5翠鸟已改PPT课件

1、范读课文第1页/共43页翠鸟翠鸟 苇秆苇秆 腹部腹部 衬衫衬衫 透亮透亮 又尖又长又尖又长 清脆清脆 疾飞疾飞 一眨眼一眨眼 泡泡泡泡 逃脱逃脱 饲养饲养 渔翁渔翁 石壁石壁 打消打消 念头念头我会认：第2页/共43页读读 文文 提提 示示、自读课文，、自读课文，认识生字、新词，把认识生字、新词，把课文读懂、读通顺。课文读懂、读通顺。、思考：作者、思考：作者笔下的翠鸟给你留下笔下的翠鸟给你留下了什么印象？了什么印象？外表美丽、动作敏捷外表美丽、动作敏捷第3页/共43页鲜艳：鲜艳：疾飞：疾飞：等待：等待：锐利：锐利：饲养：饲养：注视：注视：逃脱：逃脱：荡漾：荡漾：色彩很鲜美、很明亮。色彩很鲜美、

2、很明亮。“疾疾”是是“快快”的意思，即很快地飞。的意思，即很快地飞。 “待待”是守候，即等着。是守候，即等着。“锐锐”是尖利，尖锐，锋利。这里是是尖利，尖锐，锋利。这里是说眼睛很尖，一眼就看到。说眼睛很尖，一眼就看到。喂养。喂养。 集中精力地看。集中精力地看。 逃跑，顺利逃掉逃跑，顺利逃掉。（水波）一起一伏地动。（水波）一起一伏地动。理解词意：理解词意：第4页/共43页翠 秆 腹 赤 衬翁 陡 壁 衫 透 泛 泡 饲第5页/共43页合合 作作 交交 流流第一自然段第一自然段:第二自然段第二自然段:第三自然段第三自然段:第四自然段第四自然段:第五自然段第五自然段:翠鸟的颜色鲜艳、小巧玲珑。翠鸟的

3、颜色鲜艳、小巧玲珑。翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。翠鸟捕鱼时动作迅速、敏捷。翠鸟捕鱼时动作迅速、敏捷。翠鸟的家在陡峭的石壁上。翠鸟的家在陡峭的石壁上。“我们我们”把翠鸟当成朋友。把翠鸟当成朋友。第6页/共43页整体感知 1、用你喜欢的方式读课文，、用你喜欢的方式读课文，课文的题目就叫课文的题目就叫“翠鸟翠鸟”，想，想想课文围绕翠鸟讲了哪些内容？想课文围绕翠鸟讲了哪些内容？ 课文讲了翠鸟的外形、活动特点、捉鱼情景和我们要保护小鸟。第7页/共43页外形特点 第8页/共43页 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。一双红色的

4、小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。长着一张又尖又长的嘴。颜色颜色 鲜艳鲜艳 小小巧玲珑巧玲珑第9页/共43页 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子/紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛/像橄榄色的头巾，绣满了/翠绿色的花纹。背上的羽毛/像浅绿色的外衣。腹部的羽毛/像赤褐色

5、的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的/眼睛下面，长着一张/又尖又长的嘴巴。(请同学们用赞美的口气读这一自然段)第10页/共43页翠鸟喜欢停在翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，水边的苇秆上，一双一双红色的小爪红色的小爪子紧紧地抓住苇子紧紧地抓住苇秆。秆。品品读读领领悟悟第11页/共43页它的颜色非常鲜艳。头上它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上背上的羽毛像浅绿的羽毛像浅绿色的外衣。色的外衣。腹部腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。的羽毛像赤褐色的衬衫。品品 读读 领领 悟悟第12页/共43页它小巧玲珑，它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼一双透亮灵活

6、的眼睛下面，长着一张睛下面，长着一张又尖又长的嘴。又尖又长的嘴。品品读读领领悟悟 “小巧玲珑小巧玲珑”是是什么意思？哪些地方什么意思？哪些地方能看出它小巧玲珑？能看出它小巧玲珑？它小巧玲珑，它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼一双透亮灵活的眼睛睛下面，长着一张下面，长着一张又尖又长的嘴。又尖又长的嘴。第13页/共43页它的颜色非常鲜艳。头上它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上背上的羽毛像浅绿的羽毛像浅绿色的外衣。色的外衣。腹部腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。的羽毛像赤褐色的衬衫。 联系上文，理解联系上文，理解“鲜艳鲜艳”的意思。的意思

