2022年浙江省温州市湖横中学高三语文期末试卷含解析

1、2022年浙江省温州市湖横中学高三语文期末试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1.  阅读下面的材料，完成问题。莫言：中国文化隐秘的书写者莫言没有走孙犁那样的路，虽然写了乡土里迷人的存在，却把视野放在了更为广阔的天地，与同代人的文学有别了。这里，有鲁迅的一丝影子，西洋现代主义的因素也内化其间，由此得以摆脱了旧影的纠缠。他对历史的记忆的梳理，有杂色的因素，从故土经验里升腾出另类的意象。不再仅仅是乡土的静静的裸露，而是将那奇气汇入上苍，有了天地之气的缭绕。先前的乡下生活的作品是单一的调子居多，除了田园气便是寂寞的苦气，多声部的大地的作品尚未出现。自莫言走来，才有了轰鸣与绚烂的画面

2、感和交响的流动。这些在民国的文学也有，但还是零星点点的存在。莫言的规模和气象，已超过了民国许多作家，可以说是自成一路的摸索者。莫言以布衣之躯，写天下众生，不是布道，不是为百姓写作，而是作为百姓的写作，于是就沉浸在泥土的深处，大地的精魂与地狱的苦难，都在其作品里以雄放的姿色出现了。有时候，仿佛醉心于去描述那些灰暗和丑陋的遗存，但在混杂之中，在精神的多种因子的碰撞中，伟岸的力量和不屈的生命激情依在，在翻滚摇曳的咏叹里，人间的爱意汩汩地流动着。莫言早期的小说就显示了一种从单一性进入复杂性的特点。红高粱透明的红萝卜等作品于混浊、零乱里依然有素朴的美。他最初的语言很质朴，是带着七彩的光泽的。后来发生变化

3、，节奏也快了，意象的密度也越来越大，雄浑的场景和无边的幽怨，在文字间荡来荡去。25第一段主要运用了什么表现手法？有何作用？26莫言作品有哪些特点？请加以概括。27请具体解释“大地的精魂与地狱的苦难”在文中的意思。参考答案：25对比。将莫言的乡土作品与同代人及先前人的乡土作品进行对比，突出了莫言作品中的特征：有西洋现代主义的因素，有鲁迅的影子，具有画面感和流动感。高度评价了莫言作品的规模和气象，是自成一路的。26视野广阔，有鲁迅和西洋现代主义的风格；画面感很强，内容丰富灵动；从单一性到复杂性，从朴素的美到意象密度越来越大。27大地的精魂指伟岸的力量、不屈的生命激情和崇高的精神品质。地狱的苦难指灰

4、暗和丑陋的遗存，即人间底层黑暗、丑陋的苦难生活。25本题考查材料概括分析的能力。首先应清楚的了解文章的主体写作对象“莫言”。而在第一段，作者写到了孙犁，写到了其他的作家作品的特点，目的就是为了突出主体写作对象莫言及其创作作品特点。在手法上是运用对比，作用是写出其与同代人的文学有区别，突出莫言作品的特征。从这些关键句子可知：“有鲁迅的一丝影子，西洋现代主义的因素也内化其间”“自莫言走来，才有了轰鸣与绚烂的画面感和交响的流动”，最后总结“莫言的规模和气象，已超过了民国许多作家，可以说是自成一路的摸索者”。26本题考查材料概括分析的能力。对应题干信息，找到答题区间，抓住关键句子。第1段，“莫言虽然写

5、了乡土里迷人的，却把视野放在了更为广阔的天地”，“先前的乡下生活作品是单一的调子居多自莫言走来，才有了轰鸣与绚烂的画面感和交响的流动”，第4段“莫言早期的小说就显示了一种从单一性进入复杂性的特点”。最后，组织语言概括特点，分3条作答。27本题考查材料概括分析的能力。要放到具体语境中，抓住关键词进行深入解读。答题区间主要在2、3段。抓住“大地的精魂”与“地狱的苦难”具体所指的含义。莫言的写作是作为百姓的写作，沉浸在泥土的深处去描述那些灰暗和丑陋的遗存，描述的是百姓生活的黑暗和苦难的生活。这是指“地狱的苦难”。“大地的精魂”体现的含义是，泥土虽然黑暗，但蕴藏在其中的不屈的精神力量却是无穷的。精魂指

