测量平均速度(精英卷含解析)

1、测量平均速度（精英卷含解析）一、单选题（本大题共10 小题，共 20.0 分）1. 17、如图中甲图所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它先后两次沿水平木板匀速滑动相同的距离， 乙图是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像。下列说法正确的是A. 两次木块运动的速度相同B. 木块第一次受到的摩擦力较大C. 两次拉力对木块做的功一样多D. 两次拉力对木块做功的功率一样大2. 在实验中经常遇到现象或效果不明显的问题， 我们需要对实验进行优化改进， 下列采取的措施不合理的是 ( )A. 在测量小车沿斜面下滑的平均速度时，为方便时间的测量，将斜面倾角调小些B. 在探究平面镜成像时，为了使棋子的像清晰一

2、些，用手电筒对着玻璃板照C. 在自制液体温度计时，为了使温度变化明显，会选用较长、较细的吸管D. 用橡皮筋自制测力计时，若发现其量程太小，可以并接一根橡皮筋，再改变刻度就可以实现3. 下列实验中： 测量小石头的密度； 测量一张作业纸的厚度； 测量同学百米跑步的速度； 测量一枚大头针的质量。采用相同测量方法的是()A. B. C. D. 4. 如图所示一只天鹅在空中直线飞翔，现取天鹅连续飞行图中的三段路程，并记录下这三段路程的运动时间，则由速度公式可得天鹅在第3 段路程中平均速度()A. 10?/?B. 15?/?C. 20?/?D. 7.5?/?5. 物理实验课上， 某实验小组利用带有刻度尺的

3、斜面、 小车和数字钟表测量小车的平均速度，如图所示。图中显示的是某次测量过程中小车在甲、乙、丙三个位置及对应的时刻，显示时间的格式是“时：分：秒”。下列说法正确的是()A. 由图可知，小车从乙位置运动至丙位置的平均速度是0.40?/?B. 小车沿斜面下滑过程中，从甲位置到乙位置的平均速度等于从甲位置到丙位置的平均速度C. 小组同学们讨论后认为实验时斜面的倾斜度不宜太大，这样可以延长小车下滑的时间，便于准确测量第1页，共 21页D. 在某次实验中，小组同学们发现小车从乙到丙的平均速度大于从甲到乙的平均速度，因此得出平均速度与斜面倾斜度有关6.小军同学用下列四种方法测定小球沿桌面滚动时的平均速度，

4、其中你认为最好的是A. 先选定一段较长的路程，测定小球通过这段路程所用的时间B. 先选定一段较短的路程，测定小球通过这段路程所用的时间C. 先选定一段较长的时间，测定小球在这段时间内通过的路程D. 先选定一段较短的时间，测定小球在这段时间内通过的路程7. 如图所示是小明做“测量物体运动的平均速度”的实验情境， 小车通过同一斜面 A、B、C 三点的时刻如图所示， 已知停表每格为 1s，B 点是全程 AC 的中点， 小车通过 AB 段、 BC 段、 AC 段的平均速度的关系正确的是A.> ?B.? >?C.? >?D.? >? ?8.在“测量物体运动的平均速度”实验中，当小

5、车自斜面顶端滑下时开始计时，滑至斜面底端时停止计时.如图所示，此过程中小车的平均速度是()A. 10?/?B. 9?/?C. 8?/?D. 7?/?9. 如图所示，在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中( )A. 研究的气泡在水中运动是自上而下的B. 为了便于测量，应使气泡在管内运动得快一些C. 本实验也可将玻璃管保持一定倾角放置D. 若仅测得气泡在管内运动的全部路程和时间，则可以判断气泡运动为匀速运动10. 如图所示，为小明做“测量物体运动的平均速度”的实验过程，图中的停表(停表每格为 1 秒 ) 分别表示小车通过斜面 A、 B、 C 三点的时刻， B 点是全程的中点。关于小车通过上、下

