIGHT请原谅很高兴认识您下一组欢迎光临N

3、O PROBLEM晚上好请多包涵慢走下一组再见SEE YOU TOMORROW祝您一路顺风对不起GOOD AFTERNOON下一组You are welcome请再来Good night 打扰一下抱歉下一组请多包涵欢迎下次再来pardon谢谢关照Excuse me对一个人，一个学生来说，礼仪是我们思想道德水对一个人，一个学生来说，礼仪是我们思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。平、文化修养、交际能力的外在表现。 “文明人文明人”自测：你是一个文明的人吗？自测：你是一个文明的人吗？ 升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能能 B.有时有时 C.不能不能 你平

4、时说脏话吗你平时说脏话吗? A.不说不说 B.很少说很少说 C.常说常说 路上见到老师，你会主动上前问好吗？路上见到老师，你会主动上前问好吗？ A.是是 B.有时有时 C.不不 你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有没有 B.有过有过 C.经常经常 你能和同学友好相处、并互相帮助吗？你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的是的 B.很少很少 C.没有没有 你会乱扔垃圾吗？你会乱扔垃圾吗？ A.没有没有 B.偶尔偶尔 C.经常经常 看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？ A.会会 B.有时有时 C.不会不会

5、 你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？ A.会会 B.有时有时 C.不会不会 你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？ A.能能 B.有时有时 C.不能不能 参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能能 B.有时有时 C.不能不能说明：选择说明：选择“A”A”得得3 3分，选择分，选择“B”B”得得2 2分，选择分，选择“C”C”得得1 1分。分。 分数为分数为3024 分：你是个讲文明，懂礼貌的分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相人。举止言

6、谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！ 分数为分数为2216分：一般情况下，你是个文明分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！受欢迎的人！ 分数为分数为1410分：许多情况下，你是个不文分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。的人。要注意咯。篇章一、直击现场篇章一、直击现场校园中的不和谐之一校园中的不和谐之一

7、校园内哭泣的公物校园内哭泣的公物在教室里在教室里在走廊、楼梯上在走廊、楼梯上校园中的不和谐之二校园中的不和谐之二校园内的垃圾校园内的垃圾在教室里在教室里在走廊、楼梯上在走廊、楼梯上在教学楼在教学楼后后在宿舍楼在宿舍楼在校园在校园校内其他不文明行为1. 上课看小说、玩手机、吃零食一同学的桌肚上课时间.2.随地吐痰 踩踏草坪不要随地吐痰！不准随地吐痰！把随地吐痰的恶习彻底铲除。 草坪是美化环境的，不 是让人走路、散步玩耍的，为了学校有限的绿化，请你脚下留情吧！ 3.乱说脏话 我们的素质呢？妈的，找妈的，找死！死！4.浪费粮食水电游戏：头脑风暴游戏：头脑风暴 每组依次例举校园中的不文明现象每组依次例

8、举校园中的不文明现象 例举一项例举一项+1。 不能重复前面队员的，重复不能重复前面队员的，重复-1。 三秒内说不出轮到下一组，并三秒内说不出轮到下一组，并-1文文明明礼礼仪仪从从我我做做起起篇章三、真我风采篇章三、真我风采文明从自己开始做起文明从自己开始做起亲爱的老师们、同学们： 菁菁校园，学子圣地，碧树芳草，一花一木，靠我们全院师生共同呵护，才有其春意常在；灯火辉煌，莘莘学子，苦读不辍，优良学风，靠我们全院师生孜孜追求，才有其硕果累累；师生和睦，自尊自爱，孝敬父母，民族美德，靠我们全院师生言行相随，才使其蔚然成风。 校园是我们共同的家，和谐文明的校园要靠我们大家共同创造。为了加强校园精神文明

9、建设，树立爱校意识，强化遵纪守法、明礼诚信，使大家养成健康文明的生活方式，深入开展精神文明建设活动，摈弃不文明的行为和习惯，建设一个整洁、舒适、美好的校园环境，从而以和谐文明的校园向六十年校庆献礼。我们向全校同学发出如下倡议： 一、在教室专心学习，杜绝大声喧哗、打电话、吃东西等不文明现象的发生。 二、讲究诚信，以正确的心态对待考试，将考试舞弊行为驱逐出校园外。 三、注意公共卫生，不要随地吐痰、乱扔垃圾、随意践踏草坪，不吸烟、不酗酒。 四、科学上网，杜绝痴迷网络，合理利用时间，争做网络道德模范、文明使者、安全卫士。 五、尊敬师长，团结同学，互相帮助，是我们应具备的优良品德。 六、按时上课、不迟到早退、不旷课、保证上课纪律是我们作为一名学生的基本素质。 七、以校为家，爱护公共设施，不要损坏公物，拒绝课桌文化。 八、男女同学之间，自尊自爱，举止文明，言行得当，不在公共场合出现亲昵行为。 九、排队就餐、提高效率，主动收拾餐具，创造良好的就餐环境。 十、遵守公共规则，维护正常的校园秩序。 让文明不再是纯粹的理念，而是每个学子的自觉言行! 让文明不再是外在强加的约束，而是内化的集体自律！ 让文明成为习惯，让校园成就梦想！让我们用满腔热忱去推动精神文明前进的脚步。 让我们从自我做起，从身边的小事做起，把道德规范落实到每一个人的言行上。