6、的就是不屈的精神。用文中的话概括应为“伟岸的力量和不屈的生命激情”。整合语言概括出内涵即可。2. 阅读下面的文字，完成小题。散步梁实秋琅還记云：“古之老人，饭后必散步。”好像是散步限于饭后，仅是老人行之，而且盛于古时。现代的我，年纪不大，清晨起来盥洗完毕便提起手杖出门去散步。这好像是不合古法，但我已行之有年，而且同好甚多，不只我一人。清晨走到空旷处，看东方既白，远山如黛，空气里没有太多的尘埃炊烟混杂在内，可以放心地尽量地深呼吸，这便是一天中难得的享受。据估计：“目前一般都市的空气中，灰尘和烟煤的每周降量，平均每平方公里约为五吨，在人烟稠密或工厂林立的地区，有的竟达二十吨之多。”养鱼的都知道要经

7、常为鱼换水，关在城里的人真是如在火宅，难道还不在每天清早从软暖习气中挣脱出来，服几口清凉散？散步的去处不一定要是山明水秀之区，如果风景宜人，固然觉得心旷神怡，就是荒村陋巷，也自有它的情趣。一切只要随缘。我从前沿着淡水河边，走到萤桥，现在顺着一条马路，走到土桥，天天如是，仍然觉得目不暇接。朝露未干时，有蚯蚓、大蜗牛，在路边蠕动，没有人伤害它们，在这时候这些小小的生物可以和我们和平共处。也常见有被碾毙的田鸡野鼠横尸路上，令人触目惊心，想到生死无常。河边蹲踞着三三两两浣衣女，态度并不轻闲，她们的背上兜着垂头瞌睡的小孩子。田畦间伫立着几个庄稼汉，大概是刚拔完萝卜摘过菜。是农家苦，还是农家乐，不大好说。

8、就是从巷弄里面穿行，无意中听到人家里的喁喁絮语，有时也能令人忍俊不禁。六朝人喜欢服五石散，服下去之后五内如焚，浑身发热，必须散步以资宣泄。到唐朝时犹有这种风气。元稹诗“行药步墙阴”，陆龟蒙诗“更拟结茅临水次，偶因行药到村前”。所谓行药，就是服药后的散步。这种散步，我想是不舒服的。肚里面有丹砂雄黄白矾之类的东西作怪，必须脚步加快，步出一身大汗，方得畅快。我所谓的散步不这样的紧张，遇到天寒风大，可以缩颈急行，否则亦不妨迈方步，缓缓而行。培根有言：“散步利胃。”我的胃口已经太好，不可再利，所以我从不跄踉地趱路。六朝人所谓“风神萧散，望之如神仙中人”，一定不是在行药时的写照。散步时总得携带一根手杖，手

9、里才觉得不闲得慌。山水画里的人物，凡是跋山涉水的总免不了要有一根筇杖，否则好像是摆不稳当似的。王维诗：“策杖村西日斜。”村东日出时也是一样地需要策杖。一枚在手，无须舞动，拖曳就可以了。我的一根手杖，因为在地面摩擦的关系，已较当初短了寸余。手杖有时亦可作为武器，聊备不时之需，因为在街上散步者不仅是人，还有狗。不是夹着尾巴的丧家之狗，也不是循循然汪汪叫的土生土长的狗，而是那种雄赳赳的横眉竖眼张口伸舌的巨獒，气咻咻地迎面而来，后面还跟着骑脚踏车的扈从，这时节我只得一面退避三舍，一面加力握紧我手里的竹杖。那狗脖子上挂着牌子，当然是纳过税的，还可能是系出名门，自然也有权利出来散步。还好，此外尚未遇见过别

10、的什么猛兽。唐玄奘大师“独静行禅，不避虎兕”，我只有自惭定力不够。散步不需要伴侣，东望西望没人管，快步慢步由你说，这不但是自由，而且只有在这种时候才特别容易领略到“前不见古人，后不见来者”那种“分段苦”的味道。天覆地载，孑然一身。事实上街道上也不是绝对的闻无一人，策杖而行的不只我一个，而且经常的有很熟的面孔准时准地地出现。还有三五成群的小姑娘，老远的就送来木屐声。天长日久，面孔都熟了，但是谁也不理谁。在外国的小都市，你清早出门，一路上打扫台阶的老太婆总要对你搭讪一两句话，要是在郊外山上，任何人都要彼此脱帽招呼。他们不嫌多事。我有时候发现，一个形容枯槁的老者忽然不见他在街道散步了，第二天也不见，

