2021年秋季开学疫情防控工作方案

1、2021年秋季开学疫情防控工作方案为扎实做好学校2021年秋季开学期间疫情防控工作，进一步压实学校疫情常态化防控责任落实，确保全校师生身体健康和生命平安，坚持预防为主，突出重点，精准防控，强化保障，落实“四早”要求，巩固持续向好的疫情防控成果，确保有序开展教育教学工作，依据省教育厅、市教体局指示要求，特制定以下方案。一、提高思想熟识 当前，国内外疫情防控形势照旧严峻复杂，变异病毒株不断出现， 特殊是德尔塔变异毒株传染性更强、 传播速度更快、 发病更急、 潜伏期更长。 近期， 江苏南京疫情传播链不断延长，湖南、河南、四川、北京等多省市均报告新冠病毒南京关联感染者，这些再次警醒我们疫情随时可能反弹

2、， 风险可能就在你我身边， 我们还不能放松警惕,“战疫”远未结束。我们要时刻绷紧疫情防控这根弦，要充分熟识到疫情防控的长期性、复杂性、艰难性，坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，保持良好的心态，坚固的树立防疫意识，慎终如始做好防疫工作。全体教职工要保持清醒熟识， 提高站位， 疫情形势照旧严峻复杂！疫情防控不能放松！疫情防控，从我做起！ 二、强化组织领导 学校成立新冠肺炎疫情防控工作领导小组，全面领导学校疫情防控工作，确保各项措施落实。各岗位职责明确，任务到人。党支部书记、校长是校疫情常态化防控第一责任人， 各班主任为所在班级疫情防控工作主要责任人和工作联络人。务主任*后勤负责人*成

3、 员：各年级组组长、各班班主任（二）主要职责1.细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机制，制定各班级具体预案，做好长期应对预备；2.实行市教育局有关疫情常态化防控期间开学工作要求，做好2021年秋季开学预备工作，保障开学后正常的教育教学秩序；3.仔细做好开学前全校师生疫情状况统计和开学后师生的疫情监控和日常检查，务必梳理出暑假期间有出游中高风险地区的师生；4.提前储备好疫情常态化防控所需消毒物品、 红外体温测量仪或手持式测温仪、医用防护服装、洗涤用品、口罩等物资，做好开学前校园清洁卫生、全面消毒等工作；5.收集汇总学生报到时和开学后学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情相关信息，依据平安预案做好紧

4、急应对策略、措施；6.开展校园隐患排查，实现供水、供电、消防平安的全覆盖、无遗漏、无盲区；7.把握好疫情常态化防控期间的信息发布、 新闻宣扬， 做好相关舆情宣扬引导工作，掌握师生中的舆情动态；8.在开学前与属地社区、 公安部门、 医疗机构和疾控机构等做好对接， 组织全校教职员工对各项方案和预案进行培训， 并开展防控应组 长：校 长*副组长：副校长*急演练。三、明确开学时间2021年9月1日（周三），全校全部年级及 班级同步开学；教职工8月30日（周一）返校，进行开学前各项预备。原则上不提前开学，如开学时间有调整将正式通知到每一位教职工及学生（家长）。假如学生暑期实际居住地或我校所在地疫情风险等

5、级转为中高风险的，可待其调整为低风险后再返校；有南京、 成都等中高风险地区旅居史的学生暂不返校， 待隔离观看期满并核酸检测正常后再返校。四、 细化工作支配 （一） 开学前工作1.加强师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、 手机短信、 班级家长微信群等多种渠道普及防疫学问，引导师生家长增强敏感性和辨别力，不信谣不传谣；建议暑期旅游以我市周边地区和中短途旅游为宜， 以室外活动为主，在人员较少的空旷地带、郊野公园等处游玩，以家庭游为主，不建议较多人群聚会， 不要前往疫情仍严重的境外国家或国内有聚集性疫情地区。2.做好假期疫情信息统计。 全面了解和掌握师生假期动向， 精确梳理全体师生教职工具有南京市

6、本土聚集性疫情波及省市重点地区旅居史， 特殊是中高风险地区及南京禄口国际机场、 湖南省天门山森林公园、高桥大峡谷、凤凰古城、魅力湘西剧场旅居史人员，要主动协作核酸检测、隔离管控等措施。开学前15日，教务处组织班主任每日了解学生健康状况、生活轨迹，是否赴中高风险地区参与活动、探访亲友，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等状况；要求学生家长必需坚持日报告制度， 没有异常的可以不报， 如有异常必需准时报告；各班要严格按要求建立管理台账。3.做好校园消杀和隐患排查。 开学前对学校环境和空调系统进行彻底清洁，并开展预防性消毒。提前做好对教室、食堂、宿舍、图书馆等公共场所开窗通风。 开学前一周严密组织平

