三下期中测试卷部编版

1、三年级下册期中测试卷一及答案一、用“”选出加点字正确的读音。服侍（sh s）琴弦（xu n xi n）污浊（zh zhu ） 广泛（f f n）谱曲（p p）承认（ch ng ch n）二、读拼音，写词语。t ng t ng qu n w i c ng y（）（）（）su xio d ng zh b i cn（）（）（）k long chu n su（）（）三、比一比，再组词。暑（）诲（）著（）悔（）既（）赛（）即（）塞（）载（）扛（）栽（）杠（）四、把词语和对应的解释连在一起。脱口而出得到无尽的好处或利益。受益无穷没有预先约定而彼此的见解或行动一致。和颜悦色不加思索，随口说出。不约而同形容态

2、度温和亲切。五、选词填空。持续继续陆续连续1.课间操以后，同学们（）走回教室。2.这场大雨（）了三天，水坑里、池塘里灌满了水。3.我国女排曾（）五次获得世界冠军。4.我们不能满足已经取得的成绩，还要（）努力。六、句子乐园。1.画上的骆驼在连绵起伏的群山里走着。（缩句）2.村里的人家把树木一棵一棵砍下来。（改为“被”字句）3.（）我知道人永远跑不过时间，（）可以比原来跑快一步。（填入恰当的关联词，再用此关联词造句）七、根据课文内容判断对错。1.亡羊补牢南辕北辙惊弓之鸟都是童话故事。（）2. “我”和时间赛跑是因为珍惜时间，想在有限的时间内多做一些事。（）3.翠鸟一课告诉我们要和动物和谐相处，给动

3、物们应有的自由。（）4. “我”和克徕谛发生争吵后，我不但没有后悔，还对克徕谛举起了戒尺。（）八、口语交际。每个人都有自己的拿手本领，有的会跳舞，有的会游泳，有的会整理家务，有的你有什么拿手本领？你是怎样学会这项本领的呢？说出来和大家分享一下吧！九、阅读天地。（一）课内阅读。争吵（节选）回到家里，我把这件事告诉父亲，本想让父亲高兴一下，不料父亲把脸一沉，说：“既然你错了，就应该第一个伸出手去请他原谅，更不应该向一个比你高尚的朋友举起尺子！”说着从我手里夺过尺子，折成两段，向墙角扔去。1.从选文中找出下列词语的反义词。责备（）卑劣（）2.找出选文中表示父亲愤怒心情的词语。3.从父亲的话中你明白了

4、什么？（二）课外阅读。掩耳盗铃春秋时侯，晋国贵族智伯灭掉了范氏。有人趁机跑到范氏家里想偷点东西，看见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的，造型和图案都很精美。小偷心里高兴极了，想把这口精美的大钟背回自已家去。可是钟又大又重，怎么也挪不动。他想来想去，只有一个办法，那就是把钟敲碎，然后再分别搬回家。小偷找来一把大锤，拼命朝钟砸去，咣的一声巨响，把他吓了一大跳。小偷着慌，心想这下糟了，这钟声不就等于告诉人们我正在这里偷钟吗？他心里一急，身子一下子扑到了钟上，张开双臂想捂住钟声，可钟声又怎么捂得住呢！钟声依然悠悠地传向远方。关注部编语文学习。他越听越害怕，不同自由地抽回双手，使劲捂住自已的耳朵。

5、“咦，钟声变小了，听不见了！”小偷高兴起来，“妙极了！把耳朵捂住不住就听不进钟声了吗！”他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，然后放心地偷起了钟。一下一下，钟声传到很远的地方，人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。1.结合短文填量词。一（）钟一（）办法一（）大锤2.小偷想到了什么办法把钟偷回去？3.找出文中能体现“掩耳盗铃”的那句话。4.掩耳盗铃这个故事告诉我们（）a.偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。b.自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。c.放在外面的东西一定要防止人偷窃。十、习作。以“介绍自己”为主题，写一篇习作。要求：抓住自己的特点，真实表达；条理清楚，语句通顺；题目自拟，不少于300

6、 字。参考答案一、sh xi n zhu f n p ch ng 二、疼痛劝慰葱郁缩小叮嘱悲惨窟窿穿梭三、示例：暑假著名教诲悔恨既然立即比赛要塞载重栽树扛枪双杠四、脱口而出不加思索，随口说出。受益无穷得到无尽的好处或利益。和颜悦色形容态度温和亲切。不约而同没有预先约定而彼此的见解或行动一致。五、 1.陆续 2. 持续 3. 连续 4. 继续六、 1.骆驼走着。2.树木被村里的人家一棵一棵砍下来。3.虽然但是 示例：小明虽然考了第一，但是他一点也不骄傲。七、1. 2. 3. 4. 八、略九、（一） 1.原谅高尚2.夺、折、扔。3.知道自己错了就要主动承认错误，别人想自己表示和解时应多些宽容和理解

