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文档简介

1、关于中秋活动方案模板集合6篇中秋活动方案 篇1一、 教室墙壁每班一块,内容为红色文化主题教育二、 教室对面墙(每班2块,其中二1、三1、五1一大块) 主题:一2班春节,一1班元宵节,二1班清明节,二2班劳动节,四2班端午节,四1班儿童节,三1班党的生日,三2班建军节,六2班教师节,六1班中秋节,五1班国庆节,五2班重阳节。三、内容:1、调查报告2、手抄报3、征文4、剪贴报5、相片(洗脚、扫墓、团圆饭)6、故事7、读后感8、规范书写9、毛笔书法10、学生画11、教师作品展12、四、要求:大版面与大主题对应,要求在大主题下设置小主题,版面设计精美,符合主题内容,纸张用彩色机打印(a4纸) ,书写规

2、范。中秋活动方案 篇2一、主题来源中秋节是我国的传统节日,选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验,是幼儿所熟悉、感兴趣的,又是具有教育价值的。大班幼儿已经有多次中秋节庆祝的体验,对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动,更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗,以及感受现代中秋节所特有的艺术性,如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。二、活动主题传统习俗尝月饼三、主题目标1、了解中秋节的来历和传说,以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯,感受我国民族文化的丰富。2、通过和弟弟妹妹一起过中秋,学习关心弟弟妹妹,共同分享节日的快乐,加深对我国传统节日的体验。3、了解和感

3、受现代中秋节所特有的艺术性,并尝试用绘画的形式表现出来。四、活动内容1、社会:参观节日的街道2、社会:中秋节的来历和传说3、语言:儿歌味道好极了4、社会:邀请小班弟弟妹妹一起吃月饼5、美术:想象画月亮的遐想6、美术:欣赏各种各样的月饼盒包装7、音乐:歌曲爷爷为我打月饼8、美术:欣赏中秋节的贺卡和动画9、美术:制作中秋节贺卡五、主题开展时间9月17日至9月21日六、幼儿活动片段记录与分析片断之一节日的街道师:明天就是中秋节,我们一起看看节日的街道有什么变化吧。幼:太好了!(老师带着幼儿走出幼儿园,一起去参观节日的街道,孩子们路上边看边说,高兴极了。教师也积极参与其中,并进行观察指导。)幼:那幢大

4、楼上飘着两个大气球,还挂着彩带,彩带飘来飘去,很好看。幼:快看!那个黑板(某单位宣传栏)还写着“中秋快乐”。幼:那是在祝贺大家节日快乐的。幼:快看,那儿的红布条上也写着“祝大家节日快乐”,是居委会写的。师:你观察的很仔细,而且认得许多汉字。幼:路上还挂着很多红布条,还有的写着“xx欢乐”。幼:那些的是合家欢乐。师:那是每个单位为庆祝中秋节写的标语。(一路上,孩子们说个不停,沉浸在节日的喜庆气氛中。回来以后,他们把在路上看到的彩灯、标语、气球等用画、剪、贴、折等多种方式表现出来,并展示在班级里。放学的时候,孩子们还邀请大人来看他们的参观记录,并生动地向大人讲述自己看到的一切。)片断之二讨论中秋节

5、的庆祝方式每年都有中秋节,在孩子印象中可能最多的就是吃月饼的活动,为了让幼儿能多方面地体验中秋节的快乐,对中秋节有更加深刻的印象,为此我组织幼儿对中秋节的过法进行讨论。师:中秋节就要到了,每年都有中秋节,还记得去年的中秋节我们是怎么庆祝的吗?幼:面粉做月饼、吃月饼、橡皮泥捏月饼。师:那今年你们打算怎么庆祝呢?有什么好主意?幼:我还想自己做月饼。幼:做得不好吃,还是买来的好吃。幼:请大人到幼儿园和我们一起吃月饼吧!幼:我爸爸妈妈要上班的,没空来的。幼:那请爷爷奶奶来吧。师:不如我们去邀请小班的弟弟妹妹到我们班级来和我们一起过中秋吧!幼:好!好!(孩子们情绪高涨,纷纷嚷着要去邀请)师:哇!这么多小

