人教版六年级数学上册《第七单元 扇形统计图(1)》导学案设计优秀公开课_第1页
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1、扇形统计图(1)1.说说条形统计图和扇形统计图各有什么优点。2.教材第 96 页例 1。(1)从统计表中可以清楚地读出最喜欢每项运动的( ),问题是根据表中的数据计算出全班人数及最喜欢各项运动的人数占( )的百分比。(2)求最喜欢各项运动的人数占全班人数的百分比:总人数:12+8+5+6+9=40(人) 乒乓球:12÷40=( )%足球:8÷40=()%跳绳:5÷40=()%踢毽:6÷40=()% 其他:9÷40=()%(3) 完成表格。(4) 完成扇形统计图。六(1)班最喜欢的运动项目统计图预习指南:1. 认识扇形统计图,了解扇形统计图的特点

2、。2.知道扇形统计图可以直观地反应各部分数量占总数的百分比。3.李明每天的作息时间安排如右图。(1) 你能得到哪些信息?(2) 你认为李明的作息时间安排得合理吗?每日3÷8=10÷0.1=0.8×12.5=8.1÷0.03=口算1.5×0.5=10÷0.5=0.5÷10=410-210=参考答案：1.条形统计图能直接看出各种数量的多少。 折线统计图不仅能看出各种数量的多少,而且能表示各数量的增减变化情况2.(1)人数总人数(2)302012.51522.5(3)30%20%12.5%15%22.5%(4)22.5%30%15%12.5%20%扇形百分比百分比3.(1)每种时间所占的百分比2)合

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