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文档简介
1、小班我爱妈妈说课稿小班我爱妈妈的说课稿 ,WTT希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。小班我爱妈妈的说课稿作为一位兢兢业业的人民教师,总归要编写说课稿,借助说课稿可以提高教学质量,取得良好的教学效果。那要怎么写好说课稿呢?下面是WTT的小班我爱妈妈的说课稿,欢迎大家分享。一、说目标1、感受妈妈养育孩子的辛苦以及对孩子的爱。2、爱妈妈,会帮妈妈做力所能及的事。二、说准备、视频世上只有妈妈好。三、说教法1、以儿歌引出主题。师:我们小朋友都学过一首儿歌叫我爱妈妈,你们会念吗?那我们一起来念一念。你们爱你们的妈妈吗?今天老师这里有一位小朋友叫红红,她也说非常爱自己的妈妈,我们一起来听一听她和她妈妈之间
2、的故事。2、教师讲述故事。1、出示图片一至四。师:红红生病了,躺在床上难受极了,你们猜,谁来帮助她?妈妈看到红红生病了,是怎么做的?(妈妈抱着红红去医院,急的满头大汗)红红躺在医院的床上,妈妈是怎么照顾她的?(妈妈一直不敢睡觉,陪在红红身边,还喂她吃药)红红的病好了,妈妈变得怎么样了?(妈妈变得很高兴)2、小结师:红红的病能够好的那么快,全靠妈妈及时的送她去医院,而且还很细心的照顾红红,所以红红的病才会好的那么快,她的妈妈对她那么好,红红可爱她的"妈妈了。3、师幼集体交流。1、妈妈对你的爱师:红红很爱她的妈妈,她的妈妈也很爱她,那小朋友,你们的妈妈爱你们吗?你们的妈妈是怎样爱你们的?
3、会为你们做什么事?(洗衣服、洗碗、给孩子洗澡)2、宝宝对妈妈的爱师:妈妈爱你们,那你们爱妈妈吗?那你们是怎样爱你们的妈妈的,你们可以为妈妈做什么?3、谈论如何关心爱护妈妈。(1)孩子们我们的妈妈那么的爱我们,那么的辛苦,那我们应该怎样爱自己的妈妈幼儿互相交流(2)个别幼儿说说自己是怎样爱妈妈的。(3)自由谈谈妈妈和孩子之间如何相互关心。小结:妈妈爱我们,我们也要关心她爱她,帮助妈妈,听妈妈的话。活动反思本节课邀请家长讲述自己怀孕以及哺育孩子的成长过程,孩子们听的非常认真,同时更增加了孩子对妈妈的感情。不足之处是以后对家长参与的讲话内容要进行商讨、研究,使之与主题更加融合。幼儿园我爱妈妈教案,母
4、亲是这个世界上最伟大的人,为了我们付出了太多太多,最爱我们的人就是妈妈,而我们回报给妈妈的爱实在是太少了,我们应该要知道妈妈对我们的爱,将这些爱也回馈给妈妈。今天我给大家演说的题目是中班音乐活动我的好妈妈。下一步我就开始我的演说,首先:第一、设计意图:家是幼儿最熟悉的地方,是幼儿最为重要,最为亲切的生活环境,父母及家人是幼儿最为亲密的人,也是给幼儿最多体验的人,而幼儿最为依赖的是妈妈。但是现在的孩子由于父母的宠爱,而只知道索取,而不懂得付出,设计本次活动就是为了培养幼儿爱妈妈、爱家人的情感。第二、教学目标:学唱歌曲,感受歌曲优美、连贯的旋律。让幼儿知道妈妈辛苦,从而萌发对妈妈的爱。第三、教学重
5、点:妈妈在我们每个人的心中都是最伟大的人,她们为我们的成长付出了许多辛苦,所以我们得让孩子们通过本次活动内容感恩妈妈对我们的情感。第四、说教学难点:最后一句“我的好妈妈”中附点和节奏的配合。用连贯、柔和的声音演唱,去表达自己的内心情感。第五、教学准备:教学音乐及歌曲相关图片、幼儿用书、课件好妈妈。第六、说教、学法:紧紧更随教学目标,让幼儿学会这首歌曲,并且对妈妈萌发一种爱之情感;在教学中鼓励幼儿根据歌词自由创编肢体动作。第七、教学过程:与幼儿讨论关于妈妈的事情,让幼儿进一步了解自己的妈妈。教师清唱歌曲,请幼儿仔细倾听;再以提问方式,让幼儿了解歌词里的画面。教师重复演唱歌曲,引导会唱的小朋友跟着
6、老师一起轻轻地唱出来。让幼儿跟着轻轻地跟着钢琴伴奏演唱歌曲,指导幼儿用最美最好听的声音演唱我的好妈妈。鼓励幼儿边唱歌边做动作,目的引导幼儿创编动作。提取幼儿创编较好的动作,带领全班幼儿共同练习。让幼儿集体演唱歌曲我的好妈妈,用连贯的声音将歌曲演唱,感染幼儿的情感,让幼儿萌发对妈妈的爱。小结:通过本课的学习使幼儿通过表演等形式激发学习音乐的兴趣,并在愉悦的课堂氛围中完成教学任务,达到情感教育的目的。同样,通过此次活动,幼儿也会感受到妈妈的爱,并且学会感恩妈妈的这份爱。小班音乐我的好妈妈说课稿篇二:一、说教bb材我所讲授的是冀教版小学二年级上册内容好妈妈。 歌曲好妈妈是一首活泼、欢快的中国儿童歌曲
7、,歌曲描写了小朋友体恤妈妈劳动一天回家后的场景,意在表达孩子爱妈妈、关心妈妈的情景。二、教学b目标:能完整的演唱歌曲并带着情绪演唱。三、教学重点:学生能够带有情绪的演唱歌曲。四、教学难点:最后一句“我的好妈妈”中附点和节奏的配合。五、说教法:(1)通过课前律动、活跃课堂气氛(2)通过情感的教育导入新课。(3)利用补充歌词、教师示范和师生接龙等环节来学习歌曲与节奏的配合。(4)利用派发打击乐器和歌曲创编来为本课增色。(5)利用新课的延展和情感的教育来结束本课。六、说学法:依据新的教学理念、学习方式的转变,说出所倡导自主、合作、探究等方式方法。达到体验中感悟情感、态度、价值观;活动中归纳知识。七、教育理念:通过本课的学习使学生不再拘于只会演唱歌曲,而是通过表演、打击乐器等形式激发学生学习音乐的兴趣,并在愉悦的课堂氛围中完成教学任务
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