6、朋友都想去邀请呀,你们真热情。不过去这么多人,会把小班的老师和弟弟妹妹吓一跳的。幼:我去,老师让我去吧。(好多小朋友都把手举得高高的,还站起来,非常积极。)幼:老师说人太多了,请几个小朋友去好了。师:那怎么去邀请呢?邀请时该和小班的老师说些什么话呢?幼:就说请弟弟妹妹到我们班级去。幼:要说是过中秋节的,不然老师怎么知道干什么。师:我们小朋友去邀请弟弟妹妹,可能他们老师会不放心,我们该怎么做呢?幼:跟他们老师说我们会小心的,走路拉着弟弟妹妹的手。幼:上下楼梯会慢慢的。师:那谁能把我们刚才说的一些话连起来完整地说,让小班的老师听了就明白我们要干什么,而且放心我们呢。片断之三去小班邀请弟弟妹妹我共请

7、了8位幼儿做为代表邀请,上来的时候,他们牵着弟弟妹妹的手慢慢地走进来,有的孩子一直拉着弟弟妹妹的手,帮他们找到空座位,有的还把自己的座位让给弟弟妹妹坐,非常的悉心周到。(孩子们非常的礼貌,对弟弟妹妹的安全照顾得很仔细小心,完全一副大哥哥大姐姐的样子。活动后与小班的老师交流,对孩子们的表现也评价很不错,几个大胆的幼儿邀请时语言表达很流畅清楚。)片断之四中秋节的来历和传说师:昨天,老师请小朋友回家和爸爸妈妈一起到电脑上找中秋节的知识,现在你们介绍一下,好吗?幼:我妈妈说中秋节是我们中国的节日,很早很早以前有嫦娥奔月的故事,嫦娥奔月以后,大家都很想念她,于是就选择在月亮最圆的那天拜月亮。幼:书上写农

8、历8月15日是秋天的正中,所以被称为中秋。8月15日的月亮比其他几个月的月亮还要元,还要明亮呢。幼:中秋那天,人们都尽可能和家人团聚。幼:中国人过中秋都有吃月饼的习俗,(念儿歌):八月十五月正元,中秋月饼香又甜。幼:(念儿歌)八月十五月儿高,月亮婆婆生日到。甜月饼红柿子,苹果石榴紫葡萄,送给婆婆过生日,婆婆对着我们笑。幼:我妈妈说还有吃水果。(事先我发动家长和孩子一起上网查找资料,有的家长很有心地把一些相关的知识和欣赏的东西都打印出来,有的还特地教会孩子中秋节的儿歌或歌曲,因此很多孩子都对中秋节有了一定的了解,所以谈话时孩子们的交流很积极投入,效果好。孩子们自由发言后,我给他们讲了有关中秋节的

9、传说和来历,还运用现代科技手段,从电脑上找寻了很多有关中秋节的歌曲、贺卡、动画等艺术方面的东西给孩子们看,孩子们非常喜欢。七、活动特点本次主题活动在实施的过程中,主要体现了以下几个特点:1、立足生活,选材贴近幼儿的生活。教师以此活动为切入口,让幼儿全面、深入地了解关于中秋节的故事、童谣、民俗活动。孩子们对此类活动喜闻乐见,真正起到促进幼儿发展的'价值。2、立足自由性,灵活选择活动方式。当今的课程强调综合性、实践性、开放性。在这系列活动中,从组织参观活动、查找资料、邀请小班弟弟妹妹共尝月饼、绘画表现内容,可以看出孩子作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程。3、活动外延较深广,不仅仅停留在对

10、中秋节的庆祝过程中,更注重挖掘节日的其他价值,注重幼儿多方面能力的激发和培养。中秋活动方案 篇3一、活动背景中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日,家家庆团圆,孩子们倍感快乐,对他们的影响很大。虽然年年都过中秋节,但是孩子们对这个节日了解得并不深。开学初,正值中秋节来临,因此,我们五年级便选择了“中秋节”这一节日开展综合实践活动,结合当地一些传统节日的文化和习俗,决定以“走进传统节日”为载体,用最亲近生活的地方资源改变学生的学习方式,发展学生的探究精神,提高学生的实践能力,弘扬民族文化。二、活动目的1、激发学生主动了解中秋节的热情,促使学生感受我国传统节日的独特魅力。2、通过对中秋节有关资料的

11、搜集,继续培养学生搜集、处理信息的能力和动手实践能力。3、激发学生的探索欲望,培养学生的主体参与意识和团结合作精神。4、为学生提供一个张扬个性的舞台,培养学生创造性的人格。三、活动计划1、确定活动主题,设计活动方案,做好活动方案,做好活动前的准备工作。2、成立综合实践活动小组,制定小组计划,确定人员分工3、了解中秋节的来历及其相关资料。4、在将近中秋节那天跟大家一起带月饼、尝月饼、并拍照留念。5、写一篇过中秋节的日记。四、活动重难点:学生通过调查、发现新问题、在活动中解决问题,掌握思考方法,提高实践操作的能力,积极完成小组分配到的任务。五、活动实施步骤(一)确定主题,制定活动计划1、提出问题同