6、半段路程所用时间和平均速度的关系，正确的是第2页，共 21页A. ?< ?B. ?= ?C. ?> ?D. ?< ?二、多选题（本大题共5 小题，共15.0 分）11. 关于物理实验中的测量，下列说法中正确的是A. 在“测量平均速度”实验中，斜面的坡度不能太大B. 用托盘天平称量质量时，如果砝码磨损，会使测量结果偏大C. 长度测量结果的倒数第一位代表所用刻度尺的分度值D. 用温度计测量液体的温度，为方便读数应将温度计从液体中取出12. 如图所示为“测量物体运动平均速度”的实验装置，?1 = 2?，以下说法正确的是A. 小车在前半段的平均速度大于后半段的平均速度B. 小车在前半

7、段所用的时间等于后半段所用的时间C. 实验中需要用到秒表和刻度尺D. 为了准确测量时间，实验中尽可能的减小坡度13. 下列说法正确的是A. 在测量平均速度的实验中，要测小车在下半段的平均速度，应该把小车放在斜面一半的位置上由静止释放B. 在使用温度计测水的温度实验中，温度计的示数稳定后可以从水中拿出来读数C. 夏天在开着电风扇的房间内，人虽然感到凉快，但室内寒暑表的示数不会变D. 声音以波的形式向外传播， 在传播过程中， 如果遇到障碍物， 就会被反射回来，形成回声14. 关于物理实验中的测量，下列说法中正确的是A. 在“测量平均速度”实验中，斜面的坡度不能太大B. 用托盘天平称量质量时，如果砝

8、码磨损，会使测量结果偏大C. 长度测量结果的倒数第一位代表所用刻度尺的分度值D. 用温度计测量液体的温度，为方便读数应将温度计从液体中取出15. 薛物理同学用如图所示的装置测小车从斜面顶端滑到底端的平均速度，小车通过路程s的时间为tv；小车通过前一半路程st?，平均速度为，平均速度为? 的时间为11v?1 ；t?1 : t= 2: 3 ，小车通过后一半路程平均速度为v?2 。下列关于该实验的说法正确的是第3页，共 21页A.B.C.v: v?2 = 2: 3小车做的是变速运动，v? >v? >v?21为了便于测时间，斜面坡度应小一些D. 小车通过后一半路程的平均速度v?2 =三、填

9、空题（本大题共5 小题，共10.0 分）16. 在测平均速度的实验中，测小车的路程用的测量工具是，测时间用的测量工具是；小车从斜面顶端运动到底端，小车在做运动。17.如图是童谣“小蜂蜜”的一段歌词与乐谱，当小玲唱到“大家一起”这四个字期间，小玲明显感到自己的声带振动加快，这说明小玲声音的发生变化18. 在“测物体的平均速度”实验中，如图所示，当滑块自顶端出发时开始计时， 滑至斜面底端时停止计时，滑块运动的路程是 _m，滑块的平均速度是_?/?19. 如图所示， 是实验小组的同学们用斜面和滑块做“测量物体的平均速度”的实验情形。当滑块自顶端 A 出发开始计时，分别滑至 B 和斜面底端 C 时依次

10、停止计时，显示时间的数字钟的时间格式是“时：分：秒”。(1)除了数字钟，实验中用到的测量工具还有。(2)滑块由 A 滑至 C 的过程中平均速度是?/?。(3)滑块在 AB 段的平均速度 ? 和在 BC 段的平均速度? 的大小关系是。?20. 在“测平均速度实验”中，斜面应保持很_( 填“大”或“小” ) 的坡度，这是为了便于测量 _，斜面底端放置一个金属片的目的是 _.如图所示，该小车长度为 10cm，若秒表每格 1s，该次实验中，小车通过全程的平均速度第4页，共 21页?= _?/?，实验中小车通过上半部路程的平均速度_( 填“大于”“小于”或“等于” ) 小车通过全程的平均速度四、实验探究