7、安隐患排查， 后勤部门联系有资质机构对饮用水、电气设备、消防设施进行检测，确保平安，为师生返校做好预备。4.仔细做好教学预备工作。 预备好疫情防控所需物资与场所， 教务处依据需要，提前储备好疫情常态化防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、 口罩等物品备用， 负责在医务室附近支配设立一间发热隔离观看室。 教务处做好老师教学任务下达， 制定好班级课表和老师课表，检查教材及老师用书预备状况， 检查与预备好教室桌椅与多媒体设备等，确保正常开学。（二） 入校时管理5.实行封闭管理。 实行校园相对封闭式管理，全面梳理全部进校通道， 校外无关人员一律不准进校， 师生进校门一律核验健康码和七日内核酸检测记录，并检

8、测体温。6.登记排查入校。提前掌握教职员工（包括老师，以及食堂、保洁、保安和宿管等后勤服务人员）和学生开学前14天健康状况、中高风险地区旅居史等， 建立健康状况台账， 做好健康观看， 对有发热、干咳等可疑症状的人员， 应当督促其准时就医， 患传染性疾病未治愈的教职员工和学生暂缓返校，严禁带病上课、工作。7.做好报到工作。 开学第一天，教务处在校门口设置警戒线，大门口设置五至八组检测点对入校师生进行体温检测， 有异常状况的准时劝返；家长及外来人员一律不得入校， 如遇特殊状况确需入校者， 必需做好具体登记并进行体温检测，无任何异常方可进入。（三）入校后管控8.实施师生体温晨午检制度。加强对教职员工

9、和学生的晨午检， 对住宿及参与晚自习的学生增加晚检， 检查时工作人员应当佩戴口罩和一次性手套，并坚持“日报告” “零报告”制度。重点监测教职员工和学生有无发热、干咳等疑似传染病症状。对因病缺勤的教职员工和学生要密切追踪其就诊结果和病情进展。 严格执行复课证明查验制度， 准时对患传染病学生复课的病愈证明进行查验。9.持续做好卫生防疫工作。每日开展对校门口、食堂、厕所、教室、宿舍等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，发觉潜在风险并准时通报和督促整改。每天依据消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，不留死角。加强生活垃圾管理，设立废弃口罩特地回收点。老师授课时不

10、需戴口罩，校门值守人员、 清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴口罩。 食堂工作人员应当穿工作服，并保持工作服清洁和定期洗涤、消毒。妥当保管消毒剂，标识明确，避开误食或灼伤。清洁消毒人员在配制和使用化学消毒剂时，应当做好个人防护。10.做好学生健康宣扬教育。 各班主任针对疫情常态化防控形势，做好健康宣扬教育、心理健康教育，准时了解学生动态，建立工作台账并准时上报。在教室、操场、厕所、食堂、宿舍等场所要配备足够的洗手设施，并确保运行正常。引导教职员工和学生做好手卫生，在餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材和电脑等公用物品后、触摸眼口鼻等部位前、接触可疑污染物品后，均要洗手。接受正确洗手方

11、法用流淌水和洗手液（肥皂）洗手，也可用速干手消毒剂揉搓双手。11.加强饮食卫生平安管理。加强对食堂的清洁消毒和卫生平安管理工作。在开餐前半小时完成就餐区域桌椅、地面及空气消毒，并通风换气。 在醒目位置张贴海报、 标语提示就餐排队时与他人保持距离，避开扎堆就餐，削减交谈。加强对餐（饮）具的清洁消毒，制定特地的卫生管理台账， 重复使用的餐 （饮） 具应当 “一人一用一消毒” 。做好餐余垃圾的清理、分类和投放。加强对食材选购、存储、加工和销售等环节卫生平安管理， 严格执行食品进货查验记录制度。 食堂工作人员工作期间应当全程佩戴口罩。12.开展健康教育与技能培训。学校应当将新冠肺炎及传染病防控学问与技

12、能等纳入开学第一课内容， 让学生和教职工掌握相应学问和技能，养成良好卫生习惯，做好自我防护。通过微信、校园网、校讯通等多种途径将相关学问技能信息推送给师生和家长，提高师生、家长对传染病的预防控制意识和应对能力。13.加强教职员工和学生心理支持疏导。关注教职员工和学生的心理状况，通过开展心理健康学问培训，开设心理咨询、公布心理求助热线等方式赐予适当心理帮助。对未能准时开学的教职员工和学生，更要做好心理疏导。学校加强与学生家长的沟通，提示家长加强自我防护，避开不必要外出活动，做好亲子沟通。建立学生及其共同生活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息档案， 学生在校外出现发热等可疑症状，家长要