12、学们,秋天是一个收获的季节,是一个绚丽多彩的季节,也是一个充满节日气氛的季节。再过一些时间,一个中国的传统佳节就要到了。大家知道是什么节吗?对了,是每年的农历八月十五中秋节。每年的中秋节我们都将与亲人团聚一堂,吃月饼、赏明月、叙亲情、享欢乐。可你知道我们中华民族为什么要如此重视这一天吗?想不想了解这一节日的来历?围绕这个节日人们都用哪些方式庆祝呢?对这个富有浓浓人情味的节日,你喜欢吗?(喜欢)但你们对中秋有哪些了解?又有怎样的体验呢?面对“中秋”这个词,你想知道些什么呢? 预设:(1)我想知道中秋节是怎么来的?(2)我想知道这一天每个人都要吃月饼吗?(3)我想知道为什么中秋要吃月饼?(4)我想

13、知道一些关于中秋的传说、故事等。”(5)我想知道现在有多少种月饼?他们的价钱怎么样?哪一种最好 吃?”(6)我想知道月饼到底是怎样做出来的?我还想自己动手做一做。”(7)我们家乡的中秋有哪些活动,哪些习俗?(8)中秋只是汉族的节日吗?别的民族过中秋吗?(设计意图:从学生的年龄特点、兴趣和已有的生活经验出发,引导学生提出自己感兴趣的问题,激发学生参与活动的兴趣和积极性。)2、确定主题,分组制定活动计划在学生提出问题的基础上,找出自己感兴趣的问题,教师引导学生先将问题归纳汇总,再对某一个或某些问题感兴趣的学生分成小组,民主选出组长。 组长负责对小组成员进行分工,讨论活动方案。 班内交流活动方案。在

14、老师的指导下,各组制定了活动方案。(设计意图:活动研究的问题,研究方法、研究的成果、小组人员的分工均由学生自己来讨论决定,而不是由教师来代替,教师只是活动的组织者、参与者、指导者,充分体现学生的自主性。同时在这一过程中,让学生体会到,无论干什么事都要有一定的计划性,防止活动的盲目性。)(二)自主实践,汇报交流1、组长组织,自主实践由于学校资源的限制,不能在课上亲自带领学生去实践,所以,只能鼓励学生利用课余时间和双休日,小组自己组织活动,并要求每个学生跟家长讲解学生参加综合实践活动的意义?希望得到家长的支持。2、汇报交流,教师指导在学生自主实践活动的基础上,老师利用课上时间,根据小组分工,先小组

15、内交流,然后教师组织各小组班内交流,汇报本组实践活动的进展情况,活动做法,取得的成绩;活动中遇到了哪些困难不能解决等。通过汇报,同学之间互相出主意想办法,教师不失时机地加以指导。(设计意图:学生在实践的过程中,会遇到各种各样的困难,这是很正常的,这就需要教师的指导和帮助,但教师不能直接告诉孩子怎样做,而是引导启发让他们自己想办法解决困难。培养学生勇于克服困难的意识和能力)3、小组讨论汇报下一步活动的打算(1)探究“中秋的来历和传说”小组:我们想按照同学们交给我们的方法,到书店继续查阅“关于中秋的故事”。我们还打算办一期中秋的小报?(2)探究“月饼的种类和制作”小组:我们还打算再去一次绿色超市,

16、到那首先对阿姨有礼貌,完成任务;还打算,在李丽妈妈的帮助下去更城食品厂参观,因为李丽妈妈在更城食品厂工作;回来还打算自己学着做月饼?(3)各小组兴致勃勃地汇报着下一步的打算。可见同学们的活动热情非常高。 (设计意图:引导学生汇报下一步活动的打算,进一步激发学生的活动热情,保持学生的活动兴趣。得以下一步活动的延续,保持活动过程的持续性。)(三)交流成果,活动反思1、我们准备在中秋前夕,课上展示交流活动成果,我相信:(1)一本本精致的小册子,一张张图文并茂的手抄报会展现在同学们面前;(2)一块块各式各样各种种类的月饼会摆在同学们的桌上供大家品尝;(3)一首首颂中秋的诗歌,会在教室里回荡。(4)一幅