11、题（本大题共4 小题，共24.0 分）21. 小红同学在“测量平均速度”实验时，想测量从斜面上滑下的物体在不同阶段时的平均速度，设计了如图所示的实验装置；让小车从带有刻度( 分度值为 1?)的斜面顶端由静止滑下，图中的圆圈是小车到达A、B、C 三个位置时电子表的显示时间(圆圈里面的数字分别表示“小时：分：秒”) ，则：(1) 该实验所需要的测量工具是和(2) 小车在 AB 段运动的路程 ?= _cm，小车在 AB 段的平均速度为_?/?。(3) 下表是小红重复三次实验测得AC 段获得的数据， 则小车在 AC 段的平均速度应该记为 _。次数路程运动时间平均速速1?1 = 80?1 = 3.0?1

12、= 26.67?/?2?2 = 80?2=3.1?2= 25.81?/?3?3= 80? =2.9? = 27.59?/?3322. 在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度。让小车从斜面的A 点由静止开始下滑，分别测出小车到达B 点和 C 点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。第5页，共 21页(1) 测平均速度需要的测量工具是_和 _；该实验依据的原理是_；(2) 小车所放的斜面应保持较_( 填“大”或“小”) 的坡度，这样小车在斜面上运动时间会_( 填“长”或“短”) 些，便于测量时间；(3) 小车在 AB 段的平均速度? = _?/?；小车在全程的平均速度?= _?/?。(4) 小车从

13、斜面顶端运动到底端过程中，小车做的是_( 填“匀速”或“变速” )直线运动。(5) 为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B 点由静止释放，测出小车到达C 点的时间， 从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法是 _( 填“正确”或“错误”) 的。23. 在“测平均速度”的实验中：(1) 实验原理是 _ ；测量工具有 _和 _(2) 实验时让斜面坡度较小，这样做的目的是_(3) 某次实验的过程如图所示，图中的电子表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端不同时刻，则该次实验中小车通过全程的平均速度是_?/?；小车通过斜面下半段路程的平均速度是_?/?(4) 在实验前必须熟练使

14、用电子表，如果小车到达 C 点还没有停止计时，则会使所测量的运动速度偏 _ 24. 在学校科技节出了一个通知，如图所示，小聪和小明积极的谈论这个问题：(1) 理论上要测量降落伞的下落速度，要测量哪些量_、 _第6页，共 21页(2) 用的测量工具是： _、 _(3) 实际比赛时只要让降落伞统一从教学楼五楼飘下，记录降落伞从开始飘下到着地的时间，即可判断哪个降落伞下落得慢这是通过相同_ 比较_来判断降落伞下落的快慢(4) 如果要想在比赛中取胜，可以对降落伞进行改造，请你帮他们出谋划策：.( 只要写出一点)五、计算题（本大题共2 小题，共16.0 分）25. 用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验

15、，如图所示(1) 该实验需要的测量工具有 _、 _；(2) 该实验测量的原理是 _；(3) 当滑块自顶端出发时开始计时， 滑至斜面底端时停止计时在此过程中，滑块的平均速度是 _26. 在“测平均速度的实验”中，斜面应保持_ 的坡度，这是为了便于测量_ ，如图所示，若秒表每格为1s，该次实验中， 小车通过全程的平均速度?= _ ?/?，实验中小车通过上半路程的平均速度 _ 小车通过下半路程的平均速度(填“大于”、“小于”或“等于”) 六、综合题（本大题共1 小题，共10.0 分）27. 在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度。让小车从斜面的A 点由静止开始下滑，分别测出小车到达中点B 点和 C

