山东省青岛市李沧区2023-2024学年三年级上学期语文期末考试试卷

山东省青岛市李沧区2023-2024学年三年级上学期语文期末考试试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、多彩生活馆一一分门别类理词句1．扉页寄语：观察要从细致开始。请把句子工工整整地摘抄到扉页上吧。生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。——[法国]罗丹2．读文段中的拼音，在横线上写出正确的汉字。青岛是中国“最具幸福感”的海滨城市之一。周末同学们兴冲冲地相约来到海边参加实践活动。奥fān基地里，船只、游艇悠闲地tǎng在码头；五四广场上，“五月的风”腾空而起，催人向上；栈桥边，海鸥咕咕嗷嗷地张开chìbǎng飞翔；yuànqiáng边的青松葱翠欲滴，几个小nǎodai挤在一起，正在观察一群摇头晃脑传递信息的mǎyǐ，他们七嘴八舌地讨论着，感受到了探究的无穷乐趣。3．偏旁归类识记是好方法，请你从语段和日常积累中梳理“氵”旁的字词。汉字积累卡表示与水有关的动作或活动①活②③氵表示水流或水域①海滨②洋③4．根据日常积累，借助提示分类梳理词语并补充到摘抄卡上。词语积累卡兴冲冲（ABB）：摇头晃脑（人体部位）：七嘴八舌（数字）：奇妙的声音咕咕嗷嗷（拟声词）描写水声：描写动物声：5．经过共同努力，小然同学和同桌终于完成了字词的归类整理，老师说：“你们真是印证了（）呀！”A．灯不拨不亮，理不辩不明。 B．不迁怒，不贰过。C．仁者爱人，有礼者敬人。 D．二人同心，其利断金小然同学把这次实践活动的见闻写成了日记，请帮她完善。星期六晴转雨今天，我们去海边参加实践活动啦！我们听到了海浪声和远处轮船的鸣笛声，还投喂了成群结对的海鸥。午后，下了一阵小雨，滴滴答答的雨声让我想起了《大自然的声音》：当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：____淙淙，____；____潺潺，____；____，汹涌澎湃。从一首____，唱到波澜壮阔的____。瞧，我把积累的词语也用到了日记中。6．请帮小然同学把空白处按原文补充完整。7．同学们给她提出了修改建议。你认为有错误的一项是____A．第一行需要加上日期。B．第一行不能写星期和天气，需要去掉。C．每一段的开头应该空两个格。D．“成群结对”中“对”是错别字，应改为“队”。古诗整理：积累古诗中和色彩有关的句子。古诗描写颜色的诗句想到的词语《山行》停车坐爱枫林晚，8．层林尽染《9．》10．，11．。12．13．奇妙阅读馆——运用方法写读书摘抄奇妙童话：梳理本学期阅读过的童话故事，完成记录卡。（1）在阅读记录卡中写出自己读过的童话故事，每一类至少写两个故事。阅读记录卡读过的童话故事中国童话《》《》安徒生童话《丑小鸭》《拇指姑娘》《海的女儿》格林童话《》《》（2）小然同学想摘抄《献给安徒生童话的诗》中三段写给童话主人公的话，请你选择相应字母填写到记录卡中。A．为了像人那样站立、生活，你忍受着地狱般可怕的折磨。为了别人永远地幸福、相爱，你又甘愿化为黎明前的泡沫。B．多么细小、多么柔弱，连微风都敢把你捕捉。我赞美那永恒的自由之爱，终于把你引进花的王国。C．你披着鸭子鄙俗的羽毛，却有一颗天鹅的心。当你的灵体得到了统一，也没忘记最初的外形。二、奇妙自然：运用方法阅读理解，丰富摘抄。阅读西双版纳①西双版纳位于祖国的西南边境，在“一带一路”战略影响下，西双版纳开展了与周边国家的合作与交流。那里建设开通了多条公路、航线与水路航道，依靠便捷的交通、丰富的动植物资源和独特的民族风情，吸引了许多游客。②西双版纳是植物的王国。这里的原始森林无边无际，有耸立云霄的望天树，有“见血封喉”的箭毒木，有会跳舞的草，有会吃蚊虫的花……走在林间，如果你觉得口渴，这里有“天然水壶”。砍下一根叫“扁担藤”的植物，藤的断口处，清甜可口的汁水就像泉水一样喷流出来。下雨了也不用发愁，这里有“天然雨伞”砍下一片海芋叶，宽大的叶子足够你遮雨。③西双版纳又是动物的王国。长臂猿、黑灵猫欢乐嬉戏。绿孔雀展开五彩缤纷的羽毛。大象常常在热带雨林中出没，它们有的在河边打滚；有的甩着长鼻子在丛林里散步。凶猛的虎豹在密林深处寻找猎物……④西双版纳还有独特的民族风情。村中的建筑别有情趣，竹楼、竹凉亭、尖顶佛塔等有着不可替代的观赏和实用性。民族服装纹样精美，是人们了解民族文化的一大窗口。民族节日更是热闹，人们开心的笑脸是这块土地上最美的风景。⑤西双版纳真是个充满魅力的地方！14．文中哪句话可以帮助我们理解整篇短文的意思？用横线画出来。15．请你根据短文的内容将导图补充完整。16．我会用多种方法理解难懂的字词。捷jié①战胜；胜利：～报|大～|告～。②快；迅速：敏～|～足先登。①如图所示，“捷”在字典里的解释有两种，在短文中，“便捷”的意思应该选。（填序号）②读到“耸立云霄”这个词，联系“望天树”，我知道它的意思是17．第②自然段中“天然水壶”和“天然雨伞”分别指的是（）A．泉水海芋叶 B．扁担藤海芋叶C．扁担藤箭毒木 D．见血封喉扁担藤18．短文中的语句很有新鲜感，我能仿照样子写句子。例：长臂猿、黑灵猫欢乐嬉戏三、缤纷创意馆一一展开想象编故事19．丰富摘抄本上的创意故事，请你用下面的内容作为开头，续编一个童话故事吧。小象的最后一个赌有一只脾气很倔的小象，就爱打赌，为了和别人打赌，它已经输掉了自己的鼻子，自己的耳朵……要求：①运用学过的预测方法，把故事写完整；②语句通顺，书写工整，标点正确；③尝试运用有新鲜感的词句。250字左右。

