中、高度危险源安全管理措施计划与中一班家长会发言汇编.doc

1、中、高度危险源安全管理措施计划与中一班家长会发言汇编中、高度危险源安全管理措施计划1 脚手架必须有设计计算书。2 作为现浇梁、板支撑用的脚手架必须经过计算和静载试验。33、编制安装、拆除方案。制定验收、自检、互检、使用、维护、保养等措施。1、制定防高空坠落的专项安全措施。2、三安（安全网、安全帽、安全带）设施、用品齐全并符合规定要求。3、临边、临口防护设施符合规定并性能可靠。4、设置警示标志并现场监护。1、提升设备严禁人员乘坐上下。2、装卸材料必须等设备停稳，安全装置设好后进行。3、接料口必须设置防护栏杆。4、设置警示标志。1、人工拆除 2 米以上的模板必须搭设作业平台、张挂安全网。1、个体安

2、全防护用品正确佩带。1、划定作业区并设置警示标志。4、现场监控。1、编制架梁施工方案和专项安全措施。2、执行架桥机架梁的安全操作规程和安全控制要点。第1页共5页3、设置安全防护区域和警戒线。4、现场监控。1、遵守安全操作规程。2、做到一闸一箱一锁一漏电保护并与操作人员的距离不得大于3米。3、更换老化和破损的电线路。4、漏电保护器符合国家标准。1、提升设备严禁人员乘坐上下。2、装卸材料必须等设备停稳，安全装置设好后进行。3、接料口必须设置防护栏杆。4、设置警示标志。1、人工拆除 2 米以上的模板必须搭设作业平台、张挂安全网。2、个体安全防护用品正确佩带。3、划定作业区并设置警示标志。4、现场监控

3、。1、编制架梁施工方案和专项安全措施。2、执行吊车架梁的安全操作规程和安全控制要点。3、设置安全防护区域和警戒线。4、现场监控。1、遵守安全操作规程。2、做到一闸一箱一锁一漏电保护并与操作人员的距离不得大于3米。3、更换老化和破损的电线路。4、漏电保护器符合国家标准。第2页共5页中一班家长会发言* 幼教实验园 * 学年第一学期中一班家长会发言稿感谢家长们在百忙中抽出宝贵的时间来参加家长会。你们的到来是对我们工作最有力的支持。在此，我代表本班老师对你们的到来表示热烈的欢迎，谢谢！首先，我们班的现状向你们做一些简单的介绍。幼教xxxx 教- 旭 3 谷- 儿、班级情况：我班现共有幼儿3xxxx ，

4、经过小班阶段的学习和成长，孩子们在身体状况，认知还有社会性发展方面都有了一定的进步，并建立了一定的教学常规。但由于幼儿之间存在着个体差异，故在着许多不足，现将幼儿各方面的发展归纳为：教育教学方面：班中幼儿都已适应幼儿园的生活，都能开开心心上幼儿园。喜欢和同伴、老师交流，乐意参加各项体育游戏活动，大部分幼儿喜欢学本领，上课能认真听讲，举手发言。但在班中常规方面还存在着两个问题。(1)部分孩子的注意力不集中，总喜欢想做一些与上课无关的事。(2) 一些孩子在举手发言方面比较被动。2 生活方面幼经过小班阶段的学习，孩子们的自理能力有了很大的提高。大部分幼儿都能自己穿脱衣裤，整理收拾床铺，能自己独立的进

5、餐，能较安静、迅速地吃完自己的一份饭菜。用餐时剩饭、挑食的现象，也有了明显的改观。希望从中班下学期开始，我们能开始培养孩子用筷子吃饭了。但个别幼儿的进餐习惯还有待于改进。如个别幼儿吃饭时经常东张西望，或要边吃边讲，个别幼儿也有挑食现象，极个别幼儿还有倚赖性，在家爷爷奶奶经常会喂饭。希望家长能够配合。在家也让其用筷子独立进餐。幼儿也已基本能独立大小便，部分幼儿还会把内衣塞进裤子里，自己整理。知道饭前便后要洗手。习惯方面第3页共5页幼班中幼儿现都已养成饭后漱口、擦嘴的良好习惯。运动前后也会在老师的引导下自觉增减衣物，并能喝适量的开水。经过一年的生活，幼儿的礼貌礼仪行为有了较明显的进步，能较主动地与

6、认识地老师、阿姨打招呼。在日常生活中能使用一些简单的礼貌用语。进行交往，幼儿的交往能力提高了，愿意与老师、同伴一起游戏。愿意帮助别人，乐意做一些力所能及的小事情，但由于大多数幼儿都是独生子女，因此大部分幼儿还是比较自私、任性的。在行为习惯方面还存在不少不良习惯，个别幼儿游戏时自控能力较差，注意力比较分散，遵守集体规则的意识较弱。部分幼儿坐姿不正确，一些幼儿在家里常常乱发脾气。幼教二、教育教学目标幼教1xxxx 教- 旭 15 谷- 儿 15 童教育计算： 能说出 5 以内相邻数、 5 以内数的分合， 10 以内目测数群， 30 以内点数， 20 以内倒数，能进行简单的排序、二次分类、会写 10

7、 以内数字健康：能进行跑、跳、钻、爬等动作、会连续拍球、投掷美术：能找出构图中心，画出一些物体的明显特征、会发挥想象进行装饰、添画，画面干净整洁，有一定的耐心。三、 家长配合工作幼教2xxxx 教- 旭 27 谷- 儿 27 童教育大家都知道，幼儿教育并不是幼儿园自己的事情，并不是说幼儿入园后，对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园。恰恰相反，家庭教育是伴随幼儿一生的。俗话说：家庭教育是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。家庭教育尽管重要，但他是零碎的，不系统的。而幼儿园教育是有目的，有计划的，只有两者互相补充、相辅相成，第4页共5页才能取得良好的教育效果。中班的小朋友了，希望能让他们自己上楼进班，自己吃早餐，拿放书包等等。请家长每天关注作业当天报中的通知，尽可能辅导孩