16、 点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。第7页，共 21页(1) 在测量小车到达B 点的时间时，如果小车过了B 点才停止计时，测出AB 段的平均速度 ?会偏 _。1(2) 某实验小组同学让小车从斜面的A 点由静止开始下滑，分别测出小车经过AB段的平均速度 ?，经过 BC 段的平均速度?，请你根据以上信息计算出小车从A 点12到达 C 点的平均速度？第8页，共 21页答案和解析1.【答案】 C【解析】 A.由图像可知，第一次的速度较快，第二次较慢；B.因为物体对接触面的压力及接触面都没变，所以在匀速拉动时， 摩擦力与拉力均相等；C .因为两次拉力大小相等，并且通过的距离相等，所以两次做的功是一样

17、多的；D .第一次物体被拉动得较快，所以在单位时间内对其做功较多，即功率大。故选 C。2.【答案】 B【解析】【分析】 物体运动距离一定时，时间越长，测量的平均速度越精确； 人眼能够看清物体，是因为物体有光线进入人眼，探究平面镜成像是，观察的是棋子，而不是平面镜； 体积一定的液体，容器横截面积越小，液柱长度越大； 当橡皮筋伸长随橡皮筋所受的拉力增大而增加，在橡皮筋在弹性范围内，橡皮筋伸长的长度应与所受的拉力成正比关系。本题考查了多方面的知识，需要同学逐项分析，判断正误。【解答】A.在测量沿斜面滑下的小车速度时，斜面倾斜程度越大，滑下的时间越短，为方便时间的测量，将斜面倾角调小些，故A 正确；B

18、.物体成像要清晰，就必须让物体 ( 棋子 ) 有足够光线射向平面镜才能成像，而不是让平面镜 (玻璃板 )上有足够的光线，故 B 错误；C.一般液体温度计是利用液体的热胀冷缩原理工作的，为了使温度计液柱变化明显，应该选用较长、较细的吸管，故C 正确；D .若量程太小，可加一根相同的橡皮筋并联使用，改变刻度，故D 正确。故选 B。3.【答案】 B【解析】【分析】此题考查测量密度、速度和利用累积法测量一张纸的厚度，测量一根大头针的质量。?测量固体的密度，先测量质量m，测体积 V，根据 ?=计算密度；一张纸的厚度和一?根大头针的质量太小，利用累积的方法；速度的测量， 测量距离和时间，利用公式 ?= ?

19、计算即可。【解答】第9页，共 21页 测量小石头的密度， 先用天平直接测量小石头的质量m，再用量筒和水测量小石头的体积 V，根据 ?= ? 一张纸的厚度小于刻度尺的分度值，先测100 张纸厚，再除以 100，采用的方法叫累积法； 测量同学百米跑步的速度，测出这位同学在这一段距离的时间，根据公式?= 计算?即可； 一根大头针的质量太小， 小于天平的感量 ( 最小测量值 ) ，要想测出一根大头针的质量，应该应用累积法， 即测出多根大头针的质量， 用总重量除以大头针的个数就得出一根大头针的质量。因此 两个测量方法相同，累积法，故B 正确， ACD 错误。故选 B。4.【答案】 C【解析】 第 3 段

20、经过的路程是?= 525? - 225? = 300?，所用的时间 ?= 45?-30?=15?，所以平均速度?= 20?/?；故选 C。5.【答案】 C【解析】 解： A、由图中知?= 100.0?-30.0?= 70.0? ? = 8?-6?= 2?乙丙， 乙丙，?70.0? =乙丙=?2?= 35?/?= 0.35?/?平均速度 2，故 A 错误；乙丙?30.0?-9.0?1 =甲乙B、从甲位置到乙位置的平均速度? =2?= 10.5?/?；甲乙?100.0?-9.0?甲丙从甲位置到丙位置的平均速度?3 = ?=4?= 22.75?/?。甲丙比较可知， 从甲位置到乙位置的平均速度不等于从