7、。 形容颜色又鲜形容颜色又鲜明又美丽。文中指明又美丽。文中指翠鸟的颜色鲜明又翠鸟的颜色鲜明又美丽。美丽。第14页/共43页它的颜色非常鲜艳。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头上的羽毛像橄榄色的头头巾巾，绣满了翠绿色的花纹，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的。背上的羽毛像浅绿色的外衣外衣。腹部的羽毛像赤褐。腹部的羽毛像赤褐色的色的衬衫衬衫。 思考：为什么作者用思考：为什么作者用“头巾头巾” “外外衣衣”“”“衬衫衬衫”来打比方？体现了作者怎样的来打比方？体现了作者怎样的一种感情？一种感情？ （对翠鸟的喜爱之情。）第15页/共43页头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹背上的羽毛

8、像浅绿色的外衣腹部的羽毛像赤褐色的衬衫第16页/共43页 你喜欢翠鸟吗？用下面的句式来赞美翠鸟,你一定行! 真是一只( 可可 爱爱 )( )( )的翠鸟!漂亮漂亮机灵机灵第17页/共43页作业2 读第一段做题。1.（ ）小爪子 （ ）头巾 （ ）花纹 （ ）外衣 （ ）衬衫 （ ）眼睛 （ ）嘴 （ ）抓住2.本段从（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）五个方面来写翠鸟的外形；其中写了（ ）（ ）（ ）三个位置的羽毛，用的修辞手法是（ ）；“小巧灵珑”的意思是（ ）。3.把这段抄到积累本上。 第18页/共43页 作者为什么只作者为什么只描写了翠鸟的爪子描写了翠鸟的爪子、羽毛、眼睛和嘴、羽毛、眼睛和嘴，

9、而不介绍尾巴等，而不介绍尾巴等其他部位？这些外其他部位？这些外形特点跟它的捕鱼形特点跟它的捕鱼本领有关系吗？本领有关系吗？读读 文文 思考思考第19页/共43页 “翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。才见它飞起，一眨眼，它又轻轻地停在才见它飞起，一眨眼，它又轻轻地停在苇秆上了。苇秆上了。”活动特点第一句：动作敏捷第一句：动作敏捷 这句话表现了翠鸟行动迅速而敏捷这句话表现了翠鸟行动迅速而敏捷的特点。翠鸟在的特点。翠鸟在“疾飞疾飞”中，眨眼间中，眨眼间“轻轻地停在轻轻地停在”细软的苇秆上。在细软的苇秆上。在“疾疾飞飞”与与“轻停轻停”的联系中，的联系中，“敏捷敏捷”便便显露

10、出来。显露出来。这里一是讲翠鸟飞得低而快，这里一是讲翠鸟飞得低而快，二是讲停得急而轻。二是讲停得急而轻。第20页/共43页 翠鸟鸣声清脆，爱翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上，又轻轻地停在苇秆上了。了。 翠鸟鸣声清脆，爱翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上，又轻轻地停在苇秆上了。了。贴着贴着疾飞疾飞一眨眼一眨眼轻轻轻轻第21页/共43页 “一动不动一动不动” “注视注视” “等待等待”这些词语表现了翠鸟捉这些词语表现了翠鸟捉鱼时另一个特点是等待小鱼时非鱼时另一个特点是等待小鱼时非常专注。常专注。活动特点第二句：专

11、心机警第二句：专心机警 “它一动不动地注视着泛着微波它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。的水面，等待游到水面上来的小鱼。”第22页/共43页 请同学们，默读第三段用同学们，默读第三段用 划出表示翠鸟捕鱼的动作词。划出表示翠鸟捕鱼的动作词。第23页/共43页小鱼悄悄地把头露小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。眼睛。悄悄悄悄尽管尽管还还第24页/共43页捉鱼过程 这说明翠鸟的目光锐利极了，课这说明翠鸟的目光锐利极了，课文中的文中的“锐利锐利”指翠鸟的感觉非常灵指翠鸟的感觉

12、非常灵敏。敏。 课文先说小鱼非常课文先说小鱼非常“机灵机灵”，再说再说“还是难以逃脱还是难以逃脱”。这样写有这样写有什么作用？什么作用？ “尽管小鱼是那样机灵，只悄悄地尽管小鱼是那样机灵，只悄悄地把头露出水面来吹了个小泡泡，可还是把头露出水面来吹了个小泡泡，可还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”第25页/共43页 翠鸟（翠鸟（ ）苇秆）苇秆, ,（ ）过去，（）过去，（ ）那条）那条小鱼，（小鱼，（ ）水面往远处（）水面往远处（ ）。）。 这句话活灵活现地再现了翠鸟捉鱼这句话活灵活现地再现了翠鸟捉鱼的经过。括号里的词语是翠鸟捉鱼时一连的经过。括号里的词语是翠鸟捉鱼时一连串的动