17、幅中秋习俗图片,会使同学们大开眼界;(5)一篇篇实践活动的感受,会给同学们以启迪;(通过活动总结交流活动成果,使孩子们在反思自己的活动过程,品尝着活动中的酸甜苦辣的同时,展示自己的活动成果,使他们获得成功的情感体验,同时培养孩子们自我反思的能力。)总之,无论是活动主题的选择,活动方案的策划或设计,实施,反思及评价的全过程都让学生亲身经历,为了保持活动的连续性,教师在各个环节的指导要到位,还要得到家长的支持,保持或增强活动的兴趣。通过各种实践活动使学生获得丰富的经验和积极的情感体验,提高他们的探究能力、实践能力和创新能力。六、学生感言:吕菁:这次综合实践我收获了许多,知道了中秋节的来历、传说、习

18、俗,特别是其他民族过中秋节的习俗。在展示成果时,我觉得很自豪,我们组完成了三个作品,小册子、剪贴报、ppt,老师还表扬了我们,我很开心!孙柯欣:这次综合实践我们去调查月饼,不仅完成了任务,还锻炼了我们的胆量。 刘蔚林:这次综合实践课让我感受最深的是尝月饼,老师竟然让我们在课堂上吃,还光明正大的吃,太爽了!这就是综合实践课!中秋活动方案 篇4一、活动目的:中秋节是我们中华民族的一个传统节日,为弘扬和培育民族精神,更为庆祝新中国成立60周年这个万象更新普天同庆的日子,在国庆中秋佳节来临之际,校团委、学生会将举办“迎国庆*贺中秋”师生同乐灯谜会活动,让全校师生充分感受到节日的气氛,感受到沙中这个大家

19、庭里的温暖。二、活动主题:“迎国庆*贺中秋”师生同乐灯谜会活动三、主办单位:校团委、学生会四、协办单位:办公室、学生处 、总务处、各年级长、班主任五、参加对象:全校师生(除高三外)六、活动时间:20xx年9月28日下午4:206:20初中组:下午4:205:20高中组:下午5:206:20七、活动地点: 校门口空地八、活动具体分工:1、校团委、学生会出灯谜;场地规划、布展;现场兑奖;做横幅及宣传板;邀请教育局相关领导参观活动;安排摄影、拍照;维持现场纪律。2、学生处发通知,维持活动现场秩序和卫生。3、总务处协助布置现场,如买彩纸、挂灯笼等。4、办公室打电子屏幕:“迎国庆*贺中秋”5、各年级长、

20、班主任组织本班同学参加灯谜会,并协助学生处维护现场秩序和卫生。九、活动须知:1、新一届学生会的九个部门分4个活动点,设4个兑奖处,2、灯谜活动规则:采取自由猜谜方式,参与者将心中的谜底及相对应的谜语序号写在自带纸上(要求写清班级、姓名)交给各猜谜语活动点(各兑谜处)的负责人,如果谜底正确,兑迷处负责人给猜谜者发放奖品。猜对的谜语工作人员将会在谜面上划“”表示作废。十、做好活动总结。中秋活动方案 篇5一、活动目的:1、以“国庆节、中秋节”为契机,通过策划一系列活动,进一步宣传企业的整体形象,提高企业的知名度和美誉度;2、通过中秋、国庆八天长假,最大限度的提高人流量、提升人气、扩大专卖店的销售业绩

21、;二、活动主题:举国欢庆六十年立马派送九重礼三、活动时间:20xx年9月29日20xx年10月8日四、促销活动内容的设计:1、一重礼:进店免费礼无需购物,进店就有礼。活动期间内所有顾客凭单页进店登记后均可免费领取精美礼品一份。促销说明:活动期间礼品发放数量限前30名进店的消费者(预计10天300个)。商家可自行选择,建议商家在中秋前可用月饼代替礼物。2、二重礼:国庆特价礼惊爆价,立马优悦车型_1900_元/辆,立马200车型_2100_元/辆(推出两款特价车,不参与其他礼品及服务活动),每天限购10辆。本数量仅供参考,商家可以根据自身情况自行申请。3、三重礼:中秋团圆礼(特价车除外)月饼是中国