答案解析部分1．【答案】生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。——[法国]罗丹【解析】【分析】考查书写。书写时注意“发”是半包围结构，书写时注意先外后里。

“活、缺、现、的、眼、睛”是左右结构，左右写完后两半部分的中间要能够刚好放得下一条竖线(不能靠太密也不能分太开，刚好即可)。

“生、中、不、少、”是独体字结构，书写独字体时要注意主次分明。独体字是以笔画为直接单位构成的汉字，它是一个囫囵的整体，切分不开。

“美、只、是、”是上下结构，书写上下结构的字时，主要注意重心相聚和比例得当两个方面。故答案为：生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。——[法国]罗丹【点评】书写时注意字的笔画和笔顺，一定要做到工整，规范，正确。2．【答案】帆；躺；翅膀；院墙；脑袋；蚂蚁【解析】【分析】考查看拼音写词语。左右结构：帆、躺、膀、院、墙、脑、蚂、蚁。左右写完后两半部分的中间要能够刚好放得下一条竖线(不能靠太密也不能分太开，刚好即可)。

上下结构：袋。书写上下结构的字时，主要注意重心相聚和比例得当两个方面。

半包围结构：翅。书写时注意先外后里。故答案为：帆；躺；翅膀；院墙；脑袋；蚂蚁【点评】根据所学汉语拼音知识进行拼读，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母，韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，一定要做到工整，规范，正确。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。3．【答案】流；洗；河【解析】【分析】考查了偏旁部首以及偏旁部首所表示的意思。“氵”是表示与“水”有关的有关的动作或活动，如：流、洗。

“氵”是表示表示水流或水域，如：河。故答案为：②流③洗③河【点评】偏旁是合体字的构字部件，主要包含形旁和声旁两类，平时在阅读时多多积累，就能做到举一反三。4．【答案】胖乎乎；面红耳赤；九牛一毛；叮叮咚咚；叽叽喳喳【解析】【分析】考查词语仿写。根据词语“兴冲冲”可知词语类型是ABB式这样的词语有：胖乎乎、红彤彤等。

根据词语“摇头晃脑”可知带有人体部位这样的词语有：面红耳赤、掩耳盗铃等。

根据词语“七嘴八舌”可知带有数字的词语有：九牛一毛、四面八方等。

描写水声的AABB式词语有：叮叮咚咚、滴滴答答等。

描写动物声的AABB式词语有：叽叽喳喳、窸窸窣窣等。故答案为：胖乎乎；面红耳赤；九牛一毛；叮叮咚咚；叽叽喳喳【点评】作答此题重点是找出所给词语的特点，然后据此仿写。在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式等进行分类整理。5．【答案】D【解析】【分析】考查了谚语、俗语及惯用语、名言警句。A.灯不拨不亮，理不辩不明：灯油不经过木棒拨一下，是不会明亮的；道理不经过辩论，是不会被人所明悟。

B.不迁怒，不贰过：出自《论语•雍也》篇的一句话，即不会把愤怒发泄在别人身上，也不会犯同样的错误。

C.意思是仁慈的人爱人，有礼貌的人尊敬人。爱别人的人，别人也爱他，尊敬别人的人，别人也尊敬他。2、这是一段典型的劝人互爱互敬的文字，在句子中又强调了个人修养中的反躬自省。出自孟子的《仁者爱人》。

D.二人同心，其利断金：比喻只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。

结合语境选D。故答案为：D。【点评】完成本题的关键是加强名句的积累，做到厚积薄发。【答案】6．小溪；流向河流；河流；流向大海；大海哗哗；轻快的山中小曲；海洋大合唱7．B【解析】【点评】做此题要多读多听多说多写，全面提升自己的文学素养。让学生在熟读熟记中，感受道理，受到教育。6．考查了现代诗文默写。选自《大自然的声音》。根据原文：当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。进行填空。