11、第三天也不见，我真不敢猜想他是到哪里去了。太阳一出山，把人影照得好长，这时候就该往回走。再晚一点便要看到穿蓝条睡衣睡裤的女人们在街上或是河沟里倒垃圾，或者是捧出红泥小火炉在路边呼呼地扇起来，弄得烟气腾腾。尤其是，风驰电掣的现代交通工具也要像是猛虎出柙一般地露面了，行人总以回避为宜。所以，散步一定要在清晨，白居易诗：“晚来天气好，散步中门前。”要知道白居易住的地方是伊阙，是香山，和我们住的地方不一样。4. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是a. 作者在写作此文时已处晚年，但文中呈现出的生命状态是那么恬静、那么乐观，不管生命之舟划向何处，路上的诗意长存其心！b. 本文结构上充分

12、体现了“形散神聚”的特点，从散步的方法、作用、“去处”到散步的时间，看似信手拈来，率性为之，实则处处表达自己的人生况味。c. 六朝人喜欢服五石散，服用之后需急行出汗，方得畅快。这与“风神萧散，望之如神仙中人”大有异曲同工之妙。d. 中国的散文历来讲究一种含蓄的美，提倡“哀而不伤，怨而不怒”，散步遇狗，“我只有自惭定力不够”正表现了这一特点。5. 结合第两段，简要概括文中蕴含的作者的思想情感。6. 散文大家梁实秋以“闲适小品”闻名于世，其文章别具一格，请结合原文简要分析其鲜明的语言表达特点。参考答案：4. c    5. （1）恬然自适，随遇而安。（2）对农家生活的

13、热爱。（3）对自由随性的追求。    6. （1）用词：大量引用古诗文，语言典雅，富有文化底蕴。（2）语言风格：语言诙谐幽默（或：亦庄亦谐，风趣幽默）。第段写各种狗的语言即可验证。（3）修辞：使用比喻。第段把现代交通工具比作猛虎出柙，“行人总以回避为宜”精要地传达出作者对现代不文明行为的反感。对比：养鱼换水与城里人“服几口清凉散”。（4）句式：句式长短随性，自然天成，不事雕球，质朴老辣。4. 试题分析：本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。c不是异曲同工，而是“一定不是在行药时的写照”。原文是“六朝人所谓“风神萧散，望之如神仙中人”，一定不是在行药时的写照”

14、。6. 试题分析：本题考查整体赏析文章的语言的能力，题干给出了赏析的角度，从“语言表达特点”来赏析。分析语言的特点可从整体的语言风格、修辞手法、语言句式等角度来分析。本文修辞方面的特点有（1）引用。如琅還记云：“古之老人，饭后必散步。”元稹诗“行药步墙阴”，陆龟蒙诗“更拟结茅临水次，偶因行药到村前”。大量引用古诗文，语言典雅，富有文化底蕴。（2）比喻。如“尤其是，风驰电掣的现代交通工具也要像是猛虎出柙一般地露面了，行人总以回避为宜”，把现代交通工具比作猛虎出柙，“行人总以回避为宜”精要地传达出作者对现代不文明行为的反感。（3）对比。第四段主要是通过描写古代人行药后散步的状态和自己散步的状态进行

15、对比，突出体现作者对自由随性的追求。语言句式：句式长短随性，自然天成，不事雕球，质朴老辣。如“朝露未干时，有蚯蚓、大蜗牛，在路边蠕动，没有人伤害它们，在这时候这些小小的生物可以和我们和平共处。也常见有被碾毙的田鸡野鼠横尸路上，令人触目惊心，想到生死无常。河边蹲踞着三三两两浣衣女，态度并不轻闲，她们的背上兜着垂头瞌睡的小孩子”。整体语言风格：诙谐幽默、亦庄亦谐。如：不是夹着尾巴的丧家之狗，也不是循循然汪汪叫的土生土长的狗，而是那种雄赳赳的横眉竖眼张口伸舌的巨獒，气咻咻地迎面而来，后面还跟着骑脚踏车的扈从，这时节我只得一面退避三舍，一面加力握紧我手里的竹杖。那狗脖子上挂着牌子，当然是纳过税的，还可

