人教五年级数学下册分数的基本性质学习教案

1、会计学1人教五年级数学人教五年级数学(shxu)下册分数的基下册分数的基本性质本性质第一页，共18页。激趣导入激趣导入妈妈买了一个西瓜回来给全家人消暑妈妈买了一个西瓜回来给全家人消暑(xio sh),妈妈打算这样进行分配妈妈打算这样进行分配. 小明分给小明分给 ,爸爸和妈妈爸爸和妈妈各分给各分给 . 爷爷分给爷爷分给 .4182164不公平不公平!不公平不公平!为什么我只得为什么我只得1份份,你你们各得几份们各得几份?同学们同学们,你们呢你们呢?是不是也认为是不是也认为(rnwi)不公平呀不公平呀?第1页/共17页第二页，共18页。12030的商是多少的商是多少?被除数和除数都扩大被除数和除数

2、都扩大(kud)3倍倍,商是多商是多少少?被除数和除数都缩小被除数和除数都缩小10倍呢倍呢?复习复习(fx)(fx)12030= 4（1203）（303）= 4（12010）（3010）= 4第2页/共17页第三页，共18页。1、 12030=2、（、（1203）（303）=3、（、（12010）（3010）= 在除法里，被除数和除数同时扩大在除法里，被除数和除数同时扩大(kud)或缩小相同的倍数，商不变。或缩小相同的倍数，商不变。这叫做除法商不变性质这叫做除法商不变性质.44 4复习复习(fx)(fx)大家大家(dji)回忆一下回忆一下.这是我们学习这是我们学习过的一个什么性质呢过的一个什么

3、性质呢?第3页/共17页第四页，共18页。分组：把准备分组：把准备(zhnbi)好的四张同样大小的纸好的四张同样大小的纸分别折出分别折出再用阴影把这些分数再用阴影把这些分数(fnsh)表示出表示出来来.214284议一议议一议:这些这些(zhxi)分数的分数的分子和分母有什么变化分子和分母有什么变化?分数分数的大小呢的大小呢?63第4页/共17页第五页，共18页。21426384第5页/共17页第六页，共18页。21426384 张纸条涂色部分面积张纸条涂色部分面积(min j)的的大小完全相同，并且没涂色的大小完全相同，并且没涂色的部分面积部分面积(min j)的大小也相同。的大小也相同。说

4、明了个分数说明了个分数(fnsh)一样大。一样大。第6页/共17页第七页，共18页。4221议一议议一议:这些分数的分子和分母有什么这些分数的分子和分母有什么(shn me)变化变化?分数的大小呢分数的大小呢? 分子分母分子分母(fnm)都不同，都不同，但分数的大小相同。但分数的大小相同。2284634221842144632133844222第7页/共17页第八页，共18页。 分数分数(fnsh)的分子和分母同时的分子和分母同时乘或者除以相同的数，乘或者除以相同的数， 分数分数(fnsh)的大小不变。这叫做分数的大小不变。这叫做分数(fnsh)的基本性质。的基本性质。想一想：想一想： 你能根

5、据分数与除法的关系你能根据分数与除法的关系(gun x)以及整数除法中的商不变性质，说明分以及整数除法中的商不变性质，说明分数的基本性质吗？数的基本性质吗？（0除外除外(chwi)） 总结拓展总结拓展第8页/共17页第九页，共18页。9393（）（）（）（）3121（）（）（）（）10521105105（）（）（）（）2010189189（）（）（）（）2135352299在下面在下面(xi mian)的（）里填上适当的数，的（）里填上适当的数，在里填上在里填上“”号或号或“”，使等式成立。，使等式成立。第9页/共17页第十页，共18页。 把把 和和 化成分母化成分母(fnm)(fnm)是是1

6、212而大而大小小不变的分数。不变的分数。2410 32= 3 42 12482410=102412=22532例题例题(lt)(lt)第10页/共17页第十一页，共18页。43(32) (42)862415(153) (243)85第11页/共17页第十二页，共18页。1 1. .口答口答:（）（）（）（） 20= 20 ( ) ( )（ ）1204452103= 10( )3 ( )( )302339做一做做一做第12页/共17页第十三页，共18页。531620把把 和和 化成分母是化成分母是10而大小不变的分数。而大小不变的分数。2.3（ ）1510=316（ ） =（ ）5=311.=

7、53= 5 3 1061620= 81016 220 2= 22练一练练一练1522第13页/共17页第十四页，共18页。思维思维(swi)(swi)拓展拓展妈妈买了一个西瓜回来给全家人消暑妈妈买了一个西瓜回来给全家人消暑(xio sh),妈妈妈打算这样进行分配妈打算这样进行分配. 小明分给小明分给 ,爸爸和妈妈爸爸和妈妈各分给各分给 . 爷爷分给爷爷分给 .4182164不公平不公平!不公平不公平!为什么我只得为什么我只得1份份,你你们各得几份们各得几份?现在大家知道现在大家知道(zh do)了吧了吧!妈妈是不是分配得很妈妈是不是分配得很公平呀公平呀?第14页/共17页第十五页，共18页。2178935第15页/共17页第十六页，共18页。（2） 和和 哪一个数大一些哪一个数大一些(yxi)，你能讲出判断的依据吗？，你能讲出判断的依据吗？2493220第16页/共17页第十七页，共18页。NoImage内容(nirng)总结会计学。妈妈(m m)买了一个西瓜回来给全家人消暑,妈妈(m m)打算这样进行分配.。小明分给 ,爸爸和妈妈(m m)。（1203）（303）= 4。第2页/共17页。1、 12030=