13、作，都是在一瞬间进行的，甚至连串的动作，都是在一瞬间进行的，甚至连机灵的小鱼都没有反应过来。说明翠鸟捉机灵的小鱼都没有反应过来。说明翠鸟捉鱼的动作熟练、连贯、毫不犹豫，而且从鱼的动作熟练、连贯、毫不犹豫，而且从未落空。未落空。蹬开像箭一样飞叼起贴着飞走了捉鱼过程第26页/共43页翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃走了。只有苇秆还在摇晃, ,水波还水波还在荡漾。在荡漾。像箭一样像箭一样第27页/共43页疾飞疾飞像箭一样像箭一样蹬开蹬开叼起叼起第28页/共43页 现在你能现在你能说说作者为什说说作者

14、为什么只描写了翠么只描写了翠鸟的爪子、羽鸟的爪子、羽毛、眼睛和嘴毛、眼睛和嘴，而不介绍尾，而不介绍尾巴等其他部位巴等其他部位了吗？了吗？交流讨论交流讨论第29页/共43页 （1 ）翠鸟为什么能停在苇秆上“一动不动地注视着泛着微波的水面”？ （2 ）翠鸟为什么目光“锐利”，能发现机灵的小鱼？ （3 ）翠鸟为什么能在疾飞中叼起水中的小鱼？ （4 ）翠鸟为什么能贴着水面低飞？ 总结： 说说翠鸟捉鱼的本领与它的外形有什么关系？说说翠鸟捉鱼的本领与它的外形有什么关系？ （因为它有一双能因为它有一双能“紧紧抓住苇秆紧紧抓住苇秆”的小爪子。）的小爪子。）（因为它有一双因为它有一双“透亮灵活透亮灵活”的眼睛。

15、）的眼睛。）（因为它有一张因为它有一张“又尖又长又尖又长”的嘴。）的嘴。）（那是因为它那是因为它“小巧玲珑小巧玲珑”。）。） 翠鸟捉鱼的本领是由它的外形决定的，翠鸟捉鱼的本领是由它的外形决定的，并且是由各部分的特点整体发挥作用的结果。并且是由各部分的特点整体发挥作用的结果。第30页/共43页作业3 写句子 1.燕子带着它剪刀似的尾巴，斜着身子在天空中掠过。（仿写) 2.这就是美丽的珍珠泉。（该成“把”字句和“被”字句） 3修改病句。 （1）今年暑假，去北京游览了长城。 （2）荷叶挨挨挤挤的，像一个个很大碧绿的大圆盘。 （3）我忽然觉得仿佛自己就是一朵荷花。 （4）白荷花在这些大圆盘之间抽出来。

16、第31页/共43页 我们真想捉一只翠鸟来饲养。老我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说：渔翁看了看我们说：“孩子们，你们孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它从那么远的，在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友地方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀！的呀！”我们的脸有些发红，打消了这个我们的脸有些发红，打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候，我们远远念头。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。秆上多停一会儿。 我们真想捉一只翠鸟来饲养。老我们真想捉

17、一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说：渔翁看了看我们说：“孩子们，你们孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它从那么远的，在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友地方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀！的呀！”我们的脸有些发红，打消了这个我们的脸有些发红，打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候，我们远远念头。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。秆上多停一会儿。第32页/共43页1 、在欣赏了翠鸟美丽的外形和捉鱼的精彩表演之后，你会产生什么想法呢？在欣赏了翠

18、鸟美丽的外形和捉鱼的精彩表演之后，你会产生什么想法呢？2 、但这种想法可能吗？3 、于是，我们只能4 、假如你有机会接近甚至捉到了翠鸟，你该怎么办？保护翠鸟 “真想捉一只翠鸟来饲养真想捉一只翠鸟来饲养”强调强调“真真想想”，感受那种非常喜爱、迫不及待的心，感受那种非常喜爱、迫不及待的心情。情。 从从“远远地看着远远地看着”“”“希望它希望它多多停一会儿停一会儿”中感受对翠鸟的喜爱。中感受对翠鸟的喜爱。不可能。不可能。第33页/共43页巩固训练 比较下面的句子，看看哪句话用得好，好在哪里？第34页/共43页欣赏第35页/共43页欣赏第36页/共43页小练笔小练笔你还熟悉哪种鸟类你还熟悉哪种鸟类？请动