7、。（二） 1.口个把2.把钟敲碎，再分别搬回家。3.他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，然后放心地偷起了钟。4.b十、略三年级下册期中测试卷二及答案一、我会拼，也会写。(8 分)二、我能给带点的字选择正确的读音，打“”。(6 分)三、我能辨字组词。(4 分)四、我能给带点的字选择正确的解释，并把序号写在括号里。(4 分)五、我能完成词语练习。(8 分)六、我会连。 (4 分)七、我能按要求改写句子。(8 分)1.这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）2.河北人把尖头绿蚂蚱叫作“ 挂大扁儿 ” 。（改为 “ 被” 字句）3.用修改符号修改下面的句子。妈妈送了我美丽的一条红裙子。4.走在街上的，是

8、来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（用加点词语仿写句子）八、我能按原文或要求填空。(10 分)1.雅人四好：；中医四诊：。2. “，每逢佳节倍思亲” 是王维在重阳节写下的诗句。人们通常会、来庆祝这个节日。3.忆江南中运用了比喻的修辞手法的一句是：“，。 ” 4. 一身乌黑的羽毛，一对的翅膀，加上尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。5.我们学习了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是，从中我明白了一个道理：。九、我会阅读短文，回答问题。(18 分)（一）花钟（节选） （7 分）鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。

9、凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现1.在文中找出下列词语的反义词。（2 分）昏迷（）蜷缩（）2.短文是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。 （1 分） 3. “ 昙花却在九点左右含笑一现 ” 中 “ 一现 ” 一词说明昙花开放的时间，生活中人们用成语“”形容美好的事物出现的时间很短。（2 分）4.仿照文中画波浪线的句子补充下面的句子。（2 分）清晨六点，龙葵；下午五点，紫茉莉。

10、（二）读书让我长知识（11 分）书，是人类进步的阶梯；书，是人类的精神食粮；书，已经成为我生活中不可缺少的一部分。书把我带到神秘的太空中，让我知道九大行星，让我了解各种彗星，让我懂得怎样生活。书把我带到地下，让我领略祖国的宝藏。金属的形成是多么的奇妙，地下的矿物是多么的丰富。翻开书，我似乎正跟着地质学家一起去探险、去考察、去研究书把我带到梦幻的世界，让我了解人类美好的梦想。从科幻小说从地球到月球到阿波罗飞船登月，从幻想到现实，一切都是通过想象得来的。翻开书，我好像也变成了故事里的主人公，经历着各种奇怪的事书带我认识了微生物“ 大军 ” 。“ 大军 ” 中既有人类的“ 帮手 ” ，又有人类的“

11、敌人 ” 。捧着书，我像是在和人类的“ 帮手 ” 打招呼，帮着抵抗人类的“ 敌人 ”书把我带到了动物世界，又把我带到了植物王国；把我带到人的身体里，又把我带到数学天地中；把我带到了成功人士的童年，又把我带到了各个美丽的地方书，像一把金钥匙，帮我们打开智慧的大门；书，像一叶小舟，载着我们在知识的海洋里航行。让书陪伴着我们快乐成长，为人类的美好梦想而奋斗吧!1.从文中找出下列词语的近义词。(3 分)领会 ( ) 丰盛 ( ) 抵御 ( )2.用“”画出文中的比喻句，句中分别把书比作。（ 4 分）3.全文除了比喻还运用了的修辞手法。（1 分）4.本文的结构是。（ 1 分）5.请写一句关于“ 珍惜时间

12、、用心读书” 的格言警句。（2 分）十、写作。 (30 分)（一）小练笔。（5 分）请你代学校教务处出一则通知。请各班班长明天（4 月 8 日）下午2 点到活动室领取新校服。（二）题目：我学会了（25 分）要求： 1.把题目补充完整；2.把学习过程写具体；3.表达出自己的真情实感。参考答案一、偶尔欣赏创举陌生懦弱姿势保存修建二、 yng peng xi n zu q ro三、实验检查辩论分辨历史严厉骄傲娇小四、 1.c 2.a 3.c 4.a五、 1.示例：（ 1）依依不舍念念不忘（2）无边无际无法无天2.学步弓 影灰 丧掩耳充数舟 剑没 打自相六、七、 1.这缸正好用来养小鱼小虾。2.尖头绿蚂蚱被河北人叫作“ 挂大扁儿 ” 。3.把“ 美丽的 ” 和“ 一条 ” 调换顺序。4.示例：元宵节到了，人们为了闹元宵纷纷走上大街：有的舞狮，有的舞龙，有的踩高跷。八、1.琴棋书画望闻问切 2.独在异乡为异客登高插茱萸（或赏菊） 3. 日出江花红胜火春来江水绿如蓝 4.轻快有力剪刀似的 5.示例：守株待兔只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获，留下终身遗憾九、（一） 1.苏醒舒展 2