13、准时、照实报告学校，并送医就诊。14.做好师生缺课缺勤登记。 实施因病缺课缺勤登记、 追踪制度。因病或隔离缺课学生每日由家长向班主任报告病情和行踪；因病或隔离缺勤老师每日向本年级组长报告病情和行踪， 并支配好调课。15.科学合理支配人员活动。在保证疫情常态化防控要求的前提下，组织肯定规模的集体活动。引导学生适当科学运动，平衡养分膳食，合理支配作息，提高机体免疫力。16.加强家校联动。提示家长加强自我防护，避开不必要外出活动，做好亲子沟通。学生在校外出现发热等可疑症状，家长要准时、 照实报告学校， 并送医就诊。 在学校正式通知返校前， 不得提前返校，安心居家，做好线上教学或学习、返校前物资预备。

14、五、重点区域防控1.校园门口。实行校园相对封闭式管理，全面梳理全部进校通道， 校外无关人员一律不准进校， 师生进校门一律核验身份和检测体温。 通过实行错时上下学、 划定1米等候线等方式，避开人员聚集。校园封闭管理要做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。2.临时等候区。 在校门口就近设置临时等候区， 入校排查时若出现发热等可疑症状，应由专人带至临时等候区，复测体温，准时联系家长，做好基础防护后，按规定流程送发热门诊。定期常规消毒，若有可疑病例或发热人员进入，需在专业部门指导下进行消毒处理。3.教室。 有条件的学校应保证学生一人一桌， 每名学生前后左右间距保持1米， 对学生人数较多的班

15、级可分班教学或错时上学， 调整教学时间和学生行进路线，避开人员聚集，做到学习、生活空间相对固定，接触人员清楚。4.食堂。实行学生错峰就餐，开餐前半小时完成就餐区域桌椅、地面及空气消毒，并通风换气，就餐排队时与他人保持1米距离，应遵循分时、错峰、单向就餐的原则，避开扎堆就餐、面对面就餐，避开交谈。餐前餐后必需洗手。加强餐（饮）具的清洁消毒，重复使用的餐（饮）具应当“一人一用一消毒”，就餐人员要做好餐余垃圾的清理、分类和投放。做好食品留样，专人管理，严格执行消毒时间、程序，制定就餐、消毒等管理台账。5.饮用水设备与洗手设施。饮水设施应每天进行必要的清洁工作，每天对出水龙头至少消毒一次。要确保操场、

16、厕所、食堂、宿舍等场所或附近洗手设施运行正常， 原则上中小学校每40-45人设一个洗手盆或0.6m长盥洗槽，并备有足够数量的洗手液、肥皂等，也可配备速干手消毒剂或感应式手消毒设施。6.学生及教职工宿舍。 寄宿制学校学生宿舍不应设在地下室或半地下室， 每个宿舍居住人数原则上不超过6人， 人均宿舍面积不少于3平方米；学生宿舍应依据当地的气候条件设置通风设施。 加强对教职工和学生宿舍的清洁通风，一般每天开窗通风不少于3次，每次不少于30分钟。每天对宿舍地面、墙壁、门把手、床具、课桌椅等物体表面进行预防性消毒， 消毒后要保持宿舍内外的环境卫生保洁， 每天专人巡查清扫并进行登记。 寄宿制学校应建立学生宿

17、舍专人负责制， 严格学生宿舍楼门管理，实行凭证出入和体温排查。7.厕所。学校厕所由专人管理，设置符合标准的便器。落实厕所保洁措施，保持空气流通，准时清洗地面，做好包括水龙头、门把手等重点部位的消毒，增加冲洗和消毒频率。厕所的洗手设施应完备，宜配洗手液，有条件的使用感应式水龙头、擦手纸或干手机。六、应急处置措施1.教职工或学生每日入校前如出现发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应准时向学校报告，实行居家观看或就医排查等措施。2.教职工或学生中如出现新冠肺炎疑似病例或确诊病例， 学校应马上启动应急处置机制， 在专业机构指导下实行相应疫情防控处置措施，并协作相关部门做好密切接触者的排查管

18、理。对共同生活、学习的一般接触者要准时进行风险告知， 如出现发热、 干咳等症状时要准时就医。3.在校期间，教职工或学生如出现发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当马上上报学校疫情防控工作领导小组，第一时间实行隔离，严格依据“点对点”协作机制有关规定准时去定点医院就医。尽量避开乘坐公交、地铁等公共交通工具前往医院，并全程佩戴口罩。4.学校要支配专人负责与接受隔离的教职工或学生家长进行联系沟通，掌握其健康状况。 教职工和学生病愈后，返校要查验复课证明。七、几点工作要求 一要正确熟识当前形势和任务，要全面提高自我防护意识和能力， 坚持规范佩戴口罩、 勤洗手、 常通风、 少聚集、保持平安社交距离等良好的卫生习惯以及绿色文明的健康生活方式。完成疫苗接种后，也不