四年级上语文课件-24给予是快乐的_人教新课标（共26张PPT）

1、爱，是离别时一个暖暖的拥抱。爱，是离别时一个暖暖的拥抱。爱，是伤心时一句安慰的话语。爱，是伤心时一句安慰的话语。爱，是跌倒时一双搀扶的（手臂）。爱，是跌倒时一双搀扶的（手臂）。爱，是黑暗中一盏（照亮的明灯）。爱，是黑暗中一盏（照亮的明灯）。爱爱, 是受伤时的一个（创可贴）。是受伤时的一个（创可贴）。爱，是（失败）时（一个鼓励的眼神）。爱，是（失败）时（一个鼓励的眼神）。 爱爱 给予是快乐的给予是快乐的24齐读课题。指名说“给予”是什么意思？ :付出，给别人什么学习目标学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、读懂课文内容，从字里行间感受到小男孩美好的心灵。 3、体会“给予是快乐的”的真

2、切感受，激发助人为乐、无私奉献的思想情操。 自学指导：请同学们自学指导：请同学们朗读课文，遇到不认识朗读课文，遇到不认识的字借助工具书解决，的字借助工具书解决，5分钟后指名朗读。分钟后指名朗读。个个个个给予给予 圣诞圣诞 羡慕羡慕 喜悦喜悦衣着衣着 兜圈兜圈 台阶台阶 湿润湿润 不由自主不由自主 饶有兴趣饶有兴趣j ydnxin mzhudujiro 全文讲了一个什么样的故事全文讲了一个什么样的故事？ 讲述了在讲述了在( )前夜，保前夜，保罗偶然结识了一个生活贫困的罗偶然结识了一个生活贫困的( )，在短暂的相处中，在短暂的相处中，( )的言行强烈地震撼的言行强烈地震撼( )心灵，使他深深体会到

3、心灵，使他深深体会到( )。圣诞夜圣诞夜小男孩小男孩小男孩小男孩保罗保罗给予是快乐的给予是快乐的1、故事中出现了几个人物？、故事中出现了几个人物？2、哪两个是主要人物？、哪两个是主要人物？3、说说谁给你留下了最深的印象？、说说谁给你留下了最深的印象？为什么？为什么？ 哪些内容让你感动？ 保罗保罗 小男孩小男孩 小男孩的弟弟小男孩的弟弟 保罗保罗 小男孩小男孩1、保罗与小男孩的两次对话 2、小男孩与自己弟弟的对话。保罗以为男孩希望也有这样的哥哥。保罗以为男孩希望也有这样的哥哥。男孩却说：男孩却说：“我希望自己也能当这样我希望自己也能当这样 的哥哥。的哥哥。”（1）第一次保罗错了。）第一次保罗错了

4、。A 说说感动的原因。（保罗原本以为小男孩会希望也有一个这样的哥哥，但小男孩却说：“希望将来也能像你哥哥那样。”这令保罗惊讶，也令人感动，他不是想着获取而是想着给予。板书：不是获取而是给予B 谁能把这一段话读好，把自己内心的震撼、感动通过朗读表现出来呢？ 他指着保罗的车，说他指着保罗的车，说：“看见了吗？看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！他的圣诞礼物！将来，我也要送你将来，我也要送你一辆这样的新车。一辆这样的新车。到那时候，你就到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。的那些好看的圣诞礼物

5、了。” （2）第二次保罗又错了。 保罗原本以为小男孩是想炫耀一下，但小男孩却是为了给他有残疾的弟弟一个希望。对于脚有残疾的人来说，最大的痛苦是不能和正常人一样行走自如，来去自如，而小男孩要给弟弟买一辆新车，对弟弟来说这是最大的幸福和安慰，足以看出小男孩对弟弟的关爱之情。） 师板书：不是炫耀而是关爱。 A 说说感动的原因 B 小男孩说的那一番充满爱心的话真让人感动，谁能念这一段话？拓展：你觉得小男孩想向弟弟描述的新车是怎样的？多么坚定的承诺，多么美好的愿望！相信小男孩会在多年后实现自己的梦想。保罗的眼睛保罗的眼睛湿润湿润了。了。他下了车，把小弟弟抱他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼进了车里

6、。那个男孩眼睛里闪着睛里闪着喜悦的光芒喜悦的光芒，也坐了进去。也坐了进去。 看着车窗外的一切，车内又会是看着车窗外的一切，车内又会是怎样的一番景象呢？怎样的一番景象呢？ 同学们，如果你就是其中的一个同学们，如果你就是其中的一个小男孩、小弟弟或是保罗，你会说小男孩、小弟弟或是保罗，你会说些什么，做些什么、想些什么呢？些什么，做些什么、想些什么呢？围成小组互相说一说。围成小组互相说一说。 那确实是一个难忘夜晚，特殊的夜晚，在那里他们一起共同体会着给予带来的快乐。让我们再来找一找他们快乐的原因吧！ 他们三个人一起过了他们三个人一起过了一个一个难忘的夜晚。难忘的夜晚。说说他们各自为什么难忘？ 保罗因为

7、( )而感到快乐， 小男孩因为( )而感到快乐， 小男孩的弟弟因为（ ）而感到快乐。 同学们，你们理解得非常精彩。那么你有过帮助别人而自己感到快乐的经历吗？ 我也曾因为（）而感到快乐！ 给予是快乐的，同学们，今天我们在一起共同学习了这样难忘的一课。在我们的实际生活当中，我们也不时地体会到这种给予的快乐，它就是一个关注的眼神，一只搀扶的手臂，一句关切的话语，一份慷慨的爱心让我们再来读读这首诗，相信你的体会会更深。赠人玫瑰，手有余香！帮助别人，快乐自己！“给永远比拿愉快。”高尔基“一心为自己，一生安慰自己的人什么也得不到。” 巴金五、拓展阅读，感悟单元主题。五、拓展阅读，感悟单元主题。1、轻声朗读

8、给，永远比拿快乐，说说短文讲了什么事？2、联系生活实际，谈谈你对“给，永远比拿愉快”这句话的理解。3、交流课外收集的有关“无私奉献，爱心无价”的故事或格言名句。 2021/4/21279、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2021-12-62021-12-6Monday, December 06, 202110、低头要有勇气，抬头要有低气。2021-12-62021-12-62021-12-612/6/2021 10:42:38 PM11、人总是珍惜为得到。2021-12-62021-12-62021-12-6Dec-216-Dec-2112、人乱于心，不宽余请。2021-12-62021-12-62021-12-6Monday, December 06, 202113、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2021-12-62021-12-62021-12-62021-12-612/6/202114、抱最大的希望，作最大的努力。2021年12月6日星期一2021-12-62021-12-62021-12-615、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。2021年12月2021-12-62021-12