21、甲位置到丙位置的平均速度。故 B 错误；C、斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面的倾斜度应较小，不宜太大。故C 正确；D 、小车从斜面上下滑时速度越来越大，故小车从乙到丙的平均速度大于从甲到乙的平均速度，不能得出平均速度与斜面倾斜度有关。故D 错误。故选： C。(1) 根据图中刻度尺上的刻度，停表上的时间，可知小车从乙位置运动至丙位置的距离和所用时间，然后利用速度公式求得速度。(2) 求出从甲位置到乙位置的平均速度和从甲位置到丙位置的平均速度，然后比较；(3) 实验中，应使斜面的坡度较小，这样小车滑下的速度较小，时间较长，便于测量。

22、(4) 小车从斜面上下滑时速度越来越大。“测小车的平均速度”的实验，一定学会读出路程和时间，按平均速度的定义代入?= ?算出平均速度，计算过程中注意路程和时间的统一。6.【答案】 A【解析】 平均速度肯定要范围越大越好，桌面的范围不是很大，所以尽量取两端，取较长时间可能会有误差，可能超过台子上运动的时间，再说时间到的时候小球在运动中，不能精确定出小球瞬间所在位置，又会带来较大的误差，所以肯定A 好，一到点掐秒表，第10 页，共 21页应该还是较准确的，多做几次， 再取平均值， 因为掐秒表的动作反应也有误差；故选 A。7.【答案】 D【解析】【分析】?由图得出小车走的路程和所用的时间，利用速度公

23、式?= ? 分析判断小车在不同路程上的平均速度大小关系；此题考查了变速运动求平均速度的解题方法， 通过一个实验来考查学生的分析判断能力，是一道好题。【解答】?由.图中停表示数可知，?= 5?， ?=3?，所以?>?,由题意知 ? = ?= ?，?小车在前半段的平均速度?= ?= ?=5? ，?后半段的平均速度? =?= ?=?；所以 ? < ?。故 ABC 错误， D 正确。?3?故选 D。8.【答案】 B【解析】 解：由图知，滑块的路程 ?= 40?+ 5?= 45?，运动时间 ?= 14 ： 35：05 - 14 ： 35： 00 = 5?，?45?滑块的平均速度?= ?= 5

24、? = 9?/?；故选： B。根据图示求出滑块的路程与运动时间，然后由速度公式求出滑块的平均速度。本题考查了求滑块的平均速度，根据图示求出滑块的路程与运动时间、掌握平均速度公式是正确解题的关键。9.【答案】 C【解析】 “研究充水玻璃管中气泡的运动规律”的实验是为匀速直线运动作铺垫的，通过调节玻璃管中气泡的大小，使气泡在玻璃中近似的做匀速直线运动，但要判断物体做的是匀速直线运动，必须要测出不同阶段的速度进行比较，如果运动过程中运动方向和速度大小不变，则此运动为匀速直线运动。气泡在水中受到浮力，开始时气泡在玻璃管顶端，迅速倒置，气泡会从玻璃管的下面上升。由于玻璃管的长度有限，气泡运动时间较短，要

25、减小实验中的误差，让气泡运动的慢一些，可以利用煤油代替水。也可以把玻璃管斜放，使气泡运动的稍慢一些，便于测量。10.【答案】 D【解析】【分析】第11 页，共 21页?由图得出小车走的路程和所用的时间，利用速度公式?=分析判断小车在不同路程上?的平均速度大小关系。此题考查了变速运动求平均速度的解题方法， 通过一个实验来考查学生的分析判断能力，是一道好题。【解答】(1) 由图中停表示数可知， ? = 5?， ? = 3?，所以 ? > ? 。故 A、 B 错误；? ?(2) 由题意知 ? = ? = ?，? ?小车在前半段的平均速度?=，?5?后半段的平均速度 ?=?，故 C 错误， D

