义务教育均衡发展迎国检复查学校准备工作

1、义务教育均衡发展迎国检复查学校准备工作一、学校仪器设备、功能室管理相关规定1 .学校教学实验仪器设备管理相关规定具体参照安徽省教育厅关于做好教学实验仪器设备管理使用加强中小学实验教学 工作的指导意见（皖教秘2013226号）文件执行。2 .学校图书管理具体参照 安徽省教育厅关于做好中小学图 书管理使用的指导意见（皖教备20136号）文件规定执行。3 .学校多媒体设备使用管理具体参照 安徽省教育厅关于中 小学多媒体远程教学设备管理使用的指导意见（皖教秘2013386号）文件规定执行。4 .学校实验室危险化学药品管理具体参照安徽省教育厅关于进一步加强中小学实验室危险化学药品及易制毒化学品管理 的通

2、知（皖教秘2014237号）文件规定执行。二、十项注意（一）校长要充分“备课”引领、介绍和接受询问。做到三熟悉：1 .熟悉督导评估基本内容“一个门槛、两项内容、一个参考”。2 .熟悉常规管理3 .熟悉教育基本政策义务教育经费保障（经费标准、支出范围）、教材教辅选用 政策、义务教育阶段招生、绩效工资、农村教师津补贴、国家规定的课程设置、省办学行为规范。4,熟悉检查学校工作表检查表的内容不仅学校领导层要知晓， 有关管理人员如图书 管理员、实验员、计算机管理员和其他教职工等也要明白，迎检 前学校应再次进行培训，做到人人皆知。5 .学校管理、课程设置、教学模式、文化传统方面的特色。6 .校内检查路线要

3、提前设计好，尽量不走回头路。（二）校情介绍要紧扣主题突出均衡发展主题围绕到校检查表23项内容：1 .学校基本情况（包括学校办学历史、现有班级数、教师数、 学生数等）。2 .推进义务教育均衡发展对学校的投入及其给学校带来的 变化。3 .开齐开足课程情况4 .做到一口清。对督导组感兴趣的话题，可以多加介绍，引 起关注。5 .由校长引导并讲解。（三）办学亮点要突出充分展示学校办学特色及亮点。（四）功能室建、管、用要规范1 .有门牌标志和管理员岗位牌；2 .室内要做到卫生清洁。图书、仪器设备器材等摆放整齐。室内布局合理；3 .所有设备、图书要拆封并投入使用。使用记录要详细、规范、真实、完整，做到不断更

4、新。管理资料放在功能室；4 .所有设备、图书要登记造册，建立台帐；5,危险药品管理规范，专柜妥善保管，要有登记清单和试验 记录，严格执行“三双”制度（双人保管、双锁、双人使用）；6 .计算机教室电路安装规范、 安全。计算机教室内需配备空 调、防盗窗、防盗门、灭火器等。7 .防尘、防潮、防漏电。8 .仪器设备应反映常用状态，避免成为“聋子的耳朵”。9 .为不影响正常教学，检查时实验室兼职管理教师按正常课 程表上课。10 .无课的实验室管理教师应提前到岗，主动做好讲解，重 点介绍设施配备、使用、管理等。11 .制度挂牌上墙：以xx功能室为例。x x学校x x功能室管理员岗位职责X X学校X X功能

5、室管理制度X X学校X X功能室使用制度需对财产进行登记造册填写 X X学校计算机教室财产登 记表。上课要填写X X学校X X功能室使用记录表。室内醒目位置需张贴 X X学校总课程表、X X功能室 课程表。（五）校园文化要充分展示要营造具有浓厚教育氛围和良好校风的校园文化。要体现正确的价值观和育人观，如体现党的教育方针、社会主义核心价值 观教育以及爱党爱国等方面的教育内容；要在适当部位和场合悬挂国旗国徽、中小学生守则和教师职业道德规范等方面的内容； 要有反映教育教学成果的学生和教师作品；在有关部位要有节 水、节电、节粮、保护花草、注意安全等温馨提示和警示。学校 各功能教室要张贴相关制度和操作规

6、范。要全面检查学校公示 栏、橱窗等，及时更新并清理不符合规范的内容，如张贴教室里 的学生成绩排名表等。（六）后勤设施管理要到位学生宿舍、食堂、厕所、教师周转房等卫生整洁，管理规范, 制度健全。食堂工作人员健康证齐全，食品采购台帐规范，生熟分开， 食品留样保留48小时。食堂工作人员统一工作服着装。（七）校园内及周边环境要整治“四化”：绿化、美化、净化、文化1 .校园道路、活动场地平整。剪修校园绿化。2 .修缮玻璃、墙面，更换残破课桌椅板凳。3 .全面清扫楼道等，不留卫生死角。厕所消毒、除臭 。4 .做到四无：无痰迹、无脚印、无杂物、无乱涂乱画。5 .教师办公室做到干净有序，禁烟。6 .车辆等摆放整齐有序。7 .要确保被抽查学校交通安全，道路畅通。8 .争取乡镇、县区有关部门支持，对校园周边环境提前清（八）学校安全工作要得力1 .学校各类设施设备管理安全2 .安全监控“三防”到位:人防、物防、技防3 .安全档案完备、有效4 .定期安全隐患排查，确保消防通道畅通。5 .灭火器在有效期内。6 .消防栓位置摆放正确，使用方便。7 .校园监控正常使用。8 .定期组织安全演练。9 .保安到位，统一着装。（九）办学行为要规范安徽省中小学办学行为规范（试行）减负情况（作业量小学每天 1小时，初中每天1.5小时、一 教一辅和减负措施）认真落实每天运动一小时规定。（十）师生精神状态要积极饱满1