22、人中秋不可或缺的象征团圆的礼物,又因中秋在国庆之后,可以以月饼作为礼品,更显得贴近时节和氛围。立马商户可和一些超市和商店协商,购车时以月饼为礼物送出,到活动结束后再结账。也可由商户自己视情况而定。月饼档次不能太低,在利润范围内尽量保持月饼的档次,根据店里面的低利润车型送月饼。4、四重礼:购车豪华礼(特价车除外)根据不同价位段的车型设立不同的礼品赠送,售价越高利润相对越大。针对购买高端车型的客户,在保证利润的范围内,送豪华大礼包。大礼包可由沙滩椅、购物蓝、打气筒、防盗锁、头盔、电磁炉(商家自己购买)等自由组合成多个不同大礼包。、高端价位车型(如公主马八代、立马喜运、追风马、劲悦、立马鸿运等)的赠

23、送豪华大礼包一个!礼品建议:沙滩椅、购物蓝、打气筒、防盗锁、头盔、电磁炉;、中高端价位车型(如立马追梦、立马劲驰、公主马五代、双喜马、立马风锐、立马300、立马700等)的赠送大礼包一份!礼品建议:沙滩椅、购物蓝、打气筒、防盗锁、头盔;、中端价位车型(如立马风行、立马a梦、阳光马三代、好运马二代、金鹰马等)的礼品建议:购物蓝、打气筒、防盗锁、头盔;、中低端价位车型的礼品建议:打气筒、防盗锁、头盔。5、五重礼:中秋红包礼(代金券后附)凡是在活动期间的每天上午10点和下午16点准时派发中秋红包礼,红包礼50至200元不等,红包派发方式从面额200元发至50元,先到先得。6、六重礼:国庆现金礼(特价

24、车除外)活动期间凡购买正价车型的消费者凭购车*或收据即可参加抓现金一次。抓现金单据当日有效,对已抓现金客户的单据由抓奖负责人注明“已抓奖,此单作废”字样。备注说明:建议此活动商户在平常卖车时也可采用。一、现金付出不多,二、易树立口碑。7、七重礼:折旧千元礼(特价车除外)所有的电动车用户(不管是否为立马电动车用户),在活动期间凭身份证及旧车购车*到专卖店享受以旧换新的优惠:旧电动车、旧摩托车均可以折扣成一定的价格,冲抵为购车的费用,最高折扣可以无差额的直接换取一辆电动车(指定车型)。在利润范围内,也可为其赠送一些精美小礼品。备注:消费者提供的旧车来源为正规渠道,否则不享受以旧换新优惠活动8、八重

25、礼:抽奖惊喜礼为庆祝建国60周年之际,公司申请举办“电动车飞越黄河壶口瀑布”大型旅游文化活动。于20xx年7月30日得到了延安当局的批准,同时也为回馈广大消费者多年来对立马电动车的厚爱和支持,特地在国庆、中秋之际举行此次大型购车抽奖活动。、活动期间凡购车的消费者均可参加一次抽奖活动;、抽奖细则:将编号1至6的兵乓球放在不透明的箱子里,抽完一个编号以后,再将此编号的球放入箱子里再抽,抽满6个为一组,即一次抽奖完成;每人只限抽一次;顾客抽奖时不得观看箱内,否则无效,不予兑换;、本次抽奖活动共设置6个等级的奖励,具体设置如下表所示。奖项设置表奖项等级中奖条件奖项名额奖品特等奖6个61个/天 共3个名

26、额免费电动车一辆(指定车型)一等奖6个1、6个2、6个3、6个4、6个53个/天 共9个名额返还购车款75%二等奖5个相同数字5个/天 共15个名额返还购车款60%三等奖4个相同数字10个/天 共30个名额返还购车款40%四等奖3个相同数字不限名额沙滩椅一把五等奖2个相同数字不限名额购物蓝一只9、九重礼:阳光服务礼(售后优惠服务卡后附)凡是立马电动车的新老用户,在“双节”促销活动期间都可以来专卖店免费享受清洗、打蜡等维修保养服务。并可以收到价值50元的立马售后维修服务卡。活动期间,购车的消费者可享受:购车一个月内,出现任何非人为问题,商家无条件退还10%购车款。商家需登记购车日期,金额,车型、

27、有效期等内容。建议商户也可以根据需要做其他的服务项目。如凡在活动期间购车的消费者,可免费换一次大灯,终身免换刹线等在骑行过程中不易损坏的零部件的服务活动,积聚人气和树立形象。五、具体前期宣传方案:1、发放彩页可从活动前6天至7天发放一直延续到活动结束。先确定发放人员,对其进行必要的培训,使其能够正确理解活动的各项事宜。其中包括时间、地点、主题、优惠活动、有关促销礼品如何发放等信息。为使其宣传覆盖面广,信息传达要精准有效。有条件的可进入小区、社区进行发放宣传。2、海报:在活动前7至8天,在人流量比较大的广场、街道、社区旁边粘贴海报。海报内容包括时间、地点以及能够吸引消费者前往的促销礼品和活动内容