26、正确；=，所以 ?3?< ?故选 D。11.【答案】 AB【解析】【分析】在“测量平均速度”实验中， 便于计时应该使斜面的坡度小些； 用托盘天平称量质量时，如果砝码磨损，会使测量结果偏大；长度测量要记录到分度值的下一位；用温度计测量液体的温度，不能够将温度计从液体中取出读数；此题考查了测量平均速度的实验，天平的正确使用；长度的测量；温度计的正确使用，属于基础知识，难度不大。【解答】A.在“测量平均速度”实验中，为了记录时间误差较小，斜面的坡度不能太大，故A 正确；B.用托盘天平称量质量时，如果砝码磨损，会使测量结果偏大，故B 正确；C.长度测量要记录到分度值的下一位，结果的倒数第二位代表

27、所用刻度尺的分度值，故C 错误；D .用温度计测量液体的温度，不能够将温度计从液体中取出读数，温度计示数会下降，故D错误。故选 AB。12.【答案】 CD【解析】【分析】小车沿斜面做的是加速直线运动，平均速度是一段时间的路程与这段时间的比值。第12 页，共 21页本题考查了平均速度的计算和实验的相关内容，属于中等题。【解答】A.小车由静止释放，在重力、支持力、摩擦阻力作用下，沿斜面做加速运动，是变速运动；小车沿斜面做加速直线运动，所以上半段路程的平均速度最小，下半段路程的平均速度最大， 整个路程的平均速度居中， 所以小车在前半段的平均速度小于后半段的平均速度，故 A 错误；B.小车在前半段和后

28、半段的路程相等，而小车运动的越来越快，小车在前半段比在后半段用的时间多，故 B 错误；C.要测出平均速度，必须测出物体运动的路程s 和时间 t，用秒表和刻度尺测出，故C正确；D .实验中应使斜面的坡度较小，这样是为了方便计时，故D 正确。故选 CD。13.【答案】 CD【解析】【分析】小车从具有一定速度运动和从静止开始运动，若运动相同的路程，所用的时间不同；根据对温度计使用方法的分析解答；在蒸发过程中吸热，使体表温度降低，但是室内气温仍然不变；声音在空气传播过程中遇到障碍物时，能被反射回来，形成回声。本题考查的是测量小车平均速度的方法、 温度计的使用方法、 蒸发的特点以及声音的传播，是一道综合

29、题。【解答】A.在测量物体运动的平均速度的实验中，要测量小车在下半段的平均速度，不应该把小车放在斜面一半的位置上由静止释放， 因为这样做会导致所测时间偏大， 平均速度偏小，故 A错误；B.在温度计测量水的温度的实验中，温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会，待温度计的示数稳定后再读数，而不能从水中拿出来，故B 错误；C.电风扇打开只能加快空气流动的速度，流动的空气加快了身体上汗水的蒸发，蒸发是要从身体吸热，所以人感到凉爽，但不能改变空气的温度，所以寒暑表的示数不变，故 C 正确；D .当声音在空气传播过程中遇到障碍物时，能被反射回来，我们就能听到回声，故D正确。第13 页，共 21页故选 C

30、D。14.【答案】 AB【解析】【分析】(1) 若要计时方便，应使小车运动速度慢些，斜面的坡度要小，这样所用的时间长些；(2) 天平测物体质量时， 左盘物体质量等于右盘砝码质量( 移动游码相当于给右盘增减砝码 ) ，读数时为 ?物 = ?砝码 + ?游码 ；(3) 使用刻度尺测量物体的长度时要估读到分度值的下一位；(4) 在使用温度计时，需要注意的事项有：温度的玻璃泡要完全浸没在被测液体中；玻璃泡不能碰到容器底和容器壁；读数时，温度计的玻璃泡不能离开被测液体；视线要和温度计中液面相平。本题考查了温度计的使用、 刻度尺的分度值、 天平的使用、 测量速度的实验要求等知识，是一道综合性题目。【解答】