故答案为：小溪；流向河流；河流；流向大海；大海哗哗；轻快的山中小曲；海洋大合唱；7．考查了错别字、日记、周记。A、C、D正确。B.有误，日记的第一行应写上日期、星期几和天气情况。

故答案为：B。【答案】8．霜叶红于二月花；9．赠刘景文；10．一年好景君须记；11．最是橙黄橘绿时；12．橙黄橘绿【解析】【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。8．考查古诗文默写、成语。出自唐代杜牧的《山行》，全诗为：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

故答案为：霜叶红于二月花9．考查古诗的积累。宋代苏轼的《赠刘景文》，全诗为：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

故答案为：赠刘景文10．考查古诗的理解。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。意思是一年中最好的景致你一定要记住，最美景是在秋末初冬橙黄桔绿的时节啊。是描写颜色的诗句。

故答案为：一年好景君须记；11．考查古诗的理解。一年中最好的景致你一定要记住，最美景是在秋末初冬橙黄桔绿的时节啊。是描写颜色的诗句。

故答案为：最是橙黄橘绿时12．考查词语的理解与积累。橙黄橘绿：指秋季时节有明显颜色特征的景物。

故答案为：橙黄橘绿。13．【答案】（1）稻草人；大林和小林；灰姑娘；青蛙王子（2）C；B；A【解析】【分析】（1）结合对中国童话和《格林童话》的阅读积累进行作答，注意区分不同的童话类型；

（2）结合《丑小鸭》中“丑小鸭”自强不息的经历，可用“你披着鸭子鄙俗的羽毛，却有一颗天鹅的心。当你的灵体得到了统一，也没忘记最初的外形。”进行表述；结合“拇指姑娘”善良美好的品质，可以用“多么细小、多么柔弱，连微风都敢把你捕捉。我赞美那永恒的自由之爱，终于把你引进花的王国。”进行表述；结合“海的女儿”为了挽救爱人的生命，甘愿牺牲自己，可以用“为了像人那样站立、生活，你忍受着地狱般可怕的折磨。为了别人永远地幸福、相爱，你又甘愿化为黎明前的泡沫。”进行赞美；结合童话故事内容，进行作答。

故答案为：（1）稻草人；大林和小林；灰姑娘；青蛙王子（2）C；B；A

【点评】题目考查对童话故事等相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。【答案】14．西双版纳真是个充满魅力的地方。15．箭毒木；会吃蚊虫的花；扁担藤；植物的王国；公路；航线；动物的王国；长臂猿；绿孔雀；大象；特色建筑；民族节日16．②；形容山或建筑物很高，都进了云端。17．B18．猴子和松鼠在林间嬉戏。【解析】【点评】学习理解语段内容，了解语段的主旨，认真阅读语段，抓住语段中的关键语句回答问题。14．考查学生对中心句的理解。阅读文章可知，文章围绕“西双版纳真是个充满魅力的地方”这句还主要写了西双版纳不仅有无边无际的原始森林，还有着各种各样的动物，以及西双版纳的人们在这块土地上生活得很快乐，表达了作者对西双版纳的喜爱和赞美之情。故文章的中心句为：西双版纳真是个充满魅力的地方。

故答案为：西双版纳真是个充满魅力的地方。15．考查学生对文章内容的理解。结合句子“有耸立云霄的望天树，有“见血封喉”的箭毒木，有会跳舞的草，有会吃蚊虫的花……走在林间，如果你觉得口渴，这里有‘天然水壶’。砍下一根叫‘扁担藤’的植物，藤的断口处，清甜可口的汁水就像泉水一样喷流出来。下雨了也不用发愁，这里有“天然雨伞”砍下一片海芋叶，宽大的叶子足够你遮”“那里建设开通了多条公路、航线与水路航道”可知，左边空格处应填写：箭毒木、会吃蚊虫的花、扁担藤、植物的王国；公路、航线。结合句子“西双版纳又是动物的王国。长臂猿、黑灵猫欢乐嬉戏。绿孔雀展开五彩缤纷的羽毛。大象常常在热带雨林中出没，它们有的在河边打滚；有的甩着长鼻子在丛林里散步。凶猛的虎豹在密林深处寻找猎物……”西双版纳还有独特的民族风情。村中的建筑别有情趣，竹楼、竹凉亭、尖顶佛塔等有着不可替代的观赏和实用性”可知，右边空格处应填写：动物的王国、长臂猿、绿孔雀、大象；特色建筑、民族节日。

故答案为：箭毒木；会吃蚊虫的花；扁担藤；植物的王国；公路；航线；动物的王国；长臂猿；绿孔雀；大象；特色建筑；民族节日16．考查学生对词语的理解。①“便捷”的意思快而方便，“捷”的意思是快；迅速。②读到“耸立云霄”这个词，联系“望天树”，我知道它的意思是形容山或建筑物很高，都进了云端。

故答案为：②；形容山或建筑物很高，都进了云端。17．考查学生对文章内容的理解。阅读句子“如果你觉得口渴，这里有‘天然水壶’。砍下一根叫“扁担藤”的植物，藤的断口处