第2课《树立科学的世界观》第1框《世界的物质性》-【中职专用】《哲学与人生》同步课堂课件

教学课件基础模块哲学与人生人要生活得有意义、有价值，就需要对世界和生活本身进行思考。世界的本原是什么?人类从何而来?我们应该如何看世界?这些思考会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。马克思主义哲学是时代精神的精华，是科学的世界观和方法论，是人类美好生活的向导。学习马克思主义哲学,可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观，指导我们确立远大的人生理想。前言立足客观实际树立人生理想第一单元第2课树立科学的世界观在中国古代神话中，盘古用巨斧劈开了混沌的字宙，创造出一个充满生机的世界:女娲一挥藤条，大地上就布满了人类的踪迹。我们现在所处的世界是由盘古开天辟地而来的吗?人类是由女娲制造出来的吗?自然界和人类社会究竟是怎样产生的?人的意识的本质是什么?学习本课，我们将探究世界的本质，了解世间万物的共同属性，了解唯物主义与唯心主义的对立，学会用科学世界观指导人生发展。导语：01自然界的物质性02人类社会的物质性目录第2课树立科学的世界观

第一框世界的物质性03意识是物质世界长期发展的产物自然界的物质性第一框世界的物质性第一部分视频导入永恒慈爱的母亲——女娲将水、火、气、原子等视为世界的本原，这样的认识有没有道理？你认为天地万物之间有怎样的共同属性？思考问题阅读与思考

关于世界的本原是什么，很多思想家都进行过思考和探索，提出了很多富有启发性的观点。

我国古代经典《尚书》把水、火、木、金、土这五种物质当作构成万物的基本元素。汉代思想家王充认为“万物之生，俱得一气”，把世界的本原归结为“气”。古希腊时期，泰勒斯认为世界的本原是水，赫拉克利特认为世界是一团永恒的活火。近代法国哲学家霍尔巴赫认为，原子是世界的本原，原子及其属性都是不变的，世界上形形色色的事物和现象都是由原子的结合和分离及其在空间位置的变化造成的。1.自然界的物质性（1）多种多样的自然界都是物质的自然界的事物是多种多样的，如山川河流、花草树木和鸟兽虫鱼等，但从宏观到微观，从无机到有机，整个自然界都是物质的。1.自然界的物质性（2）物质的唯一特性是客观实在性物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。

物质是的强调物质的可知性不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映客观实在。强调物质的客观性强调了物质的唯一特性1.自然界的物质性（2）物质的唯一特性是客观实在性物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。

物质是的强调物质的可知性不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映客观实在。强调物质的客观性强调了物质的唯一特性

客观实在性是物质的唯一特性。

客观实在性是万事万物的共性。1.自然界的物质性（3）自然界的形成和发展有其客观规律自然界中的事物是按照自身规律形成和发展的，都是统一的物质世界的组成部分。宇宙根本不存在所谓的神或上帝，更不存在神或者上帝创造世界的活动。相关链接地球已有46亿年左右的历史。古生物学家发现，生命在35亿年前就出现了，人类在距今三四百万年前形成。人类文明出现距今不超过1万年，只是地球历史的46万分之一,是地球生命史的35万分之一。如果把迄今为止的地球生命史看作一天的时间，人类文明史在其中还不到1/4秒。在人类产生之前，自然界就已经存在了。有2亿年历史的腔棘鱼的化石人类社会的物质性第一框世界的物质性第二部分如何理解“劳动创造了人”？谈谈你对人与自然界之间关系的认识。思考问题生物进化论与人类学研究表明，人作为地球上生物有机体的最高形态，是在自然界发变化的基础上，通过自己特殊的活动形式—劳动而产生的一种生命形式。恩格斯在《劳动在从猿到人转变过程中的作用》中写道，“首先是劳动，然后是语言和劳动一起，成了两最主要的推动力，在它们的影响下，脑就逐渐地过渡到人脑”。劳动使人真正从动物中击了出来，具有了人的本质。阅读与思考人类社会是物质世界长期发展的产物。人是由自然界的物种——古猿进化而来的。在这一转变过程中，劳动发挥了决定性作用。劳动使人的生理结构发生改变，形成了手脚分工；劳动使人结成了社会关系，进而形成了人类社会。正如恩格斯所指出的，劳动是整个人类生活的第一个基本条件。2.人类社会的物质性（1）人类社会是物质世界长期发展的产物（从产生来看）劳动创造了人和人类社会。劳动使人的生理结构发生改变，形成了手脚分工。使人结成了社会关系，进而形成了人类社会。人类社会是物质世界长期发展的产物。在人类产生以后，人类社会是否还依赖自然界？人类社会在本质上是物质的。人类社会依赖于自然界，人类社会赖以生存的物质资料归根到底都取之于自然界。人类社会最基本的社会实践活动是生产劳动，生产劳动是一种物质性活动，是人与自然之间的物质变换过程。2.人类社会的物质性（2）人类社会在本质上是物质的（从构成要素来看）