31、A.在斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，斜面保持较小的坡度，便于测量小车运动所用的时间，故A 正确；B.砝码磨损后，自身质量变小；当测量同一物体时，需要增加砝码或移动游码，才能使天平重新平衡， 此时所读数值大于物体实际质量，所以测量值比真实值偏大，故 B 正确；C.用刻度尺测量物体的长度时要估读到分度值的下一位，倒数第一位为估读值，故 C 错误；D .温度计读数时，如果从液体中取出，其示数会受到外界温度的影响，故D 错误。故选 AB。15.【答案】 ACD【解析】 解：，故 D 正确；第14 页，共 21页故：，故 A 正确；，故，即，故 B 错误；为

32、了便于测时间，斜面坡度应小一些，使物体有一定的的运动时间，故C 正确；故选 ACD。16.【答案】 刻度尺；停表；变速(直线 )【解析】 在测平均速度的实验中，要测量小车运动的路程即长度，故所用的测量工具是刻度尺，还要测时间，故用的测量工具是停表或秒表；小车从斜面顶端运动到底端的过程中，小车的速度逐渐变大，故在做变速直线运动。17.【答案】 音调【解析】 声音的高低叫音调，是由频率决定的，频率是指发声体在1s 内振动的次数18.【答案】 0.45 0.09【解析】【分析】据图可知，滑块从顶端滑到底端所用的时间是5s，行驶的路程是?= 40?+ 5?=?45?= 0.45?，利用 ?=可求出平均

33、速度。?从图片中获取对解题有用的信息是解题的关键，从题干出发， 通过具体计算得到准确答案。【解答】滑块通过的路程： ?= 40?+ 5?= 45?=0.45?，所用时间： ?= 14：35：05 - 14：35： 00 = 5?；滑块的平均速度?0.45?= 0.09?/?。?= =5?故答案为： 0.45 ； 0.09 。第15 页，共 21页19.【答案】(1)刻度尺(2)0.1(3)? < ?【解析】 根据题目可知，该实验是用来测量物体的平均速度，那么就需要知道路程s和时间 t，时间 t 题目中已经给出有数字钟可以测量，那么路程 s 的测量需要要刻度尺，看图可知A到C的总路程为40

34、cm，也就是 0.4?，A到C的总时间为4s，根据平均速度的计算公式得出0.4?/4?= 0.1?/?，看图可知 A 到 B 的路程小于 B 到 C 的路程， A 到 B的时间等于 B 到 C 的时间， 当时间一定时， 速度与路程成正比关系，得出 ?< ?。20.0.12 ；小于【答案】 小；时间；使小车在同一位置停下；【解析】 解：(1)斜面坡度越大， 小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应较小；(2) 在斜面上放置一个金属片的目的就是让小车在同一位置停下来，便于测出小车行驶相同路程的时间(3) 小车通过的全部路程?1 = 60?=

35、0.6?，小车所有的时间?= 5?，所以小车的速度 ?=?0.6?=5? = 0.12?/?；小车通过上半程的平均速度?0.3?= 1=1?13?0.3?小车通过下半程的平均速度?2= ?2= 2?2= 0.1?/?；= 0.15?/?，所以实验中小车通过上半路程的平均速度小于小车通过下半路程的平均速度故答案为：小；时间；使小车在同一位置停下；0.12 ；小于(1) 斜面坡度越小，小车速度变化越慢，小车运动时间越长，越方便时间的测量；(2) 在斜面的同一位置放置金属片，小车就可以在同一位置停下来，使小车运动的路程相等；(3) 从图中读出各段的路程和时间，利用速度公式求出速度大小，然后进行比较本

36、题考查了学生对测量平均速度原理、需要器材、对仪器的要求以及速度公式的应用，属于基本的实验题目21.【答案】 秒表、刻度尺； 40.0 ；20； 26.69?/?【解析】 解： (1) 实验中需要秒表和刻度尺分别测量时间和距离。(2) 由图可知， AB 段的路程：?= 80.0?-40.0?= 40.0?，小车在 AB 段运行的时间：? = 2?，?则小车在AB 段的平均速度：? =?40.0?= 20?/?=2?。?(3) 为使测量结果更加准确，应取三次测量的平均值，所以小车在 AC 段的平均速度应该记为：26.67?/?+25.81?/?+27.59?/?3= 26.69?/?。故答案为：