16、能是系出名门，自然也有权利出来散步。还好，此外尚未遇见过别的什么猛兽。3. 阅读下面的文字，完成下列小题。桨声灯影里的秦淮河（节选）一九二三年八月的一晚，我和平伯同游秦淮河；平伯是初泛，我是重来了。我们雇了只“七板子”，在夕阳已去、皎月方来的时候，便下了船。于是桨声汩汩，我们开始领略那晃荡着蔷薇色的历史的秦淮河的滋味了。秦淮河里的船，比北京万甡国、颐和园的船好，比西湖的船好，比扬州瘦西湖的船也好。这几处的船不是觉着笨，就是觉着简陋、局促；都不能引起乘客们的情韵，如秦淮河的船样。“七板子”规模虽不及大船，但那淡篮色的栏杆、空敞的舱，也足系人情思。舱前的顶下一律悬着灯彩；灯的多少、明暗，彩苏的精粗

17、、艳晦，是不一的。但好歹总还你一个灯彩。这灯彩实在是最能勾人的东西。夜幕垂垂地下来时，大小船上都点起灯火从两重玻璃里映出那辐射着的黄黄的散光，反晕出一片朦胧的烟霭；透过这烟霭，在黯黯的水波里，又進起缕缕的明漪。在这薄霭和微漪里，听着那悠然的间歇的桨声，谁能不被引入他的美梦去呢?只愁梦太多了，这些大小船儿如何载得起呀?我们这时模糢糊糊地谈着明末的秦淮河的艳迹如桃花扇及板桥杂记里所载的。我们真神往了。我们仿佛亲见那时华灯映水、画舫凌波的光景了。于是我们的船便成了历史的重栽了。我们终于恍然秦淮河的船所以雅丽过于他处，而又有奇异的吸引力的，实在是许多历史的影像使然了。秦淮河的水是碧阴阴的；看起来厚而不

18、腻，或者是六朝金粉所凝么?我们初上船的时候，天色还未断黑，那漾漾的柔波是这样的恬静，委婉。从东关头转弯。不久就到大中桥。大中桥共有三个桥拱，都很闳大，俨然是三座门儿；使我们觉得我们的船和船里的我们，在桥下过去时，真是太无颜色了。桥砖是深褐色，表明它的历史的长久：但都完好无缺，令人太息于古昔工程的坚美。桥上两旁都是木壁的房子，中间应该有街路?这些房子都破旧了，多年烟熏的迹，遮没了当年的美丽。我想象秦淮河的极盛时，在这样宏阔的桥上，特地盖了房子，必然是髹漆得富富丽丽的；晚间必然是灯火通明的。现在却只剩下一片黑沉沉！但是桥上造着房子，毕竟使我们多少可以想见往日的繁华；这也慰情聊胜无了。过了大中桥，便

19、到了月交辉、笙歌彻夜的秦淮河；这才是秦淮河的真面目哩。这时正是盛夏。我们下船后，借着新生的晚凉和河上的微风，暑气已渐渐消散；到了此地，豁然开朗，身子顿然轻了习习的清风荏苒在面上、手上、衣上，这便又感到了一缕新凉了。南京的日光，大概没有杭州猛烈；西湖的夏夜老是热蓬蓬的，水像沸着一般，秦淮河的水却尽是这样冷冷地绿着。任你人影的憧憧，歌声的扰扰，总像隔着一层薄薄的绿纱面幂似的；它尽是这样静静地、冷冷地绿着。我们出了大中桥，走不上半里路，船夫便将船划到旁，停了桨由它宕着。他以为那里正是繁华的极点，再过去就是荒凉了；所以让我们多多赏鉴一会儿。他自己却静静地蹲着。他是看惯这光景的了，大约只是一个无可无不可

20、。这无可无不可，无论是升的沉的，总之，都比我们高了。4. 下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是a. 文章开头交待了时间、地点、人物和事件，下文景物的描写、时空的转换按照游览顺序展开，表现了作者和友人一起夏夜泛舟秦淮河所见、所闻和所感。b. “只愁梦太多了，这些大小船儿如何载得起呀”化用李清照词句“载不动许多愁”，将抽象的“梦”形象化，表达了作者的感受，点明了文章主旨。c. 描绘秦淮河的七板子船，联想到了北京、杭州、扬州的船，写夜晚的清凉，又对比了西湖的夏夜，作者运用衬托的手法，既引发人的想象，又突出了景物的特点。d. 作者喜欢用叠音词来描写景物，与荷塘月色一样，本文运用大量的