除了生产劳动，构成人类社会物质生活条件的基本要素还有什么？相关链接构成人类社会物质生活条件的三个基本要素是地理环境、人口因素、生产方式，这三者都是客观的物质的要素。社会物质生活条件的基本要素地理环境人口因素生产方式客观性意识是物质世界长期发展的产物第一框世界的物质性第三部分与动物相比，人类“高明”在哪里？思考问题蜜蜂建造的蜂巢细致精妙，而人类早期建造的房屋却古朴简陋。从茅草屋到高耸入云的大厦，人类改造世界的能力不断提升，而蜜蜂的蜂巢却始终如一。阅读与思考蜜蜂的筑巢始于本能，而人类的建造活动，体现了目的性、社会性和历史性。例如，人类建造房屋会不断总结经验，不断创造出新技术、新材料、新理念。人类早期的茅草屋古朴简陋，远不如蜂巢的细致精妙。但蜜蜂的蜂巢千年依旧，而人类的建造能力却不断提升。

人类的“高明之处”——人类是有意识地认识世界和改造世界。意识是社会发展的产物（从意识起源来看）3.意识是物质世界长期发展的产物意识的物质器官——人脑的生成意识的表达手段——语言的产生劳动和社会交往提供和丰富了意识的内容一方面，劳动为意识的产生和发展提供了客观需要和可能；另一方面，在人们的劳动和交往中形成的语言促进了意识的发展。相关链接意识是自然界长期发展的产物。它的形成和发展经历了四个阶段：低等生物的刺激感应性高等动物的感觉和心理人类的意识由一切物质所具有的反应特性水滴穿石忠犬待主葵花向阳人脑记事意识是人脑特殊物质的机能（从意识生理基础来看）3.意识是物质世界长期发展的产物从产生意识的生理基础来看，意识是人脑这种特殊物质的机能。人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。没有高度发达的人脑，就不可能有人类意识。人脑与动物脑的对比人脑动物脑重量约1500克，占体重的1/50黑猩猩约500克，占体重的1/150大猩猩约540克，占体重的1/500构造大脑皮层2600厘米140多亿个神经细胞黑猩猩的大脑皮层是人脑皮层面积的1/4机能人脑皮层机能区包括运动区、感觉区、语言区，形成网络系统动物脑没有语言区意识是客观世界在人脑中的主观映象（从意识的本质来看）3.意识是物质世界长期发展的产物从意识的本质来看，意识是客观世界在人脑中的主观映象。意识在内容上是客观的，在形式上是主观的，客观内容和主观形式的统一。意识是物质的产物，但不是物质本身。客观世界人脑意识通过实践加工进入形成微视频AI学生华智冰启思导行近年来，人工智能的发展深刻影响着当代人类生活。从智能家居、智能交通、智能医疗智能制造，到教育领域的在线课堂、教育机器人，再到安防领域的智能监控，物流领域的自动分拣、无人配送等，人工智能已涉及整个社会和个人生活的诸多方面。人工智能大大提高了社会生产效率，推动着数字经济的不断发展，也方便了人们的生活。同时，人工智能的迅猛发展，也引发了人们的许多思考。查阅相关资料，思考人工智能能否具有人类意识；组织一次讨论活动，与同学分享自己的观点。人工智能（ArtificialIntell