28、。3、电视媒体的滚动字幕预告,在活动前6至7天开始宣传至活动结束。这个宣传方式具有临时性和集中性,应在当地主流电视台和收视率较高的电视台做流动字幕,以保证最广泛的传达信息。4、报纸软文在各地的受众也是很广泛的。应提前7天左右开始宣传,同时需要很强的连续性,至少在一周内隔天发布三-四次。从这个侧面也能很好的传递信息,也有很高的可信度,深受部分消费者信赖。5、活动期间,有条件的可路演,邀请演艺公司在活动期间在专卖店门口组织文艺演出活动,以吸引人气。也可以自行组织演出。6、电视广告:在活动前6至7天开始宣传到活动结束,针对有条件的商户可以选择。它具有受众广,影响大,传播途径具有影响力等优势,也易于阐

29、述活动内容。7、短信宣传:通过移动公司,以短信为平台,宣传活动;为老客户发送国庆、中秋相关活动信息,活动期间免费给老客户保养电动车,同时挖掘潜在的消费者。8、结合当地的实际情况,也可以采取其他行之有效的方法来进行宣传。比如在活动期间可以播放露天电影,邀请腰鼓队、锣鼓队、卡通人模游街、电动车游街宣传,只要可以烘托十一、中秋喜庆的气氛和达到广而告之的目的均可。六、终端布置建议:1、拱门、彩旗、地毯、吊旗、气球、易拉宝、花篮等传统方式都可以采用。气势一定要大,譬如多个拱门,一字排开等,才能够真正做出气氛来。同时礼品的摆放也要有气势,堆头要大,给人感觉礼品很多,很值钱等。如腰鼓队、露天电影等形式的目的

30、一个是吸引前来参观的顾客的注意,能够准确找到位置;也是对现场氛围的营造也是一个补充。(1)周边街区:邻近街和市区主干道布标宣传。吊旗、条幅等设计制作以传统佳节“中秋节”及国庆节为主题,烘托喜庆的节日气氛。(2)店外:大门口上方悬挂大红灯笼。设计制作中秋节及国庆节的主题橱窗广告,增加节日的喜庆气氛;(3)门外陈列标示企业logo的刀旗,门外设置大型拱门,店前设立大型主题展版一块,发布活动主题或张贴海报,门口用气球及花束装饰。海报由策划部提供设计模板,商家在做活动时候自行组织填写和张贴。(4)精心卖场环境,活动期间人流量比较大,应当针对此次活动做出相应调整,整洁、宽敞为宜。尤其柜台必须醒目、干净,

31、布置大方、得体。(5)店内:门口设立明显标示立马logo的接待处,条件允许的话可以设立迎宾和导购小姐。设立导示系统,设立明显标示企业logo的指示牌。十一期间人员流动量大,店内相关区域应设立休息处,配备服务人员并进行礼品和宣传品的发放。店内相关位置设立业务宣传台,摆设相关礼品、宣传品展示品,并提供咨询服务。2、具体细节(1)礼品发放处布置处放好打印好的表格和笔,登记购买顾客的一些个人资料(姓名、工作单位、家庭住址、联系电话(领取礼物后邀请顾客填写),利于回访。(2)立马电动车的宣传资料、此次活动内容的单页等相关资料要准备充分。(3)工作人员要求统一着装,避免较大人流时找不见自己的人,造成不便。

32、(4)店内建议配备音箱设施,但声音不宜过大,以免产生噪音。七、宣传费用预算1、电视的广告费用:元。2、条幅的设计制作费用:元。3、吊旗和海报印刷费用:元。4、促销传单印刷费用:元。5、促销礼品费用:元。6、舞台租赁和搭建费用:元。7、报纸宣传费用:元。8、立马售后维修服务卡的制作费用:元。9、购物抓现金:元。10、代金券印刷费用:元。11、其他应急费用:元。八、安全控制促销活动,安全是第一位的,一定要注意消费者和店面的安全。有一些活动容易引发消费者之间的争执,如送红包时,有人很早就来排队,但是有的人来的晚却要插队,这种情况事前要有所安排,要有人维持秩序,保证活动井然有序进行。各地商户可以根据当地市场情

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