21、叠音词，既细腻生动地描绘了景物的特点，传达了作者的感受，又增强了语言的韵律感。5. 文章第一段末画波浪线的句子，在文中有什么作用?请结合文章简要分析。6. 试分析作者是怎样从不同的感觉角度描写景物的?这样写有什么好处?参考答案：4. b    5. （1）交待了作者游秦淮河的目的一领略游秦淮河的滋味。（2）统领下文，下文内容都围绕这句话展开。（3）点明文章写作的重点一秦淮河的历史意蕴，突出了文章的中心。    6. （1）视觉角度：七板船、灯彩、桥砖、房屋建筑、河水的颜色；听觉角度：汩汩的桨声；触觉角度：夜晚新凉，河水冷泠地绿着。从不

22、同的感觉角度描写，使所写景物更加生更加立体；能调动读者的各种感官，给读者身临其境的感觉，富有感染力。4. 试题分析：该题属于综合考查文学类文本的基本体裁特征。考查内容涉及理解散文作品的内容，语言，表现手法，散文主旨等各个方面。做此类题须首先原文，整体理解把握作品内容及主旨。结合选项具体分析。仔细阅读选项，然后逐一到原文中搜索相关内容。理解后和选项加以比对，看看是否有出入。b项，“表达了作者的感受，点明文章的主旨”错。原文意思，发生在秦淮河上的历史事件很多有的还是悲剧，会引人进入历史的梦境。5. 试题分析：本题要求分析画线句子的作用。考查理解句子的作用能力。做该种题型，通常从内容和结构两方面来答

23、。内容方面要先概括句子的内容，然后分析这个内容能表现所阐述对象的什么特点，有什么作用，如是人，则分析表现人什么形象特点，表现作者对他什么情感态度。如是景物，则分析表现景物什么特点，渲染什么气氛，能烘托人物什么心情或形象。分析结构，则考虑其和上下文这间的关系，是否照应前文，是否为下文某内容做铺垫，是否与什么内容形成对比等。“那晃荡着蔷薇色的历史的秦淮河的滋味” 交待了作者游秦淮河的目的一领略游秦淮河的滋味。这句话也交代了文章的写作重点和中心，就是为了表现秦淮河的历史意蕴，而且下文内容都扣住这句话展开叙写的。6. 试题分析：本题要求考生从不同的感觉角度分析景物描写，考查景物描写的表现手法。景物描写

24、的感觉角度包括视觉角度、听觉角度、嗅觉角度、触觉角度、味觉角度和内心感受等角度。答题前先通读全文，找到景物描写的相关内容，然后分析其表现的感官角度。七板船、灯彩、桥砖、房屋建筑、河水的颜色，是视觉角度；汩汩的桨声是听觉角度；夜晚新凉，河水冷泠地绿着，是触觉角。这样写的好处是：从不同的感觉角度描写，使所写景物更具立体感；能调动读者的各种感官，给读者身临其境的感觉。二、 古代诗文阅读（35分，共3题）4. 阅读下面的文言文，完成1620题。（18分）    于谦，字廷益，钱塘人。生七岁，有僧奇之曰：“他日救时宰相也。”举永乐十九年进士。 宣德初，授御史。奏对，音吐鸿畅

25、，帝为倾听。顾佐为都御史，待寮属甚严，独下谦，以为才胜己也。扈跸乐安，高煦出降，帝命谦口数其罪。谦正词崭崭，声色震厉。高煦伏地战栗，称万死。帝大悦。师还，赏赉与诸大臣等。 十三年以兵部左侍郎召。明年秋，也先大入寇，王振挟帝亲征。谦与尚书邝埜极谏，不听。埜从治兵，留谦理部事。及驾陷土木，京师大震，众莫知所为。郕王监国，命群臣议战守。侍讲徐珵言星象有变，当南迁。谦厉声曰言南迁者可斩也京师天下根本一动则大事去矣独不见宋南渡事乎王是其言守议乃定。时京师劲甲精骑皆陷没，所余疲卒不及十万，人心震恐，上下无固志。谦请王檄取两京、河南备操军，山东及南京沿海备倭军，江北及北京诸府运粮军，亟赴京师。以次经画部署，