37、(1) 秒表、刻度尺；(2)40.0 ； 20； (3)26.69?/?。(1) 分析题中出现的数据类型得出所用测量工具。?(2) 由图得出小车AB 段通过的路程，知道所用的时间，利用速度公式?=求其平均速?度。第16 页，共 21页(3) 为使测量结果更加准确，应取三次测量的平均值。此题为“测小车的平均速度”的实验， 考查学生对平均速度及其计算的理解， 以及刻度尺的读数，要注意刻度尺读数时要估读到分度值的下一位。?22.【答案】 (1) 刻度尺秒表?= ?(2) 小 长(3)43.2(4) 变速(5) 错误【解析】【分析】(1) 探究小车从斜面下滑过程速度的变化实验原理是速度公式?= ，只要

38、能够测出路程?和时间就可以求出这段时间内的平均速度；(2) 若要计时方便，应让下车下滑速度慢些，运动的时间长些；(3) 由图读出路程，利用速度公式求平均速度；(4) 根据第 (3) 的计算判断小车的运动情况；(5) 计算下半程的平均速度要用下半程的路程除以下半程用的时间本题考查“测小车的平均速度”的实验，一定学会读出路程和时间， 按平均速度的定义?代入 ?=求出平均速度?【解答】?(1) 实验原理是速度公式?=，只要能够测出路程和时间就可以求出这段时间内的平均?速度，所以要用到刻度尺和停表(或秒表 )；(2) 为了便于测量时间，应使斜面保持较缓的坡度，这样可以减慢小车下滑的速度，使小车运动时间

39、长一些；(3) 由图知，小车通过上半段?=? 40.0?，所用的时间是 ?= 10?，所以 AB 段平均速度： ?=?=40.0?= 4?/?10?;全程AC= 80.0?，所用的时间 ? = 25?，所用全程的平均速度：? =段的路程 ?80.0? =25? = 3.2?/?；?(4) 计算可知， ? < ? ，所以，在从斜面顶端运动到斜面底端的过程中，小车做变速? ?直线运动；(5) 小车在下滑过程中，到达B 点的速度并不为零，所以让小车从B 点由静止释放，到达 C 点的时间，并不等于下半段的时间，故不正确。?；3.2； (4)变速； (5) 错误。故答案为： (1) 刻度尺；秒表；

40、 ?= ；(2) 小；长； (3)4?第17 页，共 21页?23.【答案】 (1)? =刻度尺停表(2) 便于准确计时(3)0.180.225(4) 小?【解析】【分析】?(1) 实验原理是 ?=，要测出速度，应测量出小车运动的距离和时间，由此知需要的测?量工具；(2) 实验时，斜面放的坡度要小些，这样小车的运动时间时间长；(3) 全程的平均速度等于全程路程除以全程的时间；小车下半段路程的平均速度等于下半段路程除以下半段路程所用的时间；(4) 小车如果所测时间偏大，根据速度公式可知所得速度偏小。本题考查了学生对测量平均速度原理、需要器材、对仪器的要求以及速度公式的应用，属于基本的实验题目。【解答】?(1) 测量速度的实验原理是?=，要测出平均速度，应测量出小车运动的距离和时间，?所以要用到刻度尺和停表；(2) 实验时，小车所放的斜面应保持较小的坡度，这样小车在斜面上运动时间会长些，便于准确测量小车的运动时间；(3) 由图知，小车通过全程用的时间：?= 5?， ?= 90?，全程的平均速度：?= ? = 90?= 0.9? = 0.18?/?；?5?5?由图知，小车通过下半段路程用的时间：