26、人心稍安。即迁本部尚书。 初，大臣忧国无主，太子方幼，寇且至，请皇太后立郕王。王惊谢至再。谦扬言曰：“臣等诚忧国家，非为私计。”王乃受命。九月，景帝立，谦入对，慷慨泣奏曰：“寇得志，要留大驾，势必轻中国，长驱而南。请饬诸边守臣协力防遏。京营兵械且尽，宜亟分道募民兵，令工部缮器甲。遣都督孙镗、卫颖、张軏、张仪、雷通分兵守九门要地，列营郭外。都御史杨善、给事中王竑参之。徙附郭居民入城。通州积粮，令官军自诣关支，以赢米为之直，毋弃以资敌。文臣如轩輗者，宜用为巡抚。武臣如石亨、杨洪、柳溥者，宜用为将帅。至军旅之事，臣身当之，不效则治臣罪。”帝深纳之。谦既死，而亨党陈汝言代为兵部尚书。未一年败，赃累巨万

27、。帝召大臣入视，愀然曰：“于谦被遇景泰朝，死无余资，汝言抑何多也！”亨俯首不能对。俄有边警，帝忧形于色。恭顺侯吴瑾侍，进曰：“使于谦在，当不令寇至此。”帝为默然。                                    

28、60;         （节选自明史·于谦传16对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（    ）a帝命谦口数其罪   数：清算             b王惊谢至再    谢：拒绝c以赢米为之直     直：通“值”，代价    d上

29、下无固志    固：坚定17下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（    ）a十三年以兵部左侍郎召                  洎牧以谗诛b武臣如石亨、杨洪、柳溥者              曩者辱赐书c不效则治臣罪

30、0;                         海运则将徙于南冥d帝忧形于色                       &

31、#160;    士大夫请于当道18下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（    ）a于谦由于口才出众，在高煦投降一事中表现出色，深得皇帝赞赏，班师回朝后得到了和其他大臣一样的赏赐。b皇帝在土木堡被俘后，京师上下大为震惊，有人主张南迁，于谦以宋王朝南渡为例，严厉加以驳斥，他的主张得到了当时监国的郕王的认可。c景帝即位之后，于谦奏议积极备战，认为应该招募民兵制造武器，据守要地迁民入城，文臣武将各司其职，以应对必然长驱南下的敌寇。景帝完全接纳了他的意见。d陈汝言战败之后，皇帝念及于谦，痛惜不已，认为如果于谦尚在，情势必然不至于如此不堪

32、。19用“/”给文中画波浪线的部分断句。（3分）谦厉声曰言南迁者可斩也京师天下根本一动则大事去矣独不见宋南渡事乎王是其言守议乃定。20把文中画线的句子译成现代汉语。（6分）（1）顾佐为都御史，待寮属甚严，独下谦，以为才胜己也。（2）于谦被遇景泰朝，死无余资，汝言抑何多也！参考答案：a以：凭借的身份；因为   b者：用在列举人名后，类于“这些人”；用于时间词后，表示“的时候”d于：在；向18答案：d陈汝言并非战败，而是所干的坏事败露。19答案：谦厉声曰：“言南迁者，可斩也。京师天下根本，一动则大事去矣，独不见宋南渡事乎！”王是其言，守议乃定。（3分）20（1）答案：顾佐任都御

33、使，对下属很严厉，只有对于谦客气，认为他的才能胜过自己。（3分）（2）答案：于谦在景泰帝朝受重用，死时没有多余的钱财，陈汝言为什么会有这样多？5. 阅读下面三段文字，完成2324题。（6分）子贡问曰：“乡人皆好之，何如？”子曰：“未可也。”“乡人皆恶之，何如？”子曰：“未可也。不如乡人之善者好之，其不善者恶之。”（13?24）子曰：“乡原，德之贼也。”（17?13）“同乎流俗，合乎污世，居之似忠信，行之似廉洁，众皆悦之，自以为是，而不可与入尧舜之道，故曰德之贼也。”（孟子?尽心下23孔子认为正确评价一个人的原则是什么？（2分）     

34、0;                                                 

35、0;                                                  

36、60;                                                 

37、60;                                                  &#

38、160;                              24第则中孔子所说的“德之贼”和第则中孟子所说的“德之贼”有何相同之处？这对我们如今的交友有何启发？请谈谈你的看法。（4分）          

39、;                                                  

40、;                                                  

41、0;                                               参考答案：23原则，即不以众人的好恶为依据

42、，而应以善恶为标准。24都是无原则取悦他人的好好先生，同流合污，媚世伪善的人。（2分）看法：中庸是善恶分明，不伪善，不偏激，不无原则取悦他人（或者持有是非原则）（1分），虽然取得认可十分重要，但是，并不能因为需要朋友而违背基本的原则，既要尽量争取朋友，也要和没有操守的人划清界限。（1分）（能借鉴中庸思想给1分，看法1分，理由言之成理即可）6. 阅读下面的文言文，完成913题。令狐熙，字长熙，敦煌人也，代为西州豪右。熙性严重，有雅量，虽在私室，终日俨然。不妄通宾客，凡所交结，必一时名士。博览群书，尤明三礼；善骑射，颇知音律。起家以通经为吏部上士，寻授帅都督，转夏官府都上士，俱有能名。以母忧去职，

43、殆不胜丧。其父戒之曰：“大孝在于安亲，义不绝嗣。何得过尔毁顿，贻吾忧也！”熙自是稍加饭粥。及武帝平齐，以留守功，增邑六百户。进位仪同，历司勋、吏部二曹中大夫，甚有当时之誉。高祖受禅之际，熙以本官行纳言事。寻除司徒左长史，进爵河南郡公。时吐谷浑寇边，以行军长史从元帅元谐讨之，以功进位上开府，后拜沧州刺史。时山东承齐之弊，户口簿籍类不以实。熙乃晓谕之，令自归首，至者一万户。在职数年，风教大洽。开皇四年，上幸洛阳，熙来朝，沧州吏民恐其迁易，悲泣于道。及熙复还，百姓出境迎谒，欢叫盈路。及上祠太山还，次汴州，恶其殷盛，多有奸侠，于是以熙为汴州刺史。下车禁游食，抑工商，民有向街开门者杜之，船客停于郭外星居

44、者，勒为聚落，侨人逐令归本，其有滞狱，并决遣之，令行禁止，称为良政。上闻而嘉之，顾谓侍臣曰：“邺都者，天下难理处也。”其年来朝，考绩为天下之最，赐帛三百匹，颁告天下。上以岭南夷、越数为反乱，征拜桂州总管十七州诸军事，许以便宜从事，刺史以下官得承制补授。熙至部，大弘恩信，其溪洞渠帅更相谓曰：“前时总管皆以兵威相胁，今者乃以手教相谕，我辈其可违乎?”于是相率归附。先是，州县生梗，长吏多不得之官，寄政于总管府。熙悉遣之，为建城邑，开设学校，华夷感敬，称为大化。（选自隋书·令狐熙传，有删改）【注】吐谷浑：也称吐浑，中国古代西北民族及其所建国名。渠帅：武装反抗者的首领或部落酋长。总管府：朝廷设

45、置的区域性军事管理机构。9对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（    ）a熙性严重，有雅量             重：持重。b熙自是稍加饭粥               稍：稍微。c在职数年，风教大洽       &#

46、160;   洽：和谐。d民有向街开门者杜之          杜：禁止。10下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（    ）a以功进位上开府           晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋b上闻而嘉之          

47、60;    客有吹洞箫者，依歌而和之c今者乃以手教相谕         今其智乃反不能及，其可怪也欤d我辈其可违乎             既其出，则或咎其欲出者11以下各组句子中，全能体现令狐熙施行“良政”的一项是（    ）转夏官府都上士，俱有能名       熙

48、以本官行纳言事以功进位上开府                 令自归首，至者一万户百姓出境迎谒，欢叫盈路         为建城邑，开设学校a       b       c     

49、60; d12下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（    ）a令狐熙对朋友的选择极其严格，他博览群书，文武兼备，而且还懂音律，他的才能颇得时人的赞誉。b令狐熙治理沧州，政通人和，广受拥戴。他被调往朝廷任职时，百姓悲伤不舍；他重返沧州主政，百姓无不欢欣鼓舞。c令狐熙做汴州刺史，推行重农抑商等政策，清理了狱讼积案。考定政绩，他是天下第一，并受到了朝廷的嘉奖。d岭南一带的人经常作乱，其首领受前任总管武力胁迫，不肯臣服。令狐熙到任后，广施恩信，使部落首领深受感动，从而率众归附。13把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）以母忧去职，殆不胜丧

50、。（3分）                                                 &

51、#160;                                                  

52、                                                  

53、                （2）时吐谷浑寇边，以行军长史从元帅元谐讨之。（3分）                              &#

54、160;                                                  &

55、#160;                                                  

56、                                  （3）船客停于郭外星居者，勒为聚落，侨人逐令归本。（4分）            

57、                                                  

58、                                                   

59、0;                                                 

60、0;  参考答案：9b（稍：渐渐地、慢慢地）10c（a项，以：介词，凭借；连词，因为。b项，而：连词，表承接；连词，表修饰。c项，副词，竟然，却。d项，其：副词，表反诘；代词，那）11d（良政：有利于民，为百姓拥护的政策。劝谕百姓登记户籍，深受欢迎。侧面体现。直接体现。体现有才能。以本官身份代行纳言之事，并无良政可言。凭借功劳得到晋升，未必是良政。）12（原文中令狐熙没有“被调往朝廷任职”。）13（1）因为母亲去世离职，几乎不能忍受失去母亲的悲伤。（3分，“去”“殆”“胜”各1分）（2）当时吐谷浑侵犯边塞，他凭借行军长史的身份随元帅元谐讨伐敌人。（3分，“寇”“以”“从”各1分）（3

61、）凡停留在城外分散居住的船客，都勒令他们聚居到村落里，在外乡居住的百姓，都赶他们回乡务农。（4分，句意1分，定语后置1分，“勒”“逐”各1分）【译文】令狐熙，字长熙，敦煌人，他家世代都是西州的豪门大族。令狐熙生性严谨持重，有宽宏的度量，即使是在家里，也终日庄重。他不随便与宾客交往，凡结交的，都是当时的名士。他博览群书，尤其精通三礼;他擅长骑马射箭，精通音律。因为通晓经典，从家里被征召出来，担任吏部上士，不久被任命为帅都督，继而调任为夏官府都上士，都有能干的名声。因为母亲去世离职，几乎不能忍受失去母亲的悲伤。他父亲劝诫他说：“最大的孝道在于让父母心里安慰，在道义上不让家族断绝了后代。怎么能因悲伤

62、过度而精神委顿呢，让我忧心啊！”令狐熙从此才慢慢地吃饭了。等到周武帝平定北齐，他因留守京城有功，增加食邑六百户。他先后担任司勋、吏部二曹中大夫，很得时人的赞誉。高祖即位时，令狐熙以本官身份代行纳言之事。不久他被授为司徒左长史，晋爵为河南郡公爵。当时吐谷浑侵犯边塞，他以行军长史的身份随元帅元谐讨伐敌人，凭借功劳升任上开府知府，后来接任沧州刺史。当时山东地区沿袭了北齐的弊政，住户人口大都不按照实际情况来登记入册。令狐熙就晓谕百姓，让他们各自回乡，当时回乡的就有一万户。他在任几年，风尚教化遍及沧州。开皇四年，皇上来到洛阳，令狐熙前往朝见，沧州的官吏百姓怕他被调走，在路边悲痛饮泣。到令狐熙又返回沧州时

63、，百姓出境迎接，欢呼叫喊声充满整条道路。皇上祭祀泰山回京，临时在汴州停留，对当地因商贸富庶繁盛，不法之徒众多的社会风气很厌恶，于是任命令狐熙担任汴州刺史。令狐熙一到汴州就严禁百姓游手好闲、不劳而食，抑制手工业和商业，百姓有向街开门经商的，就禁止他们，凡停留在城外分散居住的船客，都勒令他们聚居到村落里，在外乡居住的百姓，都赶他们回乡务农，有积压或拖延未审结的案子，都审判发落，有令即行，有禁必止，被百姓称为良政。皇上听说后嘉奖他，回头看着侍臣们说：“邺城，是天下难治理的地方。”这年令狐熙来京朝见皇上，考定政绩，他是天下第一，皇上赐给他布帛三百匹，并颁告天下。皇上因为岭南夷人、越人多次反叛作乱，就调

64、令狐熙去总管桂州等十七州的军事，同意他随机行事，刺史以下官员，他可以按制度补授。令狐熙到桂州，大施恩典，讲究信誉，那些居住在溪洞中的部落首领互相交流说：“以前的总管，总是以武力来威胁我们，如今的总管有事却是亲笔写信相告，我们怎能违背他呢？”于是一起归附朝廷。在此之前，州县行政出现障碍，朝廷任命的官员大多不去赴任，却把政务放在总管府里来办。令狐熙全部遣散了他们，并为当地修建城邑，开设学校，各族百姓感激敬佩，对社会风气极为称赞。 略三、 语言文字运用（20分，共4题）7. 将下列长句改写成几个语意连贯的短句，不能改变原意，可适当增删个别词语。(5分)党的十八届三中全会，根据我国社会主义初

65、级阶段发展的实际情况和改革开放形势的新要求，果断作出了全面深化改革、推进国家治理体系和治理能力现代化、推动经济持续稳定